小學三年級下冊期末語文調研試卷
小學三年級下冊期末語文調研試卷
考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面學習啦小編為大家帶來小學三年級下冊期末語文調研試卷的內容，希望大家喜歡。
小學三年級下冊期末語文調研試卷題目
一、看拼音，寫詞語：10%
wēi xié shuāi lǎo jiàng lín bǎo zhàng qiè qiè sī yǔ
pèi fú zhěn duàn sōu xún fú lǔ mǎn zài ér guī
二、讀一讀，選擇正確的讀音，用“ ”劃出，并用另一個讀音組成一個詞兒寫下來：5%
首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng)族
盡(jǐn jìn)管
三、把成語補充完整：7%
( )山( )水 ( )嘯( )崩 ( )釘( )鐵 滿面( )風
( )厲( )行 有( )有( ) 保( )安( ) 有( )竟成
四、按要求完成句子練習：10%
1.把句子補充完整，并加上標點。
⑴我從廬山游玩回來 連忙向鄰居上官佩介紹廬山的云霧 說
⑵ 是良好的學習習慣
2.用修改符號修改病句。
⑴老師講的故事使我很久永遠不能忘記。
⑵突然間，我聽到了一聲驚雷，看到了一道閃電。
3.選詞填空。
普及 普通 普遍
電話已經在城鄉( )，連許多( )人家也安裝了電話。
五、想一想，它們像什么，用線連起來，再仿寫一組：7%
成熟的荔枝 甲蟲 仿寫：
滿天的星星 紅寶石 1. 像
遠處的汽車 竹竿 2. 像
又高又瘦的人 螢火蟲
慢駛的汽車 蝸牛
六、填空：14%
1.《絕句》是 代 寫的，前兩行詩描寫了色彩鮮明、生機勃勃的圖景： ， 。后兩行詩句是這樣的： ， 。默讀全詩，想一想，你認為這首詩寫的是 天(季節)的景色。
2.廬山的云霧具有 、 的特點，請你默寫描寫其中一個特點的段落：
。
七、在括號里標上序號，把下面句子整理成連貫的一段話。(7%)
( ) 頓時，鍋里便噼里啪啦響個不停。
( ) 翻了兩次后，荷包蛋基本成形了，我把火開小一些。
( ) 早晨，我穿好衣服，梳洗完畢，開始煎荷包蛋。
( ) 又過了一會兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。
( ) 我連忙拿起一個大雞蛋，在鍋沿上輕輕一敲，兩手一掰，把蛋黃蛋清倒進鍋里。
( ) 過了一會兒，我放上點鹽，又用鏟子把雞蛋翻了個身。
( ) 我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一小勺色拉油。
八、閱讀課文，按要求完成練習：15%
雞 學 游 泳
雞請教鴨子，怎樣才能學會游泳。
鴨子說：“用不著學，我是無師自通。”
無師自通 這不對吧 學而后知才近情理 我們的母雞帶小雞 要告訴什么是草 什么是蟲 哪種能吃 哪種吃不得 相當費心費力
鴨子答道：“要這樣說，我可以給你一個滿意的答復：我是跟我媽媽學的，我媽媽是跟我媽媽的媽媽學的，我媽媽的媽媽是跟我媽媽的媽媽的媽媽學的，依次類推。”他抱歉地一笑，“話是這樣說，不過直到今天我也不知道我媽媽是誰，我統統管他們叫老鴨子。老鴨子帶著我們下水，也并不教，只喊一聲，‘跳!’我們就噼哧噗通往下跳!”
“啊，太好了!這么簡單，這么容易!”雞大大領悟了此中奧秘，“只要勇敢，干什么全行!能不能麻煩你教一教我?”
“你?”
“嗯，我。”
“我可從來沒聽說過雞能游泳。”鴨子說，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你這個學生。不過我得聲明，我的教學方法跟老鴨子一樣，只喊一聲“跳!”
果然，開課這天，鴨子沿用老法，在他自己下水的同時，喊了聲：“跳!”我們可憐的雞緊跟著跳進水里。天哪，他一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡，沒有多大工夫就灌
了一肚子水!幸虧鴨子將這“落湯雞”頂上岸來。雞疲憊不堪，半死不活地躺在沙灘上，總結道：“可見我不夠勇敢!”
勇敢當然得要，可是不見得只要勇敢就行。
⑴給第三自然段加上標點。(3%)
⑵讀短文，給帶點字選擇正確的解釋，并在序號上畫“√”。(2%)
奧秘：a.閉塞，不通;b.不公開的;c.稀奇的，罕見的。
依次類推：a.推行;b.推選;c.抬舉;d.從已知的想到未知的。
⑶聯系上下文回答“無師自通”是什么意思?(2%)
⑷讀了短文后，你想提哪兩個問題?請把它寫下來。(2%)
第1個問題是
第2個問題是
⑸再讀短文，自己想辦法解決上面兩個問題。(3%)
我認為第1個問題的答案是
我認為第2個問題的答案是
⑹學了這篇文章你懂得了什么?(3%)
九、請你從二題中任選一題，按要求完成習作：25%
(一)日記一則：
回憶今年“六一”國際兒童節的所見、所聞、所想、所做，選擇其中一個內容寫下來。要把事情的經過寫清楚，并注意格式。做到內容具體，感情真實，語句通順。
(二)編童話故事：
吳小華的表弟沒有養成每天刷牙的習慣。請你編個童話故事并寫下來，使他認識到不刷牙的害處。做到內容具體，語句通順。
附加題：
一、在括號里填上兩個意思相反的字組成成語：6%
( )與共 搬弄( ) ( )非( )比
無足( ) 弄( )成( ) ( )盡( )來
二、照樣子寫詞語：4%
1.亮晶晶 軟綿綿
2.凝望 環視
3.人才濟濟 興致勃勃
4.黎明 凌晨 拂曉
5.嘗 吞 嚼
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