三年級語文下冊第四單元測試題

三年級語文下冊第四單元測試題

　　三年級語文下冊第四單元教學完畢，老師要如何設計單元測試呢?學習啦小編在此整理了三年級語文下冊第四單元測試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　三年級語文下冊第四單元測試題1

　　一、看拼音，寫漢字。

　　júmiàn fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bù zì jīn

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、照樣子，寫詞語。(9分)

　　甜津津

　　又酸又甜

　　整整齊齊

　　三、選詞填空。(12分)

　　希望 愿望 失望

　　1.我的( )是長大當一名教師。

　　2.我( )長大后當一名教師。

　　3.我不會讓爸爸、媽媽( )，長大后我一定要當教師。

　　寧靜 安靜 平靜

　　1.海底很( )嗎?

　　2.圖書館要保持()，不能大聲喧嘩，影響別人學習。

　　3.一點風也沒有，湖面上很()。

　　四、比一比，再組詞。(10分)

　　揚( ) 園( ) 狹( )

　　楊( ) 圓( ) 峽( )

　　襯( ) 繡( ) 汁( )

　　村( ) 透( ) 計( )

　　五、照樣子寫句子。(3分)

　　例：戰士消滅了敵人。

　　戰士把敵人消滅了。

　　1、鄧媽媽補好了周的睡衣。

　　2、密密層層的樹葉遮住了藍藍的天空。

　　3、小貓抓住了一只老鼠。

　　六、修改病句。(4分)

　　1、語文對我很興趣。

　　2、上課了，馬上走進教室。

　　3、是個風景優美的大公園。

　　4、小紅的學習成績和態度提高了。

　　七、造句。(4分)

　　因為…… 所以……______________________________________

　　只要…… 就……

　　______________________________________

　　八、閱讀下面一段話，回答問題。(11分)

　　校園東墻邊，有一張乒(pīng)乓(pāng)球臺。球臺的周圍，圍滿了同學，不時傳來(喝 渴)彩聲和歡笑聲。球臺右邊的大槐樹下，也圍了一些同學，他們在爬(竿 桿)。一個大同學剛從竿上滑下來，一個小同學縱(zòng)身一躍(yuè)用力抓住竹竿，像敏捷(jié)的猴子，迅速地爬上去。“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動，操場西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶(勁 經)。

　　1、短文中，括號里的字應選哪個才合適?在下面用“——”畫出。

　　2、打乒乓球的地點在_________，玩爬竿的地點在__________，“丟沙包”的地點在___________。

　　3、這段話的主要意思是______________________________________________________

　　九、輕松寫作。(25分)

　　請你以《我學會了……》為題寫一篇習作。

　　要求：

　　1、把題目補充完整。

　　2、想一想你學會了什么本領，你是怎么學會的?在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。

　　3、寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

　　三年級語文下冊第四單元測試題2

　　第一部分:基礎知識積累和運用 (35分)

　　一、看拼音，寫詞語，你能行!(10分)

　　sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn

　　( ) ( ) ( )

　　二、請仿照例子組字、組詞，認真思考哦!(6分)

　　迷 (謎) (謎語)

　　普( )( ) 采( )( ) 何( )( )皮( )( ) 至( )( ) 相( )( )

　　三、請在()里填上恰當的詞語，努力吧!(9分)

　　洪亮的( ) 歡樂的( ) 光彩奪目的( )

　　高興地( ) 偷偷地( ) 彎彎曲曲地( )

　　跑得( ) 時間過得( ) 凍得( )

　　四、這半個學期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能干!(7分=0.5x12+1)

　　1、堅持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食

　　( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書

　　2、表示數量”多”的成語，除了”碩果累累”，我還知道

　　3、一日之計在于 ，一年之計在于 。

　　不努力， 老大徒傷悲。

　　我發現上面兩句都是關于 的格言，我還會寫

　　六、學習了《和時間賽跑》后，我們都懂得時間多重要，我們應該要

　　珍惜時間，下面，讓我們來寫一份珍惜時間的計劃書。(3分)

　　我的計劃書

　　1、

　　2、

　　3、

　　制訂人：

　　第二部分:閱讀積累和運用(35分)

　　一、我要認真地閱讀，并按要求答題。(20分)

　　國慶節到了。多么( )的節日!多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓(bīng bīn)。

　　步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺。現在輪到兒童隊員了。

　　在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。

　　檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙身上了。

　　“這個小伙子真棒!”一名觀眾說。

　　“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾(jiū jiù)正說。

　　長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。

　　1、給文中括號里填上合適的詞。(2分)

　　2、劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)

　　3、請把 “長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。”改為“把字句”。(2分)

　　4、這部分內容節選于《 》，主要人物是 (2分)請用

　　“～～～”畫出他的表現的句子。(2 分)他當時又會是怎樣想呢?

　　(2分)

　　5、在人們的贊揚中”這個小伙子”指的是 ，”這些小伙子”

　　指的是 。(2分)為什么他們會這樣說呢?(2分)

　　6、如果在你的身邊，出現了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢?(3分)

　　二、課外閱讀。(15分)

　　厚臉皮

　　聽到“厚臉皮”這個名字，你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?

　　“厚臉皮”是一種植物，在醫藥書中又叫”豆瓣三七”，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(báo bó)的皮，剝(bō bāo)開這層薄皮，

　　便可看見嫩(nèn lèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會擠出許多綠色的汁水。

　　厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。

　　厚臉皮的生命力很強。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，

　　叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地問 “葉子上面沒有根，插在土

　　里能活嗎?”奶奶笑著說:“能活，能活。它能自己長根。”半信半疑。過了好幾

　　天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠

　　光，好象在說：“現在你相信了吧!”有一次，快要考試了。我忙著復習功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了。可我走到涼臺一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。

　　厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會有一種涼絲絲的感覺。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過了幾天，老伯伯的傷好了。他說：“這厚臉皮真見效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬一需要，就萬便了。”它默默地為患病者無私奉獻的高貴品質，是多么令人欽佩啊!

　　1、“厚臉皮”是什么? ( )(1分)

　　A、食物 B、動物 C、人物 D、植物

　　“厚臉皮”有哪些特點? ( )(可多選)(3分)

　　A、葉子長得很厚 B、它的花很好看 C生命力很頑強 D葉子能治燒傷

　　2、給帶點的字用 “√”選擇正確的讀音。(4分)

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　高尚—— ( ) 敬佩 —— ( )

　　4、第3自然段的中心句是

　　第4自然段是圍繞“厚臉皮”的 ( )來寫的。(2分)

　　5、植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風景。在你身邊

　　肯定有不少有趣的植物，請把你所發現的植物趣聞寫下來。(3分)

　　第三部分 習作(30分)

　　題目:我學會了

　　提示:同學們,相信你一定學會了不少的本領,例如做菜、游泳、彈琴、

　　種花……等等，把你學會的過程寫成一篇習作，字數不少于300字。