蘇教版語文三年級上冊第12課臥薪嘗膽同步習題
蘇教版語文三年級上冊第12課臥薪嘗膽同步習題
蘇教版語文三年級上冊第12課《臥薪嘗膽》是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。學習啦小編在此整理了蘇教版語文三年級上冊第12課《臥薪嘗膽》同步習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版語文三年級上冊第12課《臥薪嘗膽》同步習題1
一、先看一看每個字的間架結構，再寫一寫。
二、讀一讀，在每句話的括號里填上一對反義詞。
1、如果吳王當時不那么( )，而是( )地聽取大臣們的建議，或 許吳國就不會滅亡。
2、越國能夠轉( )為( )，都是因為勾踐時刻不忘兵敗會稽的恥辱。
三、按要求用下面的詞語寫兩個句子。
1、建議(放在句子的中間)：
2、建議(放在句子的末尾)：
四、你知道嗎?用線連一連。
五、讀一讀，想一想。
顏琛(chēn)拒不見師
孔子非常喜歡他的學生顏琛。一天，他叫顏琛到他那兒去。顏琛來到窗前，只聽見孔子正和一位長者談話。孔子說：“這孩子是有點聰明，可是沒有苦學精神，我不指望他成大才„„”顏琛再也聽不下去了，留下一句“三年以后再會”就不辭而別。
顏琛回到家里，整日閉門不出，埋頭苦學。一晃一年過去了，老師要來見他，他叫家里人說他不在家。顏琛更加發憤讀書。眨眼又一年過去了，老師又來看他，他叫家里人說他生病了，不能見客。顏琛更加勤奮學習。不覺又是一年，老師又來了，他忙出去迎接，并請老師考他。老師揀(jiǎn)最難的問題問他，他總是對答如流。老師很滿意，說：“沒有三年前那一計，你也恐怕沒有今天。”顏琛恍然大悟，激動萬分。
1、聯系上下文，理解詞語的意思。
不辭而別： 對答如流：
2、三年以后，顏琛明白了什么?你從中也懂得了些什么?
蘇教版語文三年級上冊第12課《臥薪嘗膽》同步習題2
1、短文寫了 ( )這兩個人物，重點寫了 ( )。
2、細讀第4自然段填空："臥薪"一詞中"薪"指 ()，"臥薪"指 ()，"嘗膽"指 () ，"臥薪嘗膽"的意思是 () 。
3、這篇歷史故事，主要寫了 ()的事。
4、研讀短文，用自己的話簡潔地概括。
(1)越王勾踐轉敗為勝的原因是 () 。
(2)吳王夫差反勝為敗的原因是 ( )。
蘇教版語文三年級上冊第12課《臥薪嘗膽》課文原文
兩千多年前，在長江下游有兩個國家，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。
會稽一戰，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。
勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。
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