三年級下冊語文課本第十三課和時間賽跑同步練習題
三年級下冊語文課本第十三課和時間賽跑同步練習題
三年級下冊語文課本第十三課《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。學習啦小編在此整理了三年級下冊語文課本第十三課《和時間賽跑》同步練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文課本第十三課《和時間賽跑》同步練習題1
一、讀拼音，寫詞語。
yōu shāng āi chóu ān wèi fēng kuáng
jiǎ ruò sài pǎo téng ài pái chú
chí xù qī piàn shí huà dù guò
shū yíng suī rán lù xiàn kuáng bēn
shǔ jià zé bèi yòng tú jiāng lái
二、比一比，組詞語。
憂( ) 哀( ) 梭( ) 賽( )
優( ) 衰( ) 俊( ) 塞( )
贏( ) 暑( ) 益( ) 窮( )
羸( ) 署( ) 蓋( ) 空( )
三、按要求填空。
1、寫出下列詞語的近義詞。
疼愛——( ) 憂傷——( ) 安慰——( )
欺騙——( ) 假若——( ) 哀愁——( )
2、將下列句子補充完整。
(1)光陰似箭，________________。( )
(2)一寸光陰一寸金，________________。( )
(3)假若你一直和時間賽跑，________________。( )
3、根據解釋填詞語。
悲傷，悲痛?！ ?mdash;—( )
憂愁傷悲。 ——( )
使心情安適?！ ?mdash;—( )
迅速地奔跑。 ——( )
消除;除掉?！ ?mdash;—( )
關切喜愛?！ ?mdash;—( )
受到的啟發或益處很大。 ——( )
四、用學過的詞語造句。
疼愛：________________________________( )
憂傷：________________________________( )
安慰：________________________________( )
欺騙：________________________________( )
受益無窮：________________________________( )
五、回憶課文，并回答問題。
1、這篇課文都講了哪些事?
_____________________________________。( )
2、用文中的話說說，外祖母去世后，“我”的心情是怎樣的?
_____________________________________。( )
3、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話?
_____________________________________。( )
4、對爸爸的話“我”是怎樣理解的?
_____________________________________。( )
5、第8自然段，寫了我和時間賽跑的哪幾件事?
_____________________________________。( )
6、作者通過和時間比賽，明白了什么道理?
_____________________________________。( )
六、按原文填空。
(1)爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比“________________，________________”還讓我感到可怕，比“________，________”更讓我有一種說不出的滋味。( )
(2)那一天我跑贏了( )。以后我常做這樣的游戲，有時和( )賽跑，有時和( )比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽( )，我就( )。
(3)后來的二十年里，我因此( )。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以( )，如果加把勁，有時可以( )。那幾步雖然( )，用途卻( )。
(4)如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：________________，________________。( )
三年級下冊語文課本第十三課《和時間賽跑》同步練習題2
一、拼一拼，寫一寫。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán
( )( )( )( )
kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wèi
( )( )( )( )
二、比一比，組詞語。
著( )賽( )蔚( )迷( )
暑( )寒( )慰( )謎( )
三、照樣子，填一填。
金(钅)(鐵)衣( )( )耳( )( )
穴( )( )竹( )( )足( )( )
四、填關聯詞語。
1.( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽。
2.他們知道( )欺騙我說外祖母睡著了，( )對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
五、填一填，讀一讀。
1.少壯不努力，( )。
2.花有重日開，( )。
3.一日之際在于晨，( )。
4.黑發不知勤學早，( )。
六、把文中你認為含義深刻的句子抄寫下來，仔細品味。
七、快樂閱讀。
大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養料長大，都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。
大地媽媽對人們呼喊 愛護我的孩子吧 我的身體健壯了 你們的生活才會更加美好
1.為加點字選擇正確的讀音。
乘(chéng chèng)涼 枯(gū kū)草
日曬(shài sài)炎(yán rán)熱
2.請你為短文的最后一個自然段加上標點符號。
3.( )和( )是大地媽媽的孩子。
4.大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的?把相關的語句抄寫下來。
5.有的人不愛護大地媽媽的孩子，給大地媽媽帶來了哪些后果?請你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
6.讀完短文,你想對人們說些什么?
八、能力拓展。
課下收集關于愛時惜時的文章作品或格言警句，和同學們比一比，看看誰的收獲多。
三年級下冊語文課本第十三課《和時間賽跑》課文知識點
這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象，明白了為什么要珍惜時間;并在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。
課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學生在閱讀時獲得這一啟示，引導他們對這一問題有所感悟，是本文學習的重點。由于時間的概念比較抽象，學生對時間概念也比較模糊，因此，引導學生感受珍惜時間的意義，是本文學習的難點。在閱讀時緊密聯系學生的學習生活經歷加深體驗，是突破難點的重要途徑。
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