人教版語文三年級上冊第十五課玩出了名堂詞語盤點
人教版語文三年級上冊第十五課玩出了名堂詞語盤點
人教版語文三年級上冊第十五課《玩出了名堂》中正是列文虎克在玩的過程中善于觀察、善于思考，才玩出了震驚世界的名堂。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級上冊第十五課《玩出了名堂》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級上冊第十五課《玩出了名堂》詞語盤點
【名堂】
〖理解〗
本課指成績、結果。
〖例句〗
跟他討論了半天，也沒討論出個名堂來。
【清閑】
〖理解〗
清靜閑暇。
〖例句〗
他暫時還過不慣清閑的退休生活。
【細微】
〖理解〗
細小，微小。
〖例句〗
我搞不清這些細微的區別。
【閱讀】
〖理解〗
看(書、報)并領會其內容。
〖例句〗
他已認識兩千多字，并能閱讀一般書報。
【隨意】
〖理解〗
任憑自己的意思。
〖例句〗
大家隨意些，不要太拘束!
【調節】
〖理解〗
在數量上或程度上調整，使適合要求。
〖例句〗
水能調節動物的體溫。
【聘請】
〖理解〗
請人擔任職務。
〖例句〗
公司聘請外國專家進行生產指導。
【千里迢迢】
〖理解〗
形容遙遠。
〖例句〗
運動員們千里迢迢地趕到另外一個城市參加比賽，
【拜訪】
〖理解〗
訪問。
〖例句〗
天剛亮他就去拜訪了幾位朋友。
【近義詞】
看守──看管
清閑──悠閑
隨意──任意
【反義詞】
細微──巨大
簡單──復雜
全新──陳舊
人教版語文三年級上冊第十五課《玩出了名堂》課文
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。
荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。
列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西，或者閱讀字很小的書籍。
有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢?他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發現了微生物，發現了一個全新的世界。英國皇家學會知道了他的發現，聘請他為皇家學會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。
人教版語文三年級上冊第十五課《玩出了名堂》學習指導
1、由疑而入，整體感知：
⑴自由讀課文，注意讀正確，讀通順：
①選擇自己喜歡的方式朗讀，遇到生字新詞、多音字多讀幾遍。
②同桌互相聽讀課文，糾正字音，讀通句子。
⑵交流：
通過自讀，你已經解決了哪些問題?
2、課文中“調”“待”是多音字，在課文中分別讀 tiáo、dāi;還可以讀 diào。(調動)dài(等待)。學生注意區分形近字和同音字，比如，“堂”與“常”、“鏡”與“境”、“訪”與“坊”;“拜”的右邊是四橫，“具”的里面是三橫，不要少寫一橫。有些字，學生可在對比中寫好，如“閑” 與“閱”，“腿” 與“隨”。
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