蘇教版三年級下冊第10課大作家的小老師生字
蘇教版三年級下冊第10課大作家的小老師生字
三年級學生在學習蘇教版語文課文《大作家的小老師》時，要學會本課生字，并理解課文中的主要詞語。學習啦小編在此整理了蘇教版三年級下冊第10課《大作家的小老師》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版三年級下冊第10課《大作家的小老師》生字
1【納】
讀音：nà
巧記：邊線(纟)一“人”攔空網(冂) 。
字義：①收入，放進 【引】接受 ②補綴，縫補，現在多指密密地縫
組詞：①出納 吐故納新 【引】采納 ②納鞋底
造字：形聲法
造句：劉老師采納了我的建議，在班上開設了“圖書角”。
筆順： “內”略高于“纟”，“冂”不宜過寬。
字歌：絲線納鞋底 張口來吶喊 金屬叫做鈉 內心祈平安
2【科】
讀音：kē
巧記：有料沒有米(斗)，用“禾”來頂替。
字義：①學術或業務的類別 ②法律條文 ③判定
組詞：①科技 科學 科研 ②科文 金科玉律 ③科以罰金
造字：會意法
造句：只有科技發達了，人民生活水平才能提高。
筆順： “斗”上下兩點對正，橫起筆同左側點相當。
3【訴】
讀音：sù
巧記：說(讠)斤多一點(斥)。
字義：①敘說 ②控告
組詞：①告訴 傾訴 訴說 訴苦 如泣如訴 ②訴訟 起訴 上訴 控訴 公訴 投訴
造字：形聲法
造句：這件事一定要告訴他。
筆順： 左窄右寬。第四筆在豎中線上起筆。
字歌：有言可告訴 有手能拆除
4【豪】
讀音：háo
巧記：“家”里依舊，擠進“一”“口”。
字義：①具有杰出才能的人 ②氣魄大，直爽痛快，沒有拘束的
組詞：①自豪 文豪 豪杰 英豪 ②豪放
造字：形聲法
造句：我為自己是中國人而感到自豪。
筆順： 上窄下寬。下部整體要緊湊。
字歌：心中很自豪 水來變成濠 有口嚎啕叫 挖土修戰壕
5【預】
讀音：yù
巧記：給“予”一“頁”。
字義：①預先，事前 ②加入到里面去
組詞：①預防 預演 預約 ②干預
造字：形聲法
造句：春季是傳染病的多發季節，我們要做好預防工作。
筆順： “予”豎鉤偏右，略取彎勢;“頁”撇向左下伸。
字歌：預先準備 演豫劇 抒發情感 有秩序
6【料】
讀音：liào
巧記：用“斗”裝米()。
字義：①材料，可供制造其他東西的物質 ②處理，照管
組詞：①肥料 原料 木料 燃料 ②料理 照料
造字：會意法
造句：動物的糞便是使農作物充分生長的好肥料。
筆順：
7【聯】
讀音：lián
巧記：“關”于“耳”朵。
字義：①)聯結，結合 ②對聯，對子
組詞：①聯合 聯盟 聯絡 聯系 ②上聯 首聯 春聯 對聯 挽聯
造字：會意法
造句：全世界愛好和平的人們聯合起來，反對霸權主義。
筆順： 左部略窄;右部上面點、撇呼應，捺畫伸展。
8【識】
讀音：shí
巧記：“八”張嘴(口)一起講話(讠)。
字義：①知識，所知道的道理 ②知道，認得，能辨別
組詞：①知識 見識 見多識廣 ②識字 認識 識別
造字：形聲法
造句：我們要在課余時間多學習一些課外知識。
筆順： 左窄右寬。橫折提折處對準點、提略縮、以讓右。
字歌：有言知識廣 織布絲線長 綢巾做旗幟 積肥禾苗壯
9【觸】
讀音：chù
巧記：用刀(角)捉“蟲”。
字義：①碰，遇著 ②抵，頂
組詞：①觸電 觸摸 觸犯 觸礁 接觸 觸景生情 一觸即發 ②羝(dī)羊觸藩
造字：形聲法
造句：回到久別的故鄉，他觸景生情，不禁熱淚盈眶。
筆順： 左右兩邊寬窄相等。“蟲”的提的斜度稍大。
10【虛】
讀音：xū
巧記：“業”在虎頭(虍)下。
字義：①空 ②不真實的，跟“實”相對 ③衰弱
組詞：①虛心 空虛 ②虛名 虛張聲勢 ③虛弱 氣虛 血虛
造字：形聲法
造句：班長總是虛心聽取同學們的意見。
筆順： “虍”包住“業”，“七”往上靠。
字歌：幾只小老虎 虛心寫作業 用心多考慮 不怕風肆虐
蘇教版三年級下冊第10課《大作家的小老師》課文解讀
課文記敘了發生在大作家蕭伯納身上的事，塑造了蕭伯納嚴于律己和小姑娘天真可愛的感人形象。
全文共五個自然段，可分三段。第1段寫蕭伯納在莫斯科訪問時，與一個當地小姑娘玩了很久。第2段臨別時蕭伯納將自己的身份告訴小姑娘，小姑娘聽出了他語中“自夸”的意味。第3段寫蕭伯納對這件事深有感觸。
寫作特點
“以小見大”，通過小小的細節描寫塑造大作家蕭伯納的形象。
蘇教版三年級下冊第10課《大作家的小老師》課文
蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時，他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結,真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子，同她玩了好久。
臨別時，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽,就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。
可是，出乎預料的是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：“請你回去后告訴你媽媽,就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎。”
蕭伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意識到剛才太自夸了。
事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大成就,都不能自夸。對任何人,都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。”
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