魯教版小學三年級語文上冊期末考試試題
小學語文的課文學習非常重要，廣大小學生朋友們一定要科學掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的魯教版小學三年級語文上冊期末考試試題，供大家復習時參考學習!
魯教版小學三年級語文上冊期末考試試題
一、日積月累(30分)
1.看拼音，寫漢字。(5分)
xùn sù xiǎnɡ shòu chèn shān
wǔ qiān zhèn shuǎ
威( ) ( )虛 ( )驚 玩( )
2.用“_________ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(8分)
⑴ 原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。
⑵ 李虹拿著扇(shān shàn)子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā fà)自內心的微笑。
⑶ 一切準備停當(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
3.根據例子，寫詞語。(6分)
綠：嫩綠 ________ __________ __________
確確實實 ________ __________ __________
津津有味 ________ __________ __________
不慌不忙 ________ __________ __________
4.補充句子(3分)
⑴ _________________ ,柳暗花明又一村。
⑵ _________________ ,眼見為實。
⑶誰言寸草心，_________________。
5.按要求寫句子。(3分)
⑴不改變句意，把下面句子改為末尾是句號的句子。
這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
____________________________________。
⑵修改病句
她身上穿著一件白襯衫，一頂藍帽子。
____________________________________。
⑶某位同學遇到困難就退縮，我們用一句名言勉勵他：____________________________________。
6.把下列相應的詩句用線連起來。(5分)
聰明在于學習 必有我師焉
三人行 天才在于積累
人之初 柳暗花明又一村
千里之行 始于足下
山重水復疑無路 性本善
二、閱讀(40分)
(一)課內閱讀(14分)
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1.這段話是從課文《 _________》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 _________》。(2分)
2.我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?(2分)
( ) ( )
4.盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么?(4分)
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(二)《春雨的色彩》(16分)
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1.小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)
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2.寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說： __________________ (2)小燕子說：__________________
(3)麻雀說： __________________ (4)小黃鶯說：__________________
4.小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(3分)
5.描寫春雨下來時的動作的詞語有。(4分)
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(三)《蠟燭》(10分)
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”
一天晚上，臺燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎(chà)那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”
1.在文中找出兩組反義詞(2分)
( )——( ) ( )——( )
2.填上恰當的詞語(2分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說 ( )地喊
3.在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。(3分)
臺燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________
4.蠟燭具備的精神是什么?(3分)
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三、習作(30分)
1.《小攝影師》一文中，小男孩忘記了帶膠卷，他帶膠卷來了嗎?他給高爾基照相了嗎?發揮自己的想象，寫一個片斷。(5分)
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2.同學們，我們有太多的人需要感謝。感謝父母、感謝老師、感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。寫出真情實感，(文中不能出現真實姓名)語句通順，內容具體，字數在300字左右。(25分)
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