新人教版三年級下冊語文期末模擬卷_小學三年級語文期末模擬試卷及答案
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷_小學三年級語文期末模擬試卷及答案
期末考試快要到來，學生應該做出什么樣的復習準備工作呢，其實做多一些期末模擬卷對考試有幫助，下面請欣賞學習啦網小編為你帶來的新人教版三年級下冊語文期末模擬卷，希望你能夠喜歡!
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷(一)
一、 看拼音寫詞語。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再組詞。(10分)
憤( )緩( ) 載( ) 慕( )瑞( )
噴( )緣( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反義詞(4分)
清對( ) ( )對貪 功對( ) 優對( )
勤對( ) ( )對惡 詳對( ) ( )對憎
四、我會按要求寫詞語。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、從下列詞語中選出恰當的填入句中的括號里(5分)
陸續 繼續 連續
1.同學們( )地走出了教室。
2.媽媽( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上學。
珍貴 寶貴
4.每個人的生命都是很( )的。
5.動物園里，有很多( ))的動物。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.表現思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。
我也會寫出一句： (2分)
2.寫出一句和氣象有關的諺言 (2分)
3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。
我也會寫一句
4.寫一句本學期學過的古詩佳句 (2分)
5.我會寫一句表現友誼的古詩 (2分)
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內閱讀。(11分)
地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒(méi mò)有太陽，地球上將(jiāng jiàng)到處(chǔ chù )是( )，到處是( )，沒有風、雪、雨、露(lù lòu)，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )的世界。
1.根據課文內容把短文補充完整。(5分)
2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
3.請你舉一個例子說明太陽與人類的關系密切：(2分)
(二)課外閱讀。(14分)
啄木鳥的樹
在綠油油的草地上，有一棵大樹大聲地叫起來：“別動我!別動我!我疼死了!”
“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢!”啄木鳥誠懇地說。
“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲?我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開!”樹憤怒地吼叫著。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1.在短文中找出適當的詞語填空。(4分)
( )地叫 ( )地說( )地吼叫 ( )地飛走
2.在短文中找出近義詞。(4分)
羞辱—( ) 惱怒—( ) 懇切—( ) 提醒—( )
3.仿照例詞寫詞語。綠油油、( ).( ).( ).( )(2分)
4.判斷寓言，對的打“√”(2分)：
1)我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。( )
2)有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。( )
3)自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應該沒完沒了。( )
第三部分 習作 (30分)
在我們的成長過程中，經歷過很多難忘的事情，請你回憶一下，把它寫下來。
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷(二)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zī shì chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù dīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。(6分)
Zài ( ) jīn( ) quān( )
載 禁 圈
zǎi ( ) jìn( ) juàn ( )
4、比一比，組成詞語。(8分)
蹈( ) 濁( ) 悔( ) 渴( )
踏( ) 燭( ) 誨( ) 喝( )
5、把成語補充完整。(5分)
南( )北( ) ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲
( )( )不舍 提心( )膽 情不自( ) 驚弓之( )
6、選詞填空。(4分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)
②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
7、照樣子寫句子。(3分)
①例：例：翠鳥蹬開葦桿飛過去。 翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。
蒲公英在空中飄呀飄。
②例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎? 這恰好表明有數不盡的駱駝。
翠鳥靈活機靈，我們能不喜歡它嗎?
他很后悔，不該不接受街坊的勸告。(換個說法，句意不變)
8、按要求造句。(4分)
①從“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……與其……不如…… ______________________________________
9、回憶課文內容，按要求填空。(7分)
(1)大明湖畔，柳樹郁郁蔥蔥，像垂下無數條碧玉絲帶。你會聯想到起唐朝__________的詩句
“__________________________，_________________________ 。”
(2)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人 《嫦娥》中的詩句。
(3)本學期，你和同學們一起分享了很多課外閱讀的神話故事、民間傳說，如《 》，請說出你喜歡主人公的原因
10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)
近義詞：仿佛( ) 憂傷( ) 立即( ) 注視( )
難過( ) 匆忙( ) 快樂( ) 突然( )
反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 喜歡( )
危險( ) 熄滅( ) 猶豫( ) 吃力( )
二、閱讀
(一)閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(4分)
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、______。(2分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)
三、選擇其中一個題目習作(20分) (提示：書寫工整、作文優美的學生可以加2分)
1、請以“他(她)是我的朋友”寫一則小故事，寫清楚發生在你們身上的經理，講清楚起因、進過、結果，做到句子通順，書寫工整。
2、自己選取幾個小動物寫一則寓言故事，能讓故事脈絡清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。
人教版三年級下冊語文期末模擬卷(三)
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調節(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅( ) 側( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測( )
5、把成語補充完整。(6分)
爭( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯了，就應該主動認錯。
(2)這個方法( )對，但是不夠詳細。
猛烈 激烈 強烈
(1)( )的太陽光刺得我睜不開眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對手。
(3)這場比賽進行得緊張而( )。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴句：至少2處)
(3) 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學期中，我認識了明朝偉大的醫學家和藥物學家 ， 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝。”
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’?好好想一想，誰(須 需)要這個詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“\”畫掉括號里使用不正確的字。(2分)
2、文中的爺爺向誰感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(2分)
(1)文章的結尾“他的路還很長很長……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理?(2分)
五、 習作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。(可以填高興、難過、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
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