七年級上冊生物科學探究的基本方法練習試卷
七年級上冊生物科學探究的基本方法練習試卷
好快就要迎來重要的考試了，作為考生的你，做好了復習的準備工作了嗎?讓我們來做一張試卷測試一下你的學習水平吧!以下是學習啦小編整理的蘇科版七年級上冊生物科學探究的基本方法練習試卷以供大家學習參考。
蘇科版七年級上冊生物科學探究的基本方法練習試卷
選擇題
某同學在一個視野中看到一行細胞(如右圖)，此時顯微鏡鏡頭的讀數是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數目是
A.1個 B.2個 C.4個 D.8個
一個科研小組計劃檢測一種新研制的環保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進行實驗。第一塊草地噴灑傳統的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發現第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是
A.實驗失敗B.對照組設置不合理
C.新的除草劑能投入使用D.新的除草劑可能沒有除草效果
收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一，資料的形式包括
A.文字、圖片B.數據C.音像資料D.以上都是
市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利用此機會做一個關于防曬霜的實驗，看它是否有效。設計實驗方案如下表：
你認為4人中誰的實驗方案最好：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
下面顯微鏡的結構中，具有放大作用的是
A.物鏡B.反光鏡C.細準焦螺旋D.遮光器
用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中，四名同學分別進行了如下操作：甲同學在對光過程中直接使用高倍物鏡以使得視野內達到最大亮度;乙同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是又調試細準焦螺旋使物像達到最清晰;丙同學在觀察過程中發現有污點，則取下裝片用手擦干凈;丁同學在觀察過程中，發現物像在視野的左上方，便將裝片向右下方移動。上述操作中正確的同學是
A.甲B.乙C.丙D.丁
如果在目鏡為5×、物鏡為10×時，顯微鏡視野里可觀察到的細胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細胞數目是
A.3個B.5個C.7個D.9個
在使用顯微鏡進行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是
①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔 ②轉動遮光器，使低倍物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡，右眼睜開 ④轉動反光鏡調出一個白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
下圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為
某同學在觀察洋蔥表皮細胞實驗中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個視野中可以觀察到數目最多的是
A.5×、10×B.10×、40×C.15×、10×D.20×、40×
使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是
A.粗準焦螺旋B.壓片夾C.反光鏡D.細準焦螺旋
當低倍鏡換為高倍鏡后
A.細胞數量變多，視野變暗B.細胞數量變多，視野變亮
C.細胞數量變少，視野變暗D.細胞數量變少，視野變亮
小華習慣用右手寫字，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是
小明家的村東有一條小河，小時候他經常看到河里有小魚、小蝦。可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團。
現在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實驗計劃：
(1)你提出的問題是：____。
(2)你做出的假設是：____。
(3)你設計的實驗方案：
綜合題
請回答下列顯微鏡操作的有關問題：
(1)圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ，物鏡與玻片間的距離應該是圖 。
(2)圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是 。
(3)圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為 同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有 ，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時 。
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