高一生物必修1生物科學的學習過程測試試題
高一生物必修1生物科學的學習過程測試試題
學習高一生物這門學科，我們要學會去做試題卷，通過做生物試題不僅能夠檢測出我們生物的學習情況，而且還能夠起到激勵我們學習動力的作用!以下是學習啦小編整理的蘇教版高一生物必修1生物科學的學習過程測試試題，相信這些文字會對你有所幫助!
蘇教版高一生物必修1生物科學的學習過程測試試題
選擇題
最終證明微生物不是自然發生的科學家是( )
A.雷迪 B.尼達姆
C.斯巴蘭扎克 D.巴斯德
現有一植物的種子，已經知道它的萌發受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發與光是否有關，探究光的有無對該種子萌發的影響，某同學進行了如下實驗：①向墊有濾紙的培養皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養皿中;②將培養皿置于黑暗、25 ℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養一段時間，觀察種子的萌發情況。你認為下列最適宜作實驗對照組的是( )
A.另一組置于有光條件下，其他處理相同
B.另一組置于5 ℃條件下，其他處理相同
C.另一組置于缺氧條件下，其他處理相同
D.另一組置于有光、5 ℃條件下，其他處理相同
實驗室的一位生物學家，根據實驗結果報告了一個新發現。如果這一實驗結果是有確實根據的，那么其他實驗室的生物學家應該能夠( )
A.用不同變量重復這一實驗并得出相同的結論
B.做相同的實驗并得出不同的結果
C.重復相同的實驗并得出相同的結果
D.在不同的實驗條件下做相同的實驗并得出相同的結果
數據收集是指( )
A.把分類、觀察或測量得到的內容如實地記錄下來的過程
B.把測量得到的數據收集起來
C.把觀察到的現象記錄下來的過程
D.把分類結果記錄下來的過程
人們為了得到更加準確的實驗數據，以反映出生物學現象所滲透的規律性本質，通常對測量及其結果的處理要求是( )
A.隨機測量、取中間值 B.隨機測量、取平均值
C.測量多次、取平均值 D.測量多次、取中間值
為了彌補觀察所得結果的不準確性，通常采用的方法是( )
A.對照實驗 B.數據測量
C.反復觀察 D.邏輯演繹
在斯巴蘭扎尼的實驗中，如果用加蓋軟木塞煮沸1 h的燒瓶裝置為實驗組，那么對照組即為( )
A.不加蓋軟木塞煮沸2 min的燒瓶裝置
B.熔化玻璃密封煮沸2 min的燒瓶裝置
C.不加蓋軟木塞煮沸1 h的燒瓶裝置
D.熔化玻璃密封煮沸1 h的燒瓶裝置
下列哪種提法使斯帕蘭扎尼的實驗缺少足夠的證據否定“自然發生說”( )
A.肉湯加熱時間不夠長
B.軟木塞不能完全隔絕細菌
C.沒有設計對照實驗
D.燒瓶中缺少足夠的氧氣
巴斯德將裝有酵母菌浸液的瓶子的瓶口拉成鵝頸狀，其目的不是( )
A.保證瓶內空氣與外界相通
B.驗證瓶內的微生物來自空氣
C.防止空氣中的塵埃落入瓶內
D.驗證瓶內的微生物是自然發生的
最能對“自然發生說”不成立提供有力證據的實驗是( )
A.雷迪的實驗 B.尼達姆的實驗
C.斯巴蘭扎尼的實驗 D.巴斯德的實驗
綜合題
下面是最早發現抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識：培養細菌的培養基中，偶然生長青霉，在其周圍沒有細菌生長。為什么會出現這種現象?
假設：略。
進行實驗：把青霉放在培養液中培養，然后去掉青霉，用這種培養液培養細菌，觀察培養液對細菌生長的影響。
結果：這種培養液阻止了細菌的生長。
結論：略。
弗萊明先生在持續的研究中分離出了這種物質，分析它的特征并將它命名為青霉素。
說明：①在實驗中培養細菌、真菌時常用瓊脂配制成凝膠，平鋪在培養皿里作為培養基(如圖A)。②某些菌類需要添加特殊的培養液才能生長(如圖B)。
請回答：
(1)作為這一實驗的假設，下列哪一項最為恰當( )
A.青霉能產生對人類有益的物質
B.青霉污染了細菌生長的培養基
C.青霉可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D.青霉可能產生了不利于細菌繁殖的物質
(2)為了證明青霉素確實是由青霉產生的而不是由培養基中的其他物質產生的，應設計對照實驗，其實驗方法是________________________，然后觀察______________________。
(3)若對照組實驗結果為__________________，則充分證明青霉能產生可阻止細菌繁殖的物質。
為研究維生素D的作用，選擇三人做如下實驗，該食譜中不含維生素D。
(1)甲、乙兩人骨質密度不同的重要原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙、丙結果不一樣，對此你的假設是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)若要證明(2)中的假設，丙的處理方法是________________________。一段時間后觀察，若結果是丙的骨質密度逐漸增大，則說明 ________________________________。
現有一些同樣飽滿的綠豆種子。為了探究種子的活性對種子萌發的影響，請你依據所給材料和用品，設計出實驗的方法步驟，預測實驗結果，并得出相應的結論。
(1)材料和用品：數量充足的鋪有濾紙的培養皿，無菌水，表面經過消毒的新鮮綠豆種子，小燒杯，酒精燈等。
(2)方法步驟
①將種子分成兩等份，一份種子放入盛有無菌水的小燒杯內，點燃酒精燈，將種子煮熟，讓種子______________，另一份種子____________。
②向培養皿內倒入適量的無菌水，將兩等份種子分別放入兩組培養皿中。
③將兩組培養皿放在相同且適宜的環境中培養。
(3)預期實驗結果：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)相應結論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
看了高一生物必修1生物科學的學習過程測試試題的人還看：