2017高考生物易錯知識點干貨
2017高考生物易錯知識點干貨
每位考生在考試中都會犯不同類型的錯誤,如不及時更正可能會在高考中重演。生物學科有哪些易錯知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了2017高考生物易錯知識點干貨，一起來看看吧。
2017高考生物易錯知識點干貨(一)
1.使能量持續高效的流向對人類最有意義的部分
2.能量在2個營養級上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動逐級遞減
4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網流動
6.物質可以循環，能量不可以循環
7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學分解 微生物分解，很快消除污染
8.生態系統的結構：生態系統的成分+食物鏈食物網
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個
原核細胞的細胞壁：肽聚糖
10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質.
11.生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應B細胞沒有識別功能
13.萌發時吸水多少看蛋白質多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物
16.是否需要轉氨基是看身體需不需要
17.藍藻：原核生物，無質粒
酵母菌：真核生物，有質粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質
19.淋巴因子：白細胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關
21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚
(未分裂) (以分裂)
22.高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞
有分裂能力并不斷增的： 干細胞、形成層細胞、生發層
無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞
23.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質的地方都能找到，但最先在核糖體處發現放射性
24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體
自養生物不一定是植物
(例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)
25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發生在減數分裂時(象交叉互換在減數第一次分裂時，染色體自由組合)
26.在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態叫線粒體——提供能量
27.凝集原：紅細胞表面的抗原
凝集素：在血清中的抗體
28.紡錘體分裂中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察
29.培養基： 物理狀態：固體、半固體、液體
化學組成：合成培養基、組成培養基
用途 ：選擇培養基、鑒別培養基
30.生物多樣性：基因、物種、生態系統
31.基因自由組合時間：簡數一次分裂、受精作用
32.試驗中用到C2H5OH的情況
Ⅰ.脂肪的鑒定試驗： 50%
Ⅱ.有絲分裂(解離時)：95%+15%(HCl)
Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脫氧核苷酸不溶)
Ⅴ.葉綠體色素提取：可替代**
33.手語是一鐘镅裕?攬渴泳踔惺嗪陀镅災惺?/SPAN>
34.基因= 編碼區 + 非騙碼區
(上游 ) ( 下游)
(非編碼序列包括非編碼區和內含子)
等位基因舉例：Aa AaAa AAAa
35.向培養液中通入一定量的氣體是為了調節PH
36.物理誘導 ：離心，震動，電刺激
化學誘導劑：聚乙二醇，PEG
生物誘導 ：滅火的病毒
37.人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，某一時期，這個時期最可能是囊胚
38.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體，細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸
病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA
阮病毒僅具蛋白質
39.秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數量加倍(這跟劑量有關)
40.獲得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)
2017高考生物易錯知識點干貨(二)
41.體現生長素兩重性的是根的向地性和頂端優勢。敏感性由大到小是根(10-10)、芽(10-8)、莖(10-4)。(注意生長素的橫向運輸和縱向運輸，主動運輸)
42.無子番茄是運用生長素原理，不改變遺傳物質(不可遺傳變異);無子西瓜運用 染色體變異的原理，屬可遺傳變異。(注意培育過程)
43.下丘腦的作用：滲透壓感受器、產生抗利尿激素、體溫調節中樞、血糖調節中樞、水和無機鹽平衡調節中樞、內臟活動調節中樞、產生促、、、、、、、、、激素釋放激素。內分泌系統的樞紐。(書本原話：不僅能傳導興奮，而且能分泌激素)
44.性激素是固醇類物質，可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂體分泌的。(注意各激素的作用)
45.胰島素的作用是：促進血糖進入組織細胞;促進血糖氧化分解;促進血糖合成糖原; 促進血糖轉化成非糖物質(不包括轉氨基);抑制非糖物質轉化成葡萄糖。(注意與胰高血糖素關系)
46.激素間為協同作用的是：甲狀腺激素和生長激素(共同促進生長發育);胰高血糖素和腎上腺素(共同提高血糖濃度);甲狀腺激素和腎上腺素(共同促進物質氧化分解，提高體溫);孕激素和催乳素(共同促進乳腺發育和泌乳)
47.激素分泌的調節有神經—體液調節(如甲狀腺激素、性激素);有神經調節(如腎上腺素);有體液調節(如胰島素和胰高血糖素，可直接受血糖濃度調節)
48.體液調節主要包括激素調節和其它化學物質的調節(如CO2、組織胺、H+等)
49.動物激素飼喂小動物的實驗：需注意：材料是同種并同時孵化、體長約15mm的蝌蚪;需設置三組實驗;需用池塘水或提前晾曬的自來水;需放入等量的同種水草;可觀察體長的變化、尾長的變化、前后肢的生長情況、鰓的消失等現象;此實驗過程是蛙的胚后發育。
50.反射是神經調節的基本方式，反射弧是基本結構。條件反射的中樞在大腦皮層，非條件反射的中樞在皮層以下。條件反射是在非條件反射的基礎上建立的。先天性行為是依靠原生質體(單細胞)或非條件反射完成的，也需要在發育到一定程度時才發生，也受外界環境影響。
51.后天性行為主要依靠條件反射完成。判斷和推理是最高級的行為。 行為發生的根本基礎是受遺傳物質控制的，是自然選擇的結果。
52.神經元的結構分為細胞體和突起;功能是受到刺激后產生興奮并傳導興奮。興奮在神經纖維上的傳導是依靠局部電流的電信號形式進行的(雙向傳導);興奮在突觸結構是依靠神經遞質進行的(單向傳導)。靜息電位是外正內負，動作電位相反。 電位迅速逆轉主要依靠離子通道擴散進行的。
53.語言活動是人類特有的高級神經活動。分為：S區、H區、W區、V區。(注意在左半腦的位置)。
54.神經調節與體液調節的區別是：反應速度快、準確;作用范圍局限;作用時間短。兩者的聯系是：體內大多數內分泌腺受中樞神經系統的控制;內分泌所分泌的激素也影響神經系統的功能(如甲狀腺激素)
55.人體的內臟活動受植物性神經的支配。受各級神經中樞控制：低級中樞在脊髓和腦干;較高級中樞在下丘腦;高級中樞在大腦皮層。
56.動物行為產生的生理基礎是神經系統、內分泌系統、運動器官共同協調作用。
57.激素調節對動物行為的影響，表現最顯著的是性行為和對幼子的照顧行為。但是神經調節為主。(光照時間是影響的主要生態因素)。注意解釋性行為發生機制。
58.無性生殖(4個)、植物組織培養、動物克隆技術、動物胚胎分割移植技術。優點是保持親本的優良性狀。植物組織培養的優點是：取材少、培養周期短、繁殖率高、便于自動化管理。應用有：快速繁殖;培育無病毒植株;生產藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲劑;制造人工種子;培育轉基因植物。
59.愈傷組織的細胞排列疏松而無規則，是一種高度液泡化的無定型狀態的薄壁細胞群。(細胞壁很薄)
60.精子來源于睪丸的曲細精管內的精原細胞。卵細胞來源于卵巢中卵泡內的卵原細胞。減Ⅰ后期染色體的變化與兩大遺傳規律有關;減Ⅰ四分體時期和減Ⅰ后期染色體變化與基因重組的變異有關;減Ⅱ是特殊的有絲分裂;減Ⅰ、減Ⅱ后期的染色體數目與體細胞相同。初級卵母細胞后期、次級卵母細胞后期為細胞不等大分裂。
61.受精作用完成的標志是精卵細胞核融合在一起。對于有性生殖生物來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對生物遺傳和變異，都有重要意義。
62.一個基因型為AaBb(組合)的個體能產生4種等比例的配子，一個基因型為AaBb(組合)的初級精母細胞能產生2種等比例的配子;一個基因型為AaBb(組合)的初級卵母細胞能產生1種配子。
63.對于有性生殖生物來說，個體發育的起點是受精卵，終點是性成熟。植物個體發育的過程：種子的形成(胚的發育、胚乳的發育、種皮發育)、種子的萌發(種子 幼苗)、植株的生長和發育(營養生長和生殖生長及關系)。
64.種子萌發時，有機物 總量減少，鮮重增加。雙子葉植物種子由兩片子葉提供物質和能量，因此胚的重量減少;單子葉植物種子由胚乳提供物質和能量，因此胚的重量增加。
65.動物個體發育分為：胚胎發育、胚后發育(變態發育和一般發育---身體的長大和生殖器官的逐漸成熟)。受精卵到囊胚時期叫卵裂過程，細胞連續分裂，每個細胞體積變小。細胞未分化，全能性高。(注意原腸胚三胚層的分化方向)。
66.羊膜動物包括爬行類、鳥類、哺乳類，羊膜和羊水既保證了胚胎發育的水環境，又有防震和保護作用，提高對陸地環境的適應能力。
67.原腸胚的特點(一個胚孔、兩個腔、三個胚層)
68.有性生殖的概念和判斷
69.每條染色體上DNA和細胞核內DNA含量變化曲線圖區分
70.囊胚和胚囊的區別
2017高考生物易錯知識點干貨(三)
71.培育帶有標記元素的噬菌體需先用32P或35S的原料(脫氧核苷酸和蛋白質)去培養細菌，再用帶有標記的細菌去培養噬菌體。(寄生)噬菌體的化學成分是蛋白質外殼和DNA，與 染色體相似。
72.用已標記的噬菌體去侵染細菌的實驗中，注意時間不能過長，細菌會解體釋放子代噬菌體而影響實驗結果;攪拌的目的是使細菌外的噬菌體與細菌分離;注意分析實驗結果中放射性強弱的原因。
73.RNA是少數病毒的遺傳物質(HIV、SARS、禽流感病毒、煙草花葉病毒)，rRNA、mRNA、tRNA。
74.DNA粗提取實驗中：材料(雞血細胞液或哺乳類的肝臟細胞和菜花細胞，后者需要研磨);兩次加蒸餾水、三次過濾的作用;兩次析出DNA的方法和顏色。提取的絲狀物并不是一個DNA的粗細。
75.細胞中核酸有2種、核苷酸有8種、堿基5種;(注意病毒)
76.DNA分子復制的時間：分裂間期;DNA分子復制的場所：細胞核和線粒體、葉綠體DNA分子復制的條件：模版、原料、酶、能量;DNA分子復制的特點：半保留復制;DNA分子復制的方式：邊解旋邊復制;(有多個復制起點并雙向復制);PCR技術可在體外大量復制DNA分子。
77.基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。在一條染色體上基因呈線性排列，為非等位基因。等位基因是位于一對同源染色體上同一位置控制同種性狀的相對性狀的一對基因。等位基因由基因突變而來。
78.基因中的堿基排列順序代表遺傳信息。對于真核生物來說，基因突變并不一定導致性狀改變的原因：一個氨基酸一般有多個密碼子;突變可能在非編碼區或在內含子部分。基因突變一定導致遺傳信息的改變。
79.孟德爾雜交實驗過程：母本去雄、套袋，用毛筆蘸取花粉。孟德爾成功的四個優點。
80.玉米常作為遺傳實驗材料的原因：有容易區分的相對性狀;子代數量多;生長速度快;單性花，容易作雜交。
81.XY型的生物有：所有的哺乳動物、很多種類的昆蟲、某些魚類和兩棲類，很多雌雄異株的植物(菠菜、大麻);ZW型的生物有：鳥類和蛾蝶類;性別決定還有受基因控制的類型、受環境影響的類型、受染色體數目影響的類型等多種方式。
82.基因突變的五個特點。(理解并記憶)誘變育種的方法：物理因素、化學因素、太空育種(微重力，太空輻射)，人工誘變雖然能提高突變頻率，但所需的突變類型少。(不定向性)
83.區別染色體組(一套非同源染色體)、染色體組型(個體內的染色體種類和數目)、染色體組成(如：人卵細胞中染色體組成：22條常+X);人基因組(人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息)和人單倍基因組(24條染色體上遺傳信息);兩性花(如水稻：24)的單倍基因組是12條染色體上遺傳信息。
84. 基因工程中：限制性內切酶和DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，粘性末端的連接靠氫鍵。
85. 固氮微生物包括某些細菌、放線菌、藍藻，都是原核生物。生物固氮在農業上的應用包括：用相應的根瘤菌拌種;用豆科植物作綠肥(田箐、苜蓿、紫云英等);轉基因農作物的培育。
86. 當用細菌質粒作運載體時，利用細菌感染寄主細胞，將質粒釋放到細胞內。
87.基因診斷是用放射性同位素(32P)、熒光標記等的DNA分子作探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標本上的遺傳信息。用β-珠蛋白基因探針可檢測---鐮刀狀細胞品血癥(常隱);用苯丙氨酸羥化酶基因探針可檢測--苯丙酮脲癥(常隱);用癌基因探針可檢測—腫瘤和癌癥(如白血病);用病毒基因探針可檢測肝炎等由病毒引起的疾病。
88.生長因子是微生物生長不可缺少的微量有機物，主要包括維生素、氨基酸和堿基，作用一般是酶和核酸的組成成分，來源有酵母膏、蛋白胨、動植物組織提取液等。
89.分離微生物可用選擇培養基或用固體培養基劃線分離方法。
90.自來水中很容易受糞便等生活圬水的污染，引起腸道傳染病。檢測水體質量：用DNA探針檢測水體的病毒數量;檢測水體大腸桿菌的數量(因為病原菌容易死亡，檢測難;而大腸桿菌在水體中存活時間長，在糞便中大量出現，容易被檢出)。
91.注意區別極核與極體;胚囊和囊胚;細胞液和細胞質、細胞內液、體液;PEG和PEP
92.鈉鹽維持細胞外液的滲透壓，維持正常心率和血壓;鉀鹽維持細胞內液的滲透壓，維持心機舒張和正常節律(心律)。
93.人每晝夜的代謝廢物約35~50g，溶解這些代謝廢物的最低尿量應是500mL。
94.區分微生物初級代謝產物和次級代謝產物;酶合成調節和酶活性調節;生長曲線和增長率曲線。
95.能量金字塔的體積代表每個營養級的能量的大小。(數量金字塔可能倒置)區分捕食量、同化量、儲存量。
96.森林是生產力最高的生態系統(木材和林副產品)，可維持生物圈的穩定、改善生態環境(碳/氧平衡)、調節氣候、涵養水源、保持水土等作用。海洋產氧量最高的生態系統，調節氣候，為人類提供食物、工業原料和能源。
97.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣樣性、生態多樣性;保護生物多樣性是在基因、物種、生態系統三個層次上采取措施。就地保護是最為有效的方法。
98.生物多樣性受威脅的原因(4個)，價值三個。
99.達爾文的自然選擇學說可解釋生物進化的原因、生物多樣性、生物適應性。
100. 優生的措施：禁止近親結婚(最簡單有效的方法)、進行遺傳咨詢(預防的主要手段)、提倡“適齡生育”(預防遺傳病和先天性患兒具有重要意義)、產前診斷是優生的重要措施。
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