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        高中生物植物組織培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)梳理

        時(shí)間: 芷瓊1026 分享

          植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性這個(gè)理論,近幾十年來發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中生物植物組織培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)梳理,一起來看看吧。

          高中生物植物組織培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)

          高中生物植物組織培養(yǎng)知識(shí)疑點(diǎn)

          1、植物組織培養(yǎng)是無性生殖嗎?

          答:雖然植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)的細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,而不涉及減數(shù)分裂,但是植物組織培養(yǎng)的生殖類型應(yīng)根據(jù)其所用培養(yǎng)材料而定。如果所用培養(yǎng)材料是體細(xì)胞,如根尖、莖尖等,則屬于無性生殖。如果是花藥離體培養(yǎng),則應(yīng)屬于有性生殖。

          2、培養(yǎng)無病毒植株為什么要選用莖尖呢?

          答:因?yàn)椴《巨D(zhuǎn)運(yùn)速度慢,再加上莖尖分生組織沒有維管束,病毒只能通過胞間連絲傳遞,趕不上細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的速度,所以生長(zhǎng)點(diǎn)的病毒數(shù)量極少,幾乎檢測(cè)不出。

          3、花藥離體培養(yǎng)與花粉離體培養(yǎng)一樣嗎?

          答:花藥離體培養(yǎng)是指將發(fā)育到一定階段的花藥接種到培養(yǎng)基上,來改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序,使其分裂形成細(xì)胞團(tuán),進(jìn)而分化成胚狀體,形成愈傷組織,并由愈傷組織再分化成植株。而花粉離體培養(yǎng)是指將花粉從花藥中分離出來,以單個(gè)花粉粒作為外植體進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。由于花粉已是單倍體細(xì)胞,誘發(fā)它經(jīng)愈傷組織或胚狀體發(fā)育而成的植株都是單倍體,且不受花藥的藥隔、藥壁、花絲等體細(xì)胞的干擾。可見花藥離體培養(yǎng)與花粉離體培養(yǎng)是存在差異的,花藥離體培養(yǎng)屬器官培養(yǎng),而花粉離體培養(yǎng)屬細(xì)胞培養(yǎng)。不過兩者的培養(yǎng)目的是一致的,都需要誘導(dǎo)花粉細(xì)胞發(fā)育成單倍體細(xì)胞,最后發(fā)育成單倍體植株。

          高中生物植物組織培養(yǎng)習(xí)題及答案

          1、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是( )

          ①細(xì)胞的全能性 ②離體植物器官,組織或細(xì)胞 ③根,芽

          ④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素和乙烯 ⑥愈傷組織

          ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體

          A.①②⑧⑥⑦③⑨和④ B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤

          C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③和④

          2、將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是( )

          A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

          C.離體狀態(tài) D.導(dǎo)入指定基因

          3、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件不是必需的( )

          A.充足的光照 B.適宜的溫度

          C.消毒滅菌 D.適宜的養(yǎng)料和激素

          4、甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的( )

          A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性

          5、用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

          B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

          C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

          D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

          1、A

          解析:植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性,其培養(yǎng)過程中先是出現(xiàn)脫分化,然后才出現(xiàn)再分化。生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求,因此是不可缺少的特殊添加物。

          2、D

          解析:植物細(xì)胞具有全能性,即每一個(gè)細(xì)胞中都含有本物種體細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì)。在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),需要離體的組織或細(xì)胞(具有完整的細(xì)胞核),需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素,不需要導(dǎo)入指定基因。

          3、A

          解析:脫分化過程中不需要光照,因?yàn)樘幱谠撾A段的培養(yǎng)細(xì)胞尚未形成葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。

          4、C

          解析:采用莖尖分生組織進(jìn)行離體培養(yǎng),培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,屬無性繁殖,不涉及減數(shù)分裂。

          5、B

          解析:一般來說,不論分化程度高低,動(dòng)植物細(xì)胞均有全能性。只不過不同的細(xì)胞,其全能性的大小存在差異。分化程度越低、分裂能力越強(qiáng),細(xì)胞的全能性往往越高。


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