八上生物期末復習題綱
八上生物期末復習題綱
期末是檢測一個學習以來的學習成效，那么八上生物你都復習好了嗎?接下來學習啦小編為你整理了八上生物期末復習題綱，一起來看看吧。
八上生物期末復習題綱：水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。
按生活環境分為陸生動物、水生動物和空中飛行的動物。
2、魚在水中生活兩個特點①靠游泳來獲取食物和防御敵害 ②能在水中呼吸。
3、魚的外形呈梭形，能減少游泳阻力。魚體分頭部、軀干和尾部三部分。
4、魚主要靠_軀干_和尾鰭_的擺動產生前進的動力。背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭起維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
5、魚鰓為鮮紅色，內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
6、魚類的特征：體表被鱗;用鰓呼吸;通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。
7、海葵,海蜇(水母),珊瑚蟲等有口無肛門為腔腸動物。河蚌,蛾螺,烏賊,章魚等是軟體動物。蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的甲，是甲殼動物(屬節肢動物)。
8、海馬、鯊魚是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、鱉是爬行動物。
9、人類活動使水域環境遭到破壞，(城市)工廠和生活污染物的排放，(農村)農田中農藥和化肥隨雨水沖進水體，使許多水生生物大量死亡。
八上生物期末復習題綱：空中飛行的動物
1、鳥適于飛行的特點：可以說“鳥的全身都為飛行而設計”。
①身體呈流線型(減少飛行時的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發達。④胸部有龍骨突，長骨中空。
⑤消化系統發達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重)
⑥循環系統發達：心臟四腔，心搏次數快。有體循環和肺循環，血液運輸營養和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。
⑦呼吸系統發達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。
2、昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。
3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。
4、昆蟲的外骨骼有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
5、“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征。
6、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節肢動物。(有足)
節肢動物的特點是：身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。
7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。
八上生物期末復習題綱：細菌和真菌的作用
1、在自然界中作用：①作為分解者參與物質循環。
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用。
②引起動植物和人患病。營寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養物質，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉銹病 。
③與動植物共生。◇真菌與藻類共生形成地衣;◇根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力;◇草食動物與胃腸內分解植物纖維的細菌共生;
◇人的腸道中一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
2、制作發酵食品：乳酸菌制作酸奶、泡菜; 醋酸菌制醋; 霉菌制醬
酵母菌(可把葡萄糖轉化為酒精并產生二氧化碳)可釀酒、制作饅頭面包。
3、食品腐敗是由細菌和真菌引起的，它們分解食品中的有機物并在其中生長繁殖導致食品腐爛。防止腐敗的原理是將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。
4、食品保存方法： ①“巴氏“消毒法(高溫滅菌)②罐藏法(高溫滅菌并防止菌類接觸)③冷凍法、冷藏法(低溫抑菌)④真空包裝法(除氧抑菌)
⑤曬制與煙熏法、 腌制法、脫水法、 滲透保存法(除去水分抑菌)
5、抗生素是一些真菌產生的可殺死某些致病細菌的物質。
如青霉菌可產生青霉素。(長有“綠毛”的漿糊可防止傷口發炎。)
6、細菌可分解污水中的有機物，從而凈化污水、保護環境。
無氧時甲烷菌可將有機物發酵分解，產生甲烷用于照明、取暖、發電。
有氧時另一些細菌可將廢物分解成二氧化碳和水，使污水凈化
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