生物必修三常考知識點
生物科學領域的發展日新月異,我國的生物技術發展迅猛,正邁入世界領先行列,生物必修三有哪些常考的知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了生物必修三常考知識點，一起來看看吧。
生物必修三常考知識點(一)
1、不論男性還是女性，體內都含有大量以水為基礎的液體，這些液體統稱為體液。分為細胞外液和細胞內液，其中細胞內液占2/3。
2、由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。血細胞直接生活的環境是血漿;體內絕大多數細胞直接生活的環境是組織液。
3、內環境不僅是細胞生存的直接環境，而且是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。
4、正常機體通過調節作用，使各種器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態叫做穩態。滲透壓、酸堿度和溫度是細胞外液理化性質的三個主要方面。
5、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。
6、興奮是指動物體或人體內的某種組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
7、神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是發射弧，反射弧通常會由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器(由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體)。
8、、興奮在神經纖維上的傳導：雙向的。
9、興奮在神經元之間的傳遞：單向，只能從一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突。神經遞質只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。
10、大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
11、由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行的調節，這就是激素調節。
12、在一個系統中，系統本身工作效果，反過來又作為信息調節該系統工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍調節機制，對于機體維持穩態具有重要意義。
13、激素調節的特點：微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官和靶細胞。
14、由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，稱為植物激素。
15、激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了。激素種類多，量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用。是調節生命活動的信息分子。
16、免疫系統的組成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結、扁桃體)、免疫細胞、免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。
17、免疫系統的功能：防衛，清除和監控。
18、非特異性免疫：人人生來就有的，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用。第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞。
19、第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環和淋巴循環而組成。其中B細胞主要靠生產抗體消滅抗原，這種方式稱為體液免疫，T細胞主要靠直接接觸靶細胞消滅抗原，這種方式稱為細胞免疫。
20、免疫失調引起的疾病：過敏反應、自身免疫病，免疫缺陷病。(注意其區別)
生物必修三常考知識點(二)
21、免疫學的應用：免疫治療、免疫預防、器官移植。
22、生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發芽，也能抑制發芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。
23、人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑。
24、種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特征。
25、種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。
26、種群的空間特征：均勻型、隨機型、聚集型。
27、調查種群密度的方法：樣方法和標志重捕法等，描述、解釋和預測種群數量的變化，常常需要建立數學模型。
38、影響種群數量的因素有很多。如：氣候、食物、天敵、傳染病等，因此大多數種群的數量總是在波動中，在不利的條件下，種群數量還會急劇下降甚至消亡。
39、研究種群數量變化規律的意義：防治有害動物，保護和利用野生生物資源，拯救和恢復瀕危動物種群。
30、自然界中確實有類似細菌在理想條件下種群數量增長的形式，如果以時間為橫坐標，種群數量為縱坐標畫出曲線來表示，曲線大致呈“J”型。
31、種群經過一定時間增長后，數量趨于穩定的增長曲線，稱為“S”型曲線。
32、在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱K值。
33、同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合，叫做群落。
34、群落中物種數目的多少稱為豐富度。
35、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替。
36、由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統。
37、生態系統的結構：生態系統的組成成分(非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者)和營養結構(食物鏈和食物網)。食物鏈一般不超過5個營養級。
38、生態系統的功能：物質循環、能量流動和信息傳遞。其渠道是食物鏈和食物網。
39、許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養結構，就是食物網。
40、生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態系統的能量流動。
生物必修三常考知識點(三)
41、能量流動的特點：單向不可逆不循環，逐級遞減。
42、研究能量流動的意義：幫助人們科學規劃和設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用;幫助人們合理的調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分。
43、組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，這就是生態系統的物質循環。
44、物質循環的特點：具有全球性，因此又叫生物地球化學循環。無機環境中的物質可以被生物群落反復利用。
45、生態系統中信息的種類：物理信息(光、聲、溫度、磁力等)、化學信息(植物的生物堿和有機酸等代謝產物，動物的性外激素等信息素)、行為信息。
46、物理信息的來源：可以是無機環境，也可以是生物。
47、、目前控制動物危害的技術有：化學防治、生物防治和機械防治。
48、生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，叫做生態系統的穩定性。
49、生態系統能維持相對穩定的原因：生態系統具有自我調節能力。但生態系統的自我調節能力不是無限的。
50、負反饋調節在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節能力的基礎。
51、不僅在生物群落內部，而且生物群落與無機環境之間也存在負反饋調節。
52、全球性生態環境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多樣性銳減等。
53、生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成生物多樣性。
54、生物多樣性的價值：潛在價值、間接價值(也叫做生態功能)、直接價值。
55、保護生物多樣性的措施：就地保護、遷地保護、加強法制教育和管理。
56、就地保護：是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及風景名勝區等，這是對生物多樣性最有效的保護。
57、、保護生物多樣性，關鍵是要協調好人與生態環境的關系，如控制人口的增長，合理利用自然資源、防治環境污染等。
58、保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式的開發利用，而不意味著禁止開發和利用。
59、可持續發展的含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經濟、社會的持久而協調的發展。
60、設計實驗的三步曲：共性處理(注意分組、編號)、變量處理(平衡無關變量)、結果處理(要給出可操作定義，即衡量因變量的方法)。
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