高三下學期生物備考試卷和答案
高三下學期生物備考試卷和答案
高三的下學期離高考是越來越近了，生物備考的試卷每一份都不能落下，認真做。下面由學習啦小編為大家提供關于高三下學期生物備考試卷和答案，希望對大家有幫助!
高三下學期生物備考試卷選擇題
(本大題共6小題，共36分)
1.細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的敘述，正確的是( )
A.細胞中能形成囊泡的細胞結構有內質網、高爾基體、細胞膜等
B.藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有線粒體，遺傳物質都是DNA
C.因能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體，所以生產者不一定能把無機物合成有機物
D.癌細胞膜上糖蛋白減少，促使細胞擴散和無限增殖
2、下列有關生物學實驗的敘述，正確的是( )
A.探究培養液中酵母菌種群數量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗
B.模擬細胞大小與物質運輸的關系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高
C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
3. 右圖為第10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )
A. 種子干物質快速積累時期，呼吸作用旺盛
B. 種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降
C. 種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降
D. 種子呼吸速率下降有利于干物質合成
4、某健康人感染流感病毒后，出現了發熱、肌肉酸痛等癥狀。該患者體內一般不會發生的是：
A.漿細胞通過與病毒結合抑制其增殖
B.效應T細胞裂解被病毒侵入的細胞
C.下丘腦的部分神經細胞活動增強
D.肌肉細胞中無氧呼吸的比例增加
5.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。右圖是細胞進行分裂的示意圖(僅示部分染色體)，有關敘述正確的
A.甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞
B.乙圖所示細胞分裂方式可能是減數分裂或有絲分裂
C.甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體
D.甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組
6.某山區陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示。下列相關敘述符合題意的是( )
A.b→c,物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩定，原因是物種②是陽生植物;
B.物種①和物種③之間競爭強度小于物種②物種③之間競爭強度
C. c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是喬木
D. 物種①和物種②之間既有捕食關系又有競爭關系
高三下學期生物備考試卷非選擇題
(39分)
29.(8分) 如甲圖裝置，反應杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3溶液(可提供CO2)，并連接氧傳感器，氧傳感器的另一端與計算機連接，以監測瓶中O2濃度的變化(光合作用速率用單位時間內O2的吸收量來表示)。
回答下列有關問題：
(1)紅花菜豆葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是 ，隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應杯中 ，此時，葉綠體中的 (填“C3”或“C5”)含量下降。
(2)若將該裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料，則還應該再增加一個裝置作為對比實驗，即 ;若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響，應采取的做法是 。
(3)乙圖中c點的確切含義是 ;線段ad(O2釋放總量)表明的生物學意義是 。
30.(12分)2004 年諾貝爾生理學或醫學獎得主美國的理查德. 阿克塞爾(RichardAxel)和琳達.巴克(Linda B. Buck)通過一系列的開創性研究闡明了我們的嗅覺系統是如何工作的。嗅覺是動物的重要感覺之一，動物機體通過嗅覺感受器探測外界環境的氣味分子。下圖表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細胞。請回答有關問題：
(1)圖中嗅覺受體細胞的 末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時，產生神經沖動最終傳到 引起嗅覺。
(2)氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結合時，纖毛膜上的Na+通道開放，此時膜內側的電位變化是 。
(3)若要測定某種物質對人嗅覺的影響，則凡有神經系統疾患、嗅覺障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的 必須結構完整和功能正常;甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者，原因是 ，從而干擾測試結果。
(4) 神經元細胞膜內外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導致細胞膜內電位更負。則下列情形中不利于神經遞質釋放的是
A.Na+流入細胞內 B.Ca2+流入細胞內
C.K+流出細胞 D.突觸小泡與突觸前膜融合
31.(11分)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。
(1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為 。
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、 四種類型的配子。
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現為灰身紅眼，雄果蠅表現為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在F1群體中發現一只白眼雄果蠅(記作“M”)。M果蠅出現的原因有三種可能：第一種是環境改變引起表現型變化，但基因型未變;第二種是親本果蠅發生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的。
實驗步驟： 。
結果預測：Ⅰ.若 ，則是環境改變;
Ⅱ.若 ，則是基因突變;
Ⅲ.若 _，則是減數分裂時X染色體不分離。
32.(8分)近年來各地規模化養殖發展很快，畜牧業已逐步由農村副業發展成為相對獨立的產業，但規模化養殖場污水的排放造成的環境污染問題也日漸突出。因此，必須對養殖業污水進行處理和生態綜合利用，下圖是集污水凈化、休閑、養魚為一體的人工濕地示意圖。據圖回答問題：
(1)輸入該濕地生態系統的能量有 和 。
(2)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是 。
(3) 實地調查中發現，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。
(4) 該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速，其主要原因是微生物將污水中有機物分解，為藻類等植物提供了充足的 ;不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應該加強對污染源的控制，理由是 。
三.選做題。下列題目任選一題作答(15分)
39.【生物一選修1：生物技術實踐】(15分)
下面是關于月季花藥培養的相關問題，請回答：
(1)通過花藥培養產生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過 發育成植株;另一種是花粉在誘導培養基上先形成 ，再將其誘導分化成植株。兩條途徑主要取決于培養基中 。
(2)通常選擇 的花蕾作為實驗材料，對花藥取樣后用 對其染色，鏡檢發現大多數的花粉含有兩個核，該時期花藥 (適宜、不適宜)進行接種。
(3)在花藥培養過程中發現:接種花藥的培養基中，花藥邊緣出現雜菌，其余部分正常，未接種的培養基正常。出現該現象的原因最可能是 。
(4)花藥培養在育種上有特殊意，該育種技術的最大優點是 。
40、【生物—選修3現代生物科技專題】(15分)
下面是有關胚胎工程的相關問題，請回答：
(1)胚胎工程是對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術。胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎，都必須通過 給受體才能獲得后代。
(2)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。
(3)卵子需要發育到 時期，才具備受精能力。此時的卵子 (能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是 。
高三下學期生物備考試卷答案
一、選擇題：
1 2 3 4 5 6
A D D A B C
二.非選擇題(39分)
29.(8分)
(1)排除原有氣體對實驗結果的干擾 CO 2濃度逐漸降低 C3
(2)將NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，其他條件同該裝置
至少再設置兩組NaHCO3溶液濃度不同的該裝置，其他條件同該裝置
(3)植物光合作用速率達到最大時的最小光照強度(光飽和點)
光照強度大于或等于c時的真正(或總、實際)光合作用速率(2分)
30. (12分)
(1)樹突 大腦皮層的嗅覺中樞
(2)由負變正
(3)反射弧 甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統的興奮性
(4) C
31. (11分)(1)2
(2)XrY Y(注：兩空順序可顛倒)
(3)3：1
(4)M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現型(2分)
I子代出現紅眼(雌)果蠅 (2分)
II子代表現型全部為白眼 (2分)
III無子代產生(2分)
32. (8分)(1)生產者固定的太陽能 污水中有機物的能量
(2)向水體中通入空氣 (3) 次生演替
(4) 含N、P的無機鹽等(2分) 生態系統的自我調節能力是有限的(2分)
三.選做題。(15分)
39. 【生物一選修1：生物技術實踐】(15分)
(1)胚狀體階段(1分) 愈傷組織 激素的種類及其濃度配比
(2)完全未開放 醋酸洋紅 不適宜
(3)花蕾消毒不徹底
(4)縮短了育種周期
40. 【生物—選修3現代生物科技專題】(15分)
(1)早期胚胎(1分) 配子 胚胎移植
(2)卵母細胞的采集 精子的獲取
(3)減數第二次分裂中期 不能 精子未獲能
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