高中生物遺傳規律知識

　　遺傳規律是高中生物的重點和難點，是期末考試和高考的必考內容。而且一道題包含的信息量可能很多，還往往伴有公式計算。

　　高中生物遺傳規律知識點

　　1.基因的分離定律

　　相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做相對性狀。

　　顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。

　　隱性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做隱性性狀。

　　性狀分離：在雜種后代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象，叫做性狀分離。

　　顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。

　　隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基因。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。

　　等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因。(一對同源染色體同一位置上，控制著相對性狀的基因，如高莖和矮莖。顯性作用：等位基因D和d，由于D和d有顯性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高莖。等位基因分離：D與d一對等位基因隨著同源染色體的分離而分離，最終產生兩種雄配子。D∶d=1∶1;兩種雌配子D∶d=1∶1)

　　非等位基因：存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

　　表現型：是指生物個體所表現出來的性狀。

　　基因型：是指與表現型有關系的基因組成。

　　純合體：由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。可穩定遺傳。

　　雜合體：由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。不能穩定遺傳，后代會發生性狀分離。

　　2.基因的自由組合定律

　　基因的自由組合規律：在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫基因的自由組合規律。

　　對自由組合現象解釋的驗證：F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。

　　基因自由組合定律在實踐中的應用：基因重組使后代出現了新的基因型而產生變異，是生物變異的一個重要來源;通過基因間的重新組合，產生人們需要的具有兩個或多個親本優良性狀的新品種。

　　孟德爾獲得成功的原因：

　　①正確地選擇了實驗材料。

　　②在分析生物性狀時，采用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。

　　③在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析，并運用了統計學的方法處理實驗結果。

　　④科學設計了試驗程序。

　　基因的分離規律和基因的自由組合規律的比較：

　　①相對性狀數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;

　　②等位基因數：基因的分離規律是1對，基因的自由組合規律是2對或多對;

　　③等位基因與染色體的關系：基因的分離規律位于一對同源染色體上，基因的自由組合規律位于不同對的同源染色體上;

　　④細胞學基礎：基因的分離規律是在減I分裂后期同源染色體分離，基因的自由組合規律是在減I分裂后期同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合;

　　⑤實質：基因的分離規律是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因的自由組合規律是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合。