北師大版七年級上冊生物中考復習資料

北師大版七年級上冊生物中考復習資料

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　　北師大版七年級上冊生物中考復習資料：第一單元

　　1.科學探究一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。

　　2.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗。

　　3. 生物圈的含義：地球表面全部生物及其生活領域的總稱。

　　生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 。范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間。

　　4.生物的多樣性包括物種多樣性，遺傳多樣性(基因多樣性)和生態系統的多樣性。

　　5. 生態系統。

　　(1)概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體。比如一片草原、一條河流、一個池塘，甚至一片農田等，都可以看成是一個個生態系統。

　　(2)生態系統的組成：一個生態系統，無論大小，都應由生物部分和非生物部分組成。

　　6.生物圈是最大的生態系統。

　　7.生物的特征：應激性，生長，繁殖，新陳代謝。

　　8.環境中影響生物生活的因素：

　　(1)非生物因素： 主要指水、光、溫度、空氣和土壤等。

　　(2)生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。

　　(3)生物之間主要有捕食、競爭、合作等關系。

　　捕食關系：指一種動物以另一種動物為食的現象。如蜜蜂采花蜜等。

　　競爭關系：比如水稻與稗草之間互相爭奪陽光、養料、生存空間等。

　　9.生物對環境的適應和影響。

　　生物的生活、生存受環境的影響。但生物能夠適應環境，也影響著環境，甚至改變環境。生物與環境之間是互相影響的，生物與環境是一個整體。

　　北師大版七年級上冊生物中考復習資料：第二單元

　　一、顯微鏡的使用。

　　1、顯微鏡的構造。

　　2、顯微鏡的使用方法。(1)取鏡和安放：右手握鏡臂，左手托鏡座。安裝目鏡和物鏡。(2)對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔;把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。(3)觀察：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔中心;轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡壓破玻片標本)。一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物象更清晰。

　　3、顯微鏡的使用原理：從目鏡內看到的物像是倒像;顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積。

　　二、臨時裝片的制作與觀察

　　1、洋蔥表皮臨時裝片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→蓋→染”。擦：用紗布擦拭載玻片和蓋玻片。滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。撕：撕取一小片洋蔥上表皮。浸：將表皮浸入清水滴中。展：用鑷子將表皮展平。蓋：用鑷子夾起蓋玻片，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在水滴上。染：即染色，在蓋玻片一側邊緣滴一滴稀碘液，然后用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使碘液浸潤玻片標本。

　　3、人體口腔上皮臨時裝片的制作：與洋蔥臨時裝片的制作步驟一樣，但是在“滴”這一步驟時要用生理鹽水。

　　三、生物圖的畫法和注意事項：

　　1、一般要用3H鉛筆畫圖。2、圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示(

　　四、動、植物細胞的比較

　　1、生物大多是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　2、細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是生命活動的基本結構和功能的單位。

　　3、植物細胞的結構：①細胞壁：保護和支持細胞的作用;②細胞膜：能保護細胞，控制細胞物質的進出，是一層具有選擇半透過性膜。③細胞質：有能量轉換器葉綠體和線粒體;④細胞核：含有遺傳物質。⑤液泡：含有細胞液。

　　4、動物細胞的結構：①細胞膜;②細胞質：有能量轉換器線粒體;③細胞核。

　　5、植物細胞和動物細胞的相同點是：都有細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中都有線粒體等;不同點是：植物細胞的細胞膜外有細胞壁，細胞質中有液泡和葉綠體等，動物細胞則沒有。

　　6、植物細胞的細胞質中有兩個能量轉換器：葉綠體和線粒體;動物細胞的細胞質中有一個能量轉換器：線粒體。

　　7、細胞的生活需要物質和能量。8、細胞核是細胞生命活動的控制中心

　　9、細胞膜控制物質的進出。(進行物質交換)

　　五、細胞的分裂和生長

　　1、生物之所以能由小長大，是細胞分裂和生長的結果。

　　2、細胞分裂的過程：先是細胞核一分為二，隨后是細胞質分為二份，每份中出現一個新的細胞核，中間形成新的細胞膜，植物細胞的細胞膜外出現新的細胞壁。一個細胞分裂成了兩個子細胞。細胞分裂，使細胞數目增多。

　　3、細胞的生長是新形成的細胞不斷從外界環境中吸收營養物質使細胞長大的過程。細胞生長使細胞體積增大。

　　4、細胞核中有染色體，在細胞分裂過程中，染色體先復制使數量倍增，再平均分到兩個子細胞中。從而維持子代細胞與親代細胞內染色體數目的恒定。

　　六、生物的結構層次

　　1、多細胞的生物體

　　(1)細胞分裂及細胞分化

　　大多數生物的生長發育都是由受精卵開始的，受精卵通過細胞分裂形成了新細胞，新細胞的形態、結構、功能基本功能相同，都有細胞分裂能力，但在后來的生長發育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，它們在形態、結構、功能上發生了變化，這種變化就是細胞的分化。細胞分化的結果，形成了組織。

　　(2)植物的組織：主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織等。

　　(4)多細胞植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體;

　　植物有六大器官：根、莖 、葉、花、果實、種子。

　　動物的組織：主要有上皮組織，結締組織，神經組織和肌肉組織。

　　動物的八大系統：消化系統，呼吸系統，循環系統，泌尿系統，神經系統，內分泌系統，生殖系統和運動系統。

　　高等動物或人的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體(或人體)。

　　2、單細胞的生物體：單細胞的生物體是一個由一個細胞構成的，這個細胞能夠完成生物體所有的生命活動，如草履蟲、變形蟲等。

　　北師大版七年級上冊生物中考復習資料：第三單元

　　第五章 綠色植物的生活方式

　　第一節 植物光合作用的發現

　　1、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。

　　2、光合作用的發現

　　(1)范·海爾蒙特的柳樹栽培實驗說明植物生長需要水。

　　(2)普利斯特萊的實驗說明光合作用可以釋放氧氣。

　　(3)薩克斯實驗驗證了綠葉在光下合成淀粉。

　　3、葉片的結構

　　表皮：兩層，分上表皮和下表皮。上表皮

　　氣孔較多，下表皮氣孔較少。保護作用。

　　葉肉：主要由營養組織構成，包括海綿

　　組織(下層，葉綠體較少)和柵欄

　　因此葉片上表面比下表面顏色更深。

　　表皮細胞外壁是一層透明而不易透水的角質層。

　　葉脈：內含導管和篩管，輸導水、無機鹽和有機物，支持葉片。

　　2、氣孔

　　組成：由兩個成對的保衛細胞組成。

　　作用：是葉片與外界環境進行氣體交換的門戶。

　　3、葉是光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的場所。葉綠素能吸收光能，為光合作用提供能量。葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現綠色的原因。光是植物進行光合作用的能量來源。葉綠素只有在光下才能形成(韭菜遮光生長生產韭黃)。

　　4、光合作用制造淀粉

　　實驗：綠葉在光下制造淀粉

　　實驗步驟：取材——暗處理——遮光——取葉——脫色——漂洗——滴碘液——沖洗——觀察

　　注意事項：(1)暗處理的目的是將葉片內儲存的有機物耗盡。

　　(2)脫色是使葉綠體中的葉綠素溶解到酒精中。

　　實驗結果：遮光部分不變藍，未遮光部分變藍。

　　實驗結論：(1)綠葉只有在光下才能制造有機物。

　　(2)綠葉在光下制造有機物——淀粉。

　　2、光合作用產生氧氣

　　實驗結果：帶火星的細木條插入試管內能重新燃燒

　　起來，說明光合作用產生了氧氣。

　　地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。

　　3、光合作用需要二氧化碳。光

　　葉綠體

　　二氧化碳+水 有機物+氧氣

　　第二節 植物的呼吸作用

　　1、呼吸作用的實質

　　細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物體的共同特征。

　　有機物(儲存能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量

　　2、呼吸作用的意義：為生命活動提供能量。

　　光合作用原理的應用

　　當空氣中二氧化碳體積分數增加到0.5%~0.6%時，農作物的光合作用會顯著增強，產量就會有較大的提高。給大田、溫室里的農作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“空中肥料”。

　　呼吸作用原理的應用

　　減低環境溫度、適當減少氧氣供給和植物細胞的含水量，可以減弱農作物的呼吸作用，減少有機物的消耗，使植物體內積累的有機物增加。

　　在貯藏農作物產品時，常采用降低溫度、減少氧氣含量的方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間。

　　第三節 吸收作用

　　1、植物生長需要水

　　(1)不同植物需水量不同;同一植物的不同生長發育時期，需水量也有很大差異。

　　(2)根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟區的吸水能力最大。

　　植物有大量的根毛可以擴大吸收面積。

　　(3)當土壤溶液濃度小于根細胞細胞液濃度時，根細胞吸水;

　　當土壤溶液濃度大于根細胞細胞液濃度時，根細胞失水。

　　(4)解釋“燒苗”現象。

　　2、植物生長需要無機鹽

　　植物生活需要最多的無機鹽是：氮磷 鉀三種。

　　3.無土栽培：根據植物體生活所需要的無機鹽的種類 數量和比例來配制營養液。用這個營養液來栽培植物就叫無土栽培。

　　蒸騰作用

　　1.蒸騰作用：植物體內的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到體外的過程。

　　2.意義：散失熱烈。蒸騰作用是植物根吸收水分和無機鹽的拉力。

　　運輸作用

　　2、莖的基本結構和輸導功能

　　(1)樹皮：外側保護作用，內側為韌皮部。

　　(2)木質部：內含導管，導管是死細胞，可以由下到上運輸水分和無機鹽;具有很強的支持力。

　　(3)形成層：分布于木質部和韌皮部之間的分生組織，向內形成新的木質部，向外形成新的韌皮部。木本植物有形成層，莖可逐年增粗;草本植物無形成層，莖不可逐年增粗。

　　(4)韌皮部：內含篩管，篩管是活細胞，可以由上到下運輸有機物。

　　第六章 綠色植物的生活史

　　第一節 植物種子的萌發

　　種子的結構(大豆等雙子葉植物)

　　種皮(保護) 子葉(貯藏營養)

　　胚(新植株的幼體) 胚芽

　　胚軸

　　胚根

　　玉米、小麥、水稻等單子葉植物(子葉一片)，

　　還有貯藏營養的胚乳。

　　2、種子萌發的條件

　　自身條件：具有完整的、有生命力的胚;儲存豐富的營養物質;度過休眠期。

　　外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度

　　3、種子萌發的過程

　　吸收水分——營養物質的轉運——胚根發育——胚軸伸長—胚芽發育成莖和葉

　　第二節 營養器官的生長

　　1、根尖的結構

　　根具有固著、支持、吸收、輸導、貯藏等功能。

　　根尖由根冠 分生區 伸長區 成熟區組成。

　　根冠：保護 分生區：分裂形成新細胞。

　　伸長區：伸長最快的部位。

　　成熟區：具有根毛，增大了吸水的表面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位

　　2、根的生長

　　(1)根之所以能生長，主要是因為根尖分生區細胞的增加和伸長區細胞的生長，

　　關鍵部位是分生區。

　　(2)根尖生長最快的部位：伸長區。

　　(3)根具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。

　　3.根系的不同：直根系和須根系。

　　4、枝芽發育成莖

　　(1)葉原基——幼葉——葉

　　(2)芽原基——側芽——側枝

　　(3)芽軸——莖

　　第三節 生殖器官的生長

　　花的結構

　　一朵完全的花由花柄 花托 花萼花瓣 雄蕊和雌蕊構成。

　　主要結構是雄蕊和雌蕊。

　　雌蕊：柱頭——分泌黏液，刺激花粉萌發

　　花柱——花粉萌發后形成的花粉管，由柱頭進入子房的通道

　　子房——內含胚珠，胚珠內有卵細胞

　　雄蕊：花藥——內含花粉，花粉內含精子

　　花絲——支持花藥

　　2.花的類型：

　　兩性花 單性花 無性花。

　　3.傳粉和受精

　　傳粉：花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。

　　受精：花粉管進入胚珠內部時，釋放精子，胚珠里的卵細胞與一個精子結合的過程。

　　4、果實和種子的形成

　　子房——果實;子房壁——果皮;胚珠——種子;珠被——種皮;受精卵——胚;

　　花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。

　　第七章 綠色植物與生物圈

　　第一節 綠色植物在生物圈中的作用

　　1.是生物圈中的生產者

　　(1)人類的食物來源于綠色植物

　　甘薯——塊根;蘿卜、胡蘿卜——根;白菜、菠菜、芹菜、韭菜——葉。

　　小麥、玉米和水稻是人類的主要食物，產量居前三位。

　　(2)動物的食物來源于綠色植物

　　草食動物直接以植物為食;肉食動物間接以植物為食;雜食動物直接或間接以植物為食。

　　2.維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡