四年級數學日記20-100字
四年級數學日記20-100字
數學應用于生活是對數學最佳的實踐,每一次數學實踐都應該記錄下來,這可以加深對數學的理解。下面是學習啦小編整理的關于小學四年級學生的20-100字數學日記,供大家參閱,希望對你有幫助!
四年級學生20-100字數學日記
數學,數學我愛你,就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數學呢?因為數學它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
今天,我又學會了一個新知識,那就是——加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來加,然后用367+500,發現多加了2,于是我便在和里減去2,結果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
學完了加法的簡便算法,再來學習減法的簡便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了。我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過呢,我可警告你一句:計算減法最好別動被減數的主意,要不可就麻煩咯!
現在,我越來越喜歡數學了,因為它讓我學會迅速的計算結果,數學真的是讓我回味無窮!
寫數學日記的好處
1、寫數學日記有利于增強學生學習數學的興趣
數學是生活的一部分,離開生數學將是一潭死水。沒有生活的數學是沒有魅力的數學。數學日記記將生活與數學緊緊聯系在一起,它讓學生對身邊與數學有關的事務充滿了好奇心,使得學生樂于接觸數學信息,在課堂之外培養學生數學興趣。
2、數學日記可以讓孩子養成愛動腦,勤思考的好習慣。
學寫數學日記是有一個過程的,開始寫為了提高孩子對數學日記的興趣,可以允許學生寫一些記流水賬式的購物過程,如果長期寫這樣的很少思考價值的日記,就不如不寫了。
3、數學日記還能培養孩子從小養成認真觀察的習慣。
在學習了厘米和米的知識以后,有的同學把家里能量的東西量了個遍,還把數據都記了下來。
總之,要培養學生寫好數學日記,能用一雙數學的眼睛觀察事物,老師首先應該運用課堂教學引導學生學會思考,梳理知識形成過程的思考脈絡,然后叫學生當天寫下這一共同發現過程,也就是重視學生的反思能力培養,包括對課堂知識學習的回憶、歸納、總結、提高、反思、創新。再逐步讓學生寫一些數學預習日記、數學知識運用日記、數學歸納日記、數學實踐日記,讓他們心靈深處留下更多數學的烙印。
