小學四年級高質量數學日記2篇

小學四年級高質量數學日記2篇

　　數學日記記錄日常生活中的數學實踐和數學知識，不僅提高數學學習興趣，也能提高語文寫作水平。下面是學習啦小編整理的2篇高質量的小學四年級數學日記，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　2篇高質量四年級數學日記之一

　　上個星期,我們學習了分數.分數有分子、分母和分數線,比如：1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分數線.

　　活中有很多地方都要用到分數,比如：一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30.分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅.分數在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一樣,就是1了.

　　我還學會了比分數的大小,老師教了我們口訣：分子相同比分母,分母大的分數小,分母小的分數大;分母相同比分子,分子大的分數大,分子小的分數小.

　　老師還提醒我們,寫分數時,一般先寫分數線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子.

　　2篇高質量四年級數學日記之二

　　我曾經在一個超市門口看到過一個騙人的把戲.

　　有一塊用木板做成的圓盤,圓盤中心用釘子固定一根指針,圓盤可以轉動,而且被分成24個相等的格,格內分別寫著1—24個相等的數,在單數格中沒有值錢的,而雙數中差不多都是值錢的.

　　玩法也很簡單,把指針先撥到1,然后你轉動圓盤,圓盤就開始旋轉,最后停下,接著再按著指針所在的格上標的數,再把指針撥動N-1格(N是格子上所標的數).最后指針停在哪個格,格里的數就歸你.

　　我想了想,覺得不可能得到值錢的東西.因為當指針轉到奇數格上,撥動的格數便是奇數-1=偶數,奇數+偶數只等于奇數,所以不可能轉到偶數格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉到偶數格上,撥動的格數便是偶數-1=奇數,奇數+偶數=奇數,還不能得到值錢的東西.

　　從這件事中,我看出有些商家采用的一些欺騙手段必須用數學才能發現,所以,學數學在生活中很有幫助,生活中也很需要數學。

　　小學數學日記寫作方法

　　1、正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。

　　2、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

　　3、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。

　　總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。