四年級數學期末試卷及其質量分析_四年級數學期末試卷及答案

四年級數學期末試卷及其質量分析_四年級數學期末試卷及答案

　　對于教師們而言，學生對試題卷的練習，有助于提高他們的學習成績。那么四年級數學期末試卷是怎么樣的呢?以下是由學習啦小編收集整理的四年級數學期末試卷及其質量分析，歡迎閱讀!

　　四年級數學期末試卷及其質量分析

　　四年級數學期末試卷

　　一、填一填。(每空1分，計28分)

　　1.三角形中，已知∠1=42°，∠2=68°，∠3的度數是( )。等腰三角形的頂角是

　　34°，它一個底角的度數是( )。

　　2.6個千萬、2個萬和7個十組成的數是( )。

　　3.53040000000里面有( )個億和( )個萬。這個數讀作：

　　4.如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫( )圖形，折痕所在的直線叫作軸對稱圖形的( )。

　　5. 56+72+44=(56+ )+ ，運用了( )法( )律和( )律。

　　6.根據400×12=4800直接寫出下面算式的得數。

　　400×1200=　 　40×12= 　 　40×( 　)=4800

　　7.用四舍五入法39□0000000≈39億，□里可以填( )。

　　8.已知三角形的兩條邊長是5厘米和8厘米，第三條邊最長為( )厘米。(取整厘米數)

　　9.如果用a,b,c表示三個數，那么乘法分配律表示為( )。

　　10. 三條線段( )圍成的圖形叫作三角形。

　　11、1970000000讀作( )，省略“億”后面的尾數約是( )億。

　　12. 寫出下面各數。

　　三千一百四十萬五千 七百零三萬零八十

　　寫作： 寫作：

　　13、等邊三角形有( )條對稱軸。圓有( )條對稱軸。

　　14、小軍坐在第4列第3行，可以用數對( ， )表示。

　　二、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(每題1分，計6分)

　　1、平移和旋轉只是改變圖形的位置和方向，不改變圖形的大小。( )

　　2、從平行四邊形的一個頂點可以向對邊作無數條高。…( )

　　3、101×56=100×56+56… ( )

　　4、三角形任意兩邊長度的和可以等于第三邊。……( )

　　5、605000讀作：六十萬零五千。……( )

　　6、等邊三角形一定是銳角三角形。……( )

　　三、選一選。(8分)

　　1.從12：30到13：00，分針旋轉了( )。

　　A、30° B、90° C、180° D、60°

　　2.下面每一組都有3根小棒，其中能圍成三角形的是第( )組。

　　A.4㎝、3㎝、7㎝ B.9㎝、15㎝、7㎝ C.9㎝、12㎝、2㎝

　　3.下面的圖形中，對稱軸條數最多的是( )。

　　A、正方形 B、等邊三角形 C、長方形

　　4. 下面不是軸對稱圖形的是(　　　)

　　A、等腰三角形 B、半圓 C、平行四邊形

　　5.700070007000中從左數起，第二個“7”表示( )。

　　A.7個億 B.7個千萬 C.7個百萬

　　6. 下列日常生活現象中，不屬于平移的是( )

　　A、飛機在跑道上加速滑行 B、大樓電梯上上下下地迎送來客

　　C、時鐘上的秒針在不斷地轉動 D、滑雪運動員在白茫茫的平坦雪地上滑翔

　　7.一輛汽車的速度是每小時35千米，5小時行多少千米?用到的數量關系是( )。

　　A. 路程 ÷ 時間=速度 B.速度×時間=路程 C.路程 ÷ 速度=時間

　　8. 80×125的積的末尾有( )個零。

　　A.2 B.3 C.4

　　四、計算題。(22分)

　　1.直接寫得數。(10分)

　　600×90= 50×90= 600÷30= 20×340= 210×4=

　　11×600= 13×600= 3×900= 900÷3= 125×8

　　2.計算下面各題，能簡算的要簡算。(12分)

　　36×25 201×34 101×79-79

　　567-299 226×35-26×35 329-186-14

　　五、實踐操作題。(6分)

　　(1)將下圖中三角形先向右平移5格，再向下平移6格。(4分)

　　(2)將下圖中梯形沿A點順時針旋轉90度。(2分)

　　六、解決問題。(每小題5分，計30分)

　　1、甲、乙兩地相距495千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了3小時，剩下的路程比已經行的多45千米。這輛汽車的平均速度是多少千米/時?

　　2、王曉芳有一張寬30厘米的長方形彩紙，她從這張彩紙上裁下一個最大的正方形做小旗，剩下彩紙的面積是360平方厘米。原來彩紙的面積是多少平方厘米?

　　3、海豚館第一天賣出門票344張，第二天上午賣出187張，下午賣出213張。兩天一共賣出多少張門票?

　　4、兩個工程隊合開一條隧道，分別從隧道的一端同時向中間開鑿。第一隊每天開鑿12米，第二隊每天開鑿15米，經過8天正好鑿通。這條隧道長多少米?

　　5、用4塊邊長8厘米的正方形紙片拼成一個正方形或長方形，拼成圖形的周長各是多少厘米?

　　6、小營村原來有一個寬20米的長方形魚池。因擴建公路，魚池的寬減少了5米，這樣魚池的面積就減少了150平方米。現在魚池的面積是多少平方米?

　　四年級數學期末試卷質量分析

　　一、命題范圍及特點

　　本次期中考試有學區統一命題，試題覆蓋四年級數學第一、二、三、四單元的知識點，共四大題。分為概念理解、計算能力、畫圖操作、實際應用四個方面.試題重視基礎知識、基本技能及解決問題的能力的考查。體現了數學新課程標準的合理性。總體來說，試題難易適中，設計合理，適合中上學生解答。

　　二、總體情況

　　四年級共有29人參加考試，平均90分，及格人數29人。

　　具體分析

　　1.填空部分：其中第3小題、第7小題、第10小題難度大，失分率較高。其他小題學生容易掌握，得分率較高。

　　2.計算部分：第4小題失分較多，占全班人數的三分之一，學生搞不清楚，有待以后加以練習。第5小題和第6 小題失分也較高，乘法運算律沒有掌握，學生不會用。還有三位數乘以兩位數的乘法計算不細心，滿十不進位，造成計算結果錯誤。

　　3.解決問題部分：有四分之一學生對應用題不會做，沒有得分，失分率較高。但大部分學生得分高。在今后教學中要有針對性的訓練與指導。

　　三、改進與措施

　　1.加強學生基礎知識的訓練，舉一反三，力求讓學生掌握。

　　2.對部分后進生老師要不遺余力地教會計算方法，力求會準確計算。

　　3.要加強學生解決問題能力的培養，教師要多找些題型，多練習。用學過的知識解決現實生活中的問題。

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