冀教版四年級語文期中試卷
冀教版四年級語文期中試卷
想要學好語文需做試卷，測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是學習啦小編收集整理關于冀教版四年級語文期中試卷以供大家參考學習。
冀教版四年級語文期中試卷題目
一、基礎知識。(27分)
1、我會寫一手漂亮的毛筆字，請書寫“堅持不懈”。(2分)
2、讀拼音寫詞語。(8分)
áng shǒu dōng wàng báo wù hén jì
( ) ( ) ( )
lì shēng hē chì shì hòu jiē chù
( ) ( ) ( )
3、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。(4分)
冷清—( )— ( ) 清晰—( )—( )
平靜—( )— ( ) 溫柔—( )—( )
4、默寫古詩。(5分)
題西林壁
5、選詞語填空(4分)
連續 繼續 陸續
(1)李華在班里已經( )三次被評為三好學生。
(2)不大一會兒，蟋蟀又進去( )工作。
不是……而是…… 即使…… 也 …… 不但……而且……
(3)趙州橋( )堅固，( )美觀。
(4)( )有驟雨，這里( )立刻就會干的。
6、按要求寫句子。(4分)
(1)小璐的媽媽是個堅強的女強人。(修改病句)
(2)、春天永遠被我趕走了。(改為“把”字句)
(3)、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。(帶點詞語造句)
(4)、鳥兒飛走了。(添枝加葉)
二、閱讀與理解。(23分)
1、在括號里填寫恰當的詞語(6分)
( )的發現 ( )的腔調
( )的河岸 ( )的性格
( )的姿態 ( )的沙土
2、根據課文內容填空。(7分)
(1)觀潮這篇課文是按照 、 、 的順序寫的重點寫了 的景象。(3分)
(2)《鳥的天堂》的作者是 。本文作者先后 次去了鳥的天堂，分別是 和 (2分)
(3)《巨人的花園》這篇童話主要告訴我們 。(2分)
3、閱讀《爬山虎的腳》選段，回答下面的問題。(10分)
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知它怎么能爬。今年 ，我注意了 ，原來爬山虎是有腳的 。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩(莖 、筋)拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的(爪、瓜)子。
(1)、我能用“\”劃去括號里錯誤的字詞。(1分)
(2)、加點的字之間有怎樣的關系?(1分)
答： 。
(3)從段落中找出表示爬山虎爬墻動作的詞。(3分)
答： 。
(4)文中劃線句子是 句，把 比作 。(2分)
(5)原文填空。(3分)
爬山虎的腳的位置： 。
爬山虎的腳的形狀： 。
爬山虎的腳的顏色： 。
評卷人 得 分
三、課外閱讀。(20分)
有一天，一只小井蛙對來井邊飲(yǐn yìn)水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我立下雄心壯志，訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者。” 大概是由于過分(fèn fēn)激動吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發憤干一番事業呢!
畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息。”
小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看心里越美，他興沖沖(chōnɡ chònɡ)地借來了幾本厚厚的書籍(jí jì)，心想，這樣一來當上學者就有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本書翻看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢!他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來啃這些厚書也不遲。
一個星期后，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：“蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸溜溜(liū liù)的，不過精神還挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井的上空，好幾顆星星還直沖( chōnɡ chònɡ)他眨眼呢!小井蛙的心又動了：這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!
這樣一天推一天，兩年時間不知不覺溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”□誰呀□這么早就來吵□小井蛙生氣了□□我是畫眉姐姐□特地趕來祝賀你成為學者的□你怎么還沒起床呀□小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。
1、給短文加個題目，寫在文前的橫線上。(1分)
2、在加點字的正確讀音下面畫“ ”。(3分)
3、選擇加點字在詞語中的解釋，用“√”選出。(2分)
(1)淵博：①多，豐富。②通曉。③大。
(2)愛不釋手：①解釋。②消除。③放開，放下。
4、在“□”里填上適當的標點符號。(4分)
5、根據短文解釋下列詞語。(3分)
(1)雄心壯志: 。
(2)精力充沛： 。
(3)朦朧: 。
6、小井蛙值得稱贊的是什么?不值得稱贊的是什么?(2分)
7、讀了這篇文章，我能聯系生活實際寫出自己的感想。(5分)
四、習作(30分)
請從以下兩個方面任選一個寫作。要求內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，還要注意把字寫漂亮哦!
1、寫動物。學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。動物是人類的朋友，你一定也想說說自己喜歡的小動物吧?
2、寫童話。童話中的主人翁大多是神仙精靈、山摩水怪、鳥獸蟲魚……它們有超強的魔力，像人一樣說話……自己選擇幾件物品或幾種動植物……以他們為主人公，想象一下，編成一個故事寫下來。
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