蘇教版小學語文下冊四年級期末試卷
蘇教版小學語文下冊四年級期末試卷
小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。我們應該多做試卷，來提升我們的語文水平。下面是學習啦小編收集整理關于蘇教版小學語文下冊四年級期末試卷以供大家參考學習。
蘇教版小學語文下冊四年級期末試卷題目
第一部分 ：積累應用(42分)
一、我是小小書法家，老師請您欣賞我寫的字。(2分)
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
二、迎著朝陽快快樂樂寫字詞。(5分)
wān yán mí huò bù jiě yú bù kě jí
( ) ( ) ( )
yǒng zhù rén jiān pān dēng
( ) ( )
三、走在小路上，太陽對我瞇瞇笑。(把詞語補充完整 ) ( 4分)
迷( )不解 響( )云霄 爭先( )后
( )精會神 魚( )而出 狼( )虎咽
四、我會選詞填空。(6分)
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。
2.我們不應該辜負老師和父母的( )。
3.我的()是“和平之花”永遠開放。
4.在等待與( )中，春天終于來了。
5.我( )臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后，我( )先出去玩，( )先做作業。
4. 明天( )不下雨，春游( )會照計劃進行。
五、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。(6分)
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
六、積累名句，你的心情一定會更加燦爛 (把句子補充完整)(10分)。
(1)相看兩不厭，_______________。
(2)_______________，春來江水綠如藍，_______________。
(3)桂林的山真奇啊，__________________________________，形態萬千。
(4)精誠所加，_______________。
(5)愛人者，_______________;敬人者，_______________。
(6)_______________，以及人之老;_______________以及人之幼。
(7)_______________，勿失于人。
(8)大漠孤煙直，_______________。
(9)幾行紅葉樹，_______________。
(10) 春江潮水連海平，_______________。
七、改寫句子,這是我最拿手的。(6分)
1、果園里不時飄來一陣陣誘人的香味。(縮寫句子)
2、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。(按要求仿寫句子。)
3、這不是偉大的奇觀么?(不改變意思，將句子換個說法。)
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(3分)
————————
——————————- ———————————
——————————- ———————————
第二部分 閱讀積累(28分)
九、讀短文，完成練習
(一)《尊嚴》(14分)
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面色難看，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問 先生 吃您這么多東西 您有什么活兒需要我做嗎 杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要你做。”
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃完飯，我再給您派活兒。”
“不，我現在就做，等做完了你活兒，我再吃這些東西!”……
二十多年后，這個年輕人果然取得了巨大成功。他就是石油大王哈默。
1、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞
近義詞: 特別 ( ) 反義詞: 神采奕奕 ( ) (2分)
2、有一個人例外，這個人就是 ，從文中找出描寫他外貌的兩個詞語 。因為他 ，所以，我們從他身上看到了什么叫“尊嚴”。二十年后他取得了巨大成功，成了 大王。(5分)
3、第二段缺標點的地方加上標點。(2分)
4、聯系上下文理解“疲憊不堪”： (2分)
5、你從杰克遜大叔和年輕人的身上學到了什么?
______________________________________________________
(3分)
(二)怎樣才會有好記性 ( 14分)
一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢?那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。
著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。
要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。
可見，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。
1、選擇正確的解釋，在括號內填上序號。(4分)
“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美
(1)為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學的記憶方法。( )
(2)這家商店的櫥窗布置得十分講究。 ( )
2、仔細閱讀第二節，完成填空。
(1)托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指_______________________________________ (3分)
(2)最能表現托爾斯泰勤奮的詞語是： (3分)
(3)托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是： (2分)
3、用“ ——— ”畫出歸納短文內容的句子。 (2分)
十、作文。(30分)
題目：我的﹏﹏﹏﹏
要求：在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請你以我的**為題，寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右
看過蘇教版小學語文下冊四年級期末試卷的人還看了：