新課標(biāo)人教版四年級下冊語文期中試卷
新課標(biāo)人教版四年級下冊語文期中試卷
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新課標(biāo)人教版四年級下冊語文期中試卷題目
一、看拼音，寫詞語。(16分)
è liè tè shū dài jià piào liang
( ) ( ) ( ) ( )
Chōng kuǎ fàn làn tǎo yàn chóng yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、成語填空。(12分)
( )羅( )布 不( )之地 縱( )交錯
源源不( ) ( )枝( )葉 ( )砍( )伐
辮字組詞。(10分)
漠( ) 填( ) 漂( )澆( ) 宜( ) 模( ) 鎮(zhèn)( ) 飄( )燒( )宣( )
四、在括號里填上合適的詞語。(12分)
( )的沙漠 ( )的河水 ( )的村莊
( )的森林 ( )的土地 ( )的枝葉
五、選詞填空。(6分)
1、保衛(wèi) 保護(hù)
土地失去了森林的( )，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。
2、回憶 記憶
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào)，( )了塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來的歡樂和驕傲。
六、按課文內(nèi)容填空。(14分)
1、阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些 ，沙漠中的人們才有了 。
2、 云雀的心愿是___________，從課文中我們知道森林是一座___________，因
為___________;森林是一個___________，因為___________。
七、閱讀短文，回答問題。(30分)
(一)
人教版小學(xué)四年級下冊語文期中考試題：“森林就是森林，怎么能說是‘森林水庫’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠( guān guàn )就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯( gū kū )枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù )水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎?”
為加點字選擇正確讀音。(3分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
儲存( ) 吸收( )
森林就是“森林水庫”，你知道這是為什么嗎?請寫在下面橫線上。(4分)
文中有兩個比喻句，請在原文中用“———”劃出。(2分)
模仿課文，用上“……可以……也可以……”說一句話。(2分)
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6、聯(lián)系生活實際，讀了這段文字，你有什么想說的嗎?請寫在下面。(3分)
(二) 大自然的聲音
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢(ni)喃(nan)細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”
1、大自然能發(fā)出美妙的聲音，仔細(xì)地讀讀課文，你能在文中找到許多表示聲音的詞。請任選五個認(rèn)真抄寫下來。(5分)
、 、 、 、
2、整篇文章都是圍繞課文中的 。(3分)這句話來寫的，從 、 、 ，這三個方面進(jìn)行了具體的描繪。(3分)
3、讀完這篇課文，你同作者一塊兒走進(jìn)大自然，感受美妙的聲音，你有什么新的發(fā)現(xiàn)?(3分)
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