小學語文四年級期末練習題
小學語文四年級期末練習題
四年級語文期末考試前除了要復習課本，還應該做做練習題，下面是學習啦小編整理的小學語文四年級期末練習題，供大家參閱，希望對你有幫助!
四年級語文期末練習題(上)
一、抄寫下面的詞語，要寫得規范、端正、整潔。(3分)
敬亭山 聾啞人 障礙物
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二、看拼音，寫詞語。(8分)
lǐ cǎi biàn lùn hé xié jīng zhàn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú wān yán jiàn kàng
( ) ( ) ( )
三、選擇題。(8分)
1、下列畫線字注意全對的一組是( )
Aǐn)馬 ā)傷 Bǎo)然 (jí)使
C(jū) (mó)坊 D(tiáo) àn)
2、下面詞語書寫沒有錯誤的一組是( )
A、遮掩 俊馬 集腋成裘 B、振憾 蒼蠅 花繁葉茂
C、攀登 錦緞 突兀森郁 D、搖藍 僵硬 連綿不斷
3、下列說法不對的一項是( )
A、“簇”和“避”的筆畫相同。
B、《觸摸春天》讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。
C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。
D、取得別人的信任叫取信，試穿誠實和信用叫誠信。
4、李白寫的《早發白帝城》前兩句是( )
A、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
B、采菊東籬下，悠然見南山。
C、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
D、空山不見人，但聞人語響。
四、先把下面的詞語補充完整，再按要求選擇合適的序號填在橫線上。(10分)
①骨( )如些 ②響( )云宵 ③四面楚( )
④風聲( )唳 ⑤自強不( ) ⑥魚( )而出
在上面的詞語中，描寫人物精神的是_________，描寫人物外貌的是__________，形容聲音非常響亮的是________，形容一個接一個依次出去的是_______。
五、按要求寫句子。(10分)
1、聽說要進行跳繩比賽，紛紛報名參加。(用修改符號修改病句)
2、那只幼龜被向導引向大海。(改為“把”字句)
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3、難道魔鬼的智慧能戰勝人類嗎?(改為陳述句)
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4、花兒開了。(用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體) _________________________________________________________ 5、引用歇后語“關羽失荊州——驕兵必敗”寫一句話。
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六、日積月累。(10分) 1、按課文原文填空。(5分)
①我看見過__________________的大海，玩賞過__________________的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
②雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要______________，絕不讓它______________，使自己活得更加______________。 2、填寫古詩、名言。(5分)
①湖光秋月兩相和，_________________________________。 ②_________________________________，子規聲里雨如煙。 ③黃梅時節家家雨，_________________________________。 ④老吾老，以及人之老;_________________________________。 ⑤_________________________________;敬人者，人恒敬之。
四年級語文期末練習題(下)
七、口語交際。(3分)
快期末考試了，你正在看世界杯足球賽直播。媽媽看見了，告訴你現在不能看球賽了，你會怎樣和媽媽溝通呢?
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八、課外書屋。(根據你讀過的課外書《一千零一夜》判斷下列說法是否正 確，正確的打“√”，錯誤的打“×”)(2分)
( )1、《一千零一夜》是古代羅馬著名的民間故事集。
( )2、《阿里巴巴與四十大盜》中強盜開山挖洞的口令是“芝麻，開門!” ( )3、《一千零一夜》故事最終勇敢地嫁給國王的姑娘是宰相的女兒。 ( )4、《商人和魔鬼的故事》中，魔鬼要殺了商人是因為商人扔石頭的 時候，打死了他的兒子。
九、閱讀理解。(14分)
著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了放多別號，其中一個名為“星塘老屋后人”的別號被刻成印章。每當他看到這枚印章的時候，白石老人便不由得想起家鄉，回想起難忘的童年。因為，在這里，有他無言的“老師”。
齊白石開始學畫的時候，沒有老師教(jiào jiāo)，他就畫他熟悉的...花草樹木、河流山水以及各種不動物。可以說，大自然是他無言的老師。
有一次，齊白石幫父親在田里干活。傍晚回家路過星斗塘，他坐塘邊洗腳，突然感到一陣鉆心的刺痛。定眼一看，原來是一只大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把畫翻來覆去地認真研究了一番后，又把它放在水盆里觀察它游動的形態，隨后便畫出了他平生的第一只蝦。看著紙上的蝦是那么的栩栩如生，齊白石不禁驚喜萬分，完全忘記了它給自己帶來的痛楚。
從這以后，他更加注意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁。出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態;他常常蹲在花草樹木旁，仔細觀察花蕊、花瓣的形狀，樹葉、枝干的長(zhǎng cháng)勢，連樹葉的脈絡和紋路也不放過。農家的瓜果蔬菜更.
是他學畫的好教材。所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細地畫下來。
長期時行細致入微的觀察，久而久之，他形成了習慣。這種習慣伴隨..了齊白石的一生，也給他的畫帶來了生命力。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音打上“√”。(2分) 2、給短文加一個合適的小標題，寫在下面的橫線上。(2分) _____________________ 3、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
熟悉——( ) 細致——( )
4、“栩栩如生”中的“栩”字如果我們不認識，就可以用_______查 字法來查字典，先查______，再查_______。(3分) 5、選擇正確答案的序號填在括號里。(2分) ①“無言的老師”是指( )
A、大自然 B、不說話的老師
②齊白石的畫富有生命力是因為( )
A、有無言的“老師” B、對大自然的細致觀察
6、讀了短文，你一定有許多話想對齊白石說。請你寫下來。(3分)
十、習作。(30分)
生活中，你認識過許多人，有的人讓你稱贊，有的人讓你敬佩„„請你選擇你熟悉的一個人，用具體的事來反映他(她)的特點，題目自己定。