人教版4年級下冊語文古詩

　　我國的古詩有著幾千年的歷史，從詩經到楚辭，從陶淵明到李白，無一不彰顯著漢字的魅力，四年級學生要學哪些古詩呢?學習啦小編在此整理了人教版4年級下冊語文古詩，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　人教版4年級下冊語文古詩1

　　獨坐敬亭山

　　唐·李白

　　眾鳥高飛盡，

　　孤云獨去閑。

　　相看兩不厭，

　　只有敬亭山。

　　望洞庭

　　唐·劉禹錫

　　湖光秋月兩相和，

　　潭面無風鏡未磨。

　　遙望洞庭山水色,

　　白銀盤里一青螺。

　　憶江南

　　唐·白居易

　　江南好，

　　風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火，

　　春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?

　　鄉村四月

　　宋·翁卷

　　綠遍山原白滿川，

　　子規聲里雨如煙。

　　鄉村四月閑人少，

　　才了蠶桑又插田。

　　四時田園雜興

　　宋·范成大

　　晝出耘田夜績麻，

　　村莊兒女各當家。

　　童孫未解供耕織，

　　也傍桑陰學種瓜。

　　漁歌子

　　唐·張志和

　　西塞山前白鷺飛，

　　桃花流水鱖魚肥。

　　青箬笠，綠蓑衣，

　　斜風細雨不須歸。

　　小學語文古詩教學方法

　　要想讓學生更好的學習古詩，應做到“理解”二字

　　有些老師會因為學生的年紀比較小，理解能力比較差而選擇不與其進行解釋，只知道一味的讓孩子進行死記硬背，不僅會讓他們感覺到枯燥乏味，更會直接影響他們對于古詩詞的印象，建議在教學中最好將古詩翻譯成現代語，幫助孩子更好的理解。

　　要想讓學生更好的學習古詩，應適當的制造一些情趣

　　對于小學生來說，正是喜歡好奇與新鮮的年紀，建議在講述詩句的時候可以適當的將其與音樂進行結合，或者將詩詞以故事的形勢進行講述，不僅可以很好的增強孩子讀書的興趣，還可以使其更好的融入情景。

　　要想讓學生更好的學習古詩，應不斷的嘗試方法引導學生

　　在教學過程中可以采用一些如小組比賽，同桌競賽等方法來激發學生的學習熱情，提升學生的學習質量，記得前幾天，我妹妹的學校就開展了一個叫朗讀之心的比賽，不僅很好的調動了孩子們的積極性，也讓她對我國的古詩有了一個基本的了解。

　　要想讓學生更好的學習古詩，應積極準備一些資料

　　對于教師來說，最重要的天職就是教書育人，若作為老師在面對學習時，總是表現出一副好高騖遠的態度，怎能教出好學生呢?建議在課后可以通過網絡書籍等查找一定的資料，幫助自己更好的完成教學。

　　要想讓學生更好的學習古詩，應利用家長資源，讓家長和孩子一同閱讀

　　在家庭中倡導親子閱讀，通過背誦讓學生養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成他們生活中必不可少一部分，讓閱讀成為他們的一種快樂、一種享受。通過與父母一同進行閱讀，通過與父母的互相監督，營造出更好的家庭學習氛圍。

　　要想讓學生更好的學習古詩，應讓學生反復的進行朗讀

　　對于小學生來說，理解能力比較差，面對許多新學的知識，他們往往會變得迷茫，會出現一時難以理解的情況，建議在生活中可以讓孩子在課前課后進行朗讀，背誦，幫助他們更好的進行理解。

　　最后說一下，在教學生活中應注意讓孩子們適當的積累一些名家名句，如摘抄古詩詞等，不僅可以更好的激發他們的靈感，還可以讓他們領悟到中華文化的魅力，增強民族自豪感。