北師大版四年級下冊語文第三單元作文

　　北師大版四年級下冊語文第三單元作文怎么寫?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版四年級下冊語文第三單元作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　北師大版四年級下冊語文第三單元作文1

　　我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

　　美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪……從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣……美麗無比!

　　從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的開放期.在這個時間，荷花朵朵綻放，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。

　　我忍有住腳步走近一看，啊!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色;下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢!花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了!葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根.荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長在水里;有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了;在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

　　我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神!

　　北師大版四年級下冊語文第三單元作文2

　　有的人想把鮮花送給白衣天使，有的人想把鮮花送給為我們提供糧食的農(nóng)民伯伯，還有的人想把鮮花送給天天為我們美化環(huán)境的清潔工阿姨……而我最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。

　　有一天夜晚，我還在睡夢中，一聲“阿嚏”驚醒了我。我從床上爬起來走到了客廳，看見媽媽正坐在沙發(fā)上為我織毛衣。媽媽抬起頭，我看到她的眼睛里布滿血絲。我想，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽從來沒有為自己著想過，卻每次都為我操心為我勞累。我感動極了，“金豆豆”在眼眶中打轉(zhuǎn)，看著媽媽穿著單薄的衣裳，一邊打噴嚏一邊又在飛針走線。我真有點忍不住，所以輕輕地走過去對媽媽說：“媽媽，別織了，快去睡覺吧。”媽媽說：“這么早，你起來干嘛?快去睡覺。”我為了不讓“金豆豆”掉下來，只好去睡覺。剛要睡，抬眼看到日歷上是“3月7日”，明天不就是婦女節(jié)嗎?我問什么不給媽媽送一件禮物呢?我想：“世上最好看的就是花了，媽媽也是世上最美麗的人，何不送一束康乃馨給媽媽呢。”當(dāng)然還需要一張卡片，上面寫上：“媽媽您辛苦了，我愛您!”為了等待節(jié)日的到來，我興奮地一夜都沒有睡好。

　　到了清晨我先做好了卡片，又去買了一束康乃馨，把卡片掛到那束康乃馨上，然后就慢慢地走進(jìn)餐廳，把鮮花放到媽媽的面前，媽媽看了那張卡片和康乃馨之后激動地把我摟入懷中，對我說：“我的女兒長大了。”我聽了異常興奮。

　　我希望所有的孩子都能把關(guān)心和愛送給為我們操勞的媽媽。

　　北師大版四年級下冊語文第三單元作文3

　　九月十日，像張開翅膀的小天使，像溫暖的春風(fēng)，像怒放的鮮花，翩翩來到我們的身邊。今年該送什么禮物給老師呢?我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，頓時有了主意。

　　我背上書包，高興地上學(xué)去，一路上，小鳥嘰嘰喳喳地歡快地唱著歌曲，秋風(fēng)為我送來歡快。我像頭梅花鹿一樣來到山坡上，小山坡上到處是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑臉的野花散落在大地上，一陣秋風(fēng)吹來，令人心曠神怡，頓生愛慕之心，我蹲下身，伸出小手，盡情地摘那嬌艷欲滴的花朵。不一會兒，我便采了一大束鮮花，花朵上還滾動著晶瑩剔透的露珠。

　　我捧著鮮花，直奔向?qū)W校，來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)來得太早，老師還沒上班。我繞著辦公室走了一圈，發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶開著。哈哈!何不趁老師不在時，放到花瓶里呢?于是我分開綠化帶，來到辦公室窗戶邊，探進(jìn)身，小心地把鮮花插入靠辦公室窗戶的玻璃瓶中。我走出辦公室，竟然沒有人發(fā)現(xiàn)我，我不禁長吁了一口氣。

　　望著美麗的鮮花，我不禁聯(lián)想翩翩：是呀!老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，老師是無私奉獻(xiàn)的春蠶，我要用美妙的歌聲贊美您，我要優(yōu)異成績回報您，我要用鮮花表達(dá)我的小小心意。