四年級語文下冊第七課尊嚴同步練習
四年級語文下冊第七課尊嚴同步練習
四年級語文《尊嚴》學完了，同學們一起做做同步練習鞏固一下課上的知識吧。學習啦小編在此整理了四年級語文下冊第七課《尊嚴》同步練習，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級語文下冊第七課《尊嚴》同步練習1
一、我能讀拼音，寫詞語。
zūn yán shàn liáng pǔ shí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( )
chuí bèi jiāng yìng hóu jié pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能給下列的多音字組詞。
難nán( ) 量liáng( )背bèi( )
nàn( ) liàng( ) bēi( )
三、選擇正確的詞語填空。
竟然 顯然 果然
1.他( )是累極了，一沾床就睡著了。
2.爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天( )就下雨了。
3.這樣宏偉的建筑，( )只用十個月的時間就完成了。
欣賞 觀賞 贊賞
4.杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。
5.老師很( )我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續加油。
6.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內外眾多游客前來( )。
四、將下列詞語正確的歸類。
疲憊不堪 臉色蒼白 蹲下 灰暗 捶背 望著 面呈菜色 款待
描寫神態
描寫動作
五、根據課文中描寫年輕人神態、動作或語言的句子，寫出自己的理解
1.這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”
_____________________________________________________
2.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
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3.“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
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4.年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
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六、閱讀答題。
列寧讀書
列寧讀書的時候，十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
1.按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層，用“/”標在文中。
2.用“﹏﹏”畫出每一層的中心句。
四年級語文下冊第七課《尊嚴》同步練習1-參考答案
一、
鉆研 善良 樸實 款待 捶背 僵硬 喉結 疲憊不堪
二、
困難 思量 背帶
難友 氣量 后被
三、
1.顯然 2.果然 3.竟然 4.贊賞 5.欣賞 6.觀賞
四、
神態：疲憊不堪 臉色蒼白 面呈菜色 灰暗
動作：蹲下 捶背 望著 款待
五、
1.聽到沒有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅持要用勞動換取食物。
2.說明他已經挨餓很久了。
3.做事非常認真，一聽到有活干，就立刻動手。
4.對杰克遜大叔十分尊重，很有禮貌。
六、
1.第一層：第1～第5句;第二層：第6句～結束。
2.第1句和第6句。
四年級語文下冊第七課《尊嚴》同步練習2
看拼音寫詞語。
zūn yán shàn liáng kuǎn dài jiāng yìng
( ) ( ) ( ) ( )
pí bèi bù kān gǔ shòu rú chái
( ) ( )
在下面括號里填上動物的名稱，組成成語。
( )吞( )咽 畫( )點睛 井底之( )
( )假( )威 亡( )補牢 守株待( )
( )頭不對( )嘴 對( )彈琴 打草驚( )
選詞填空
竟然 顯然 果然
1.他( )是累極了，一沾床就睡著了。
2.爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天( )就下雨了。
3.這樣宏偉的建筑，( )只用十個月的時間就完成了。
欣賞 觀賞 贊賞
1.杰克遜大叔十分( )地望著這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。
2.老師很( )我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續加油。
3.昆明花博會展出的奇花異草吸引國內外眾多游客前來( )。
讀下面描寫年輕人神態、動作或語言的句子，注意帶點的詞語，寫出你自己的理解。
例：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”
聽到沒有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅持要用勞動換取食物。
1.這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
______________________________________________________________________
2.“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
______________________________________________________________________
3.年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
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五、閱讀答題。
蹲下的不只是身子
多可愛的一個人，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”
我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”
孩子的父親說：“1.3米。”
“那得(děi dé)買半票了。”我說
孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近(jìng jìn)窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。”
孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移進了大門。
或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的免票進了動物園。
孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。
1.填空：
“顧”字用部首查字法先查( )部，再查( )畫，音序是( )，音節是( )。“顧”的字義有：①看 ②照管 ③顧慮 ④拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧”應選( );“光顧”的“顧”應選( )
2.為帶點字圈出正確的拼音：
3.“剎那間”表示( )，請再寫出2個意思相近的詞 、
4.“孩子的父親在他的頭上摸了摸”，父親是想對孩子說：“ ”
5.用“ ”劃出作者對這件事所持的觀點，并請結合自己的生活實際，簡要談談你對這件事的看法。