人教版四年級語文下冊第二十五課兩個鐵球同時著地練習題
人教版四年級語文下冊第二十五課兩個鐵球同時著地練習題
人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》第二部分抓住亞里斯多德的一句話，寫出了伽利略同這位理論權威挑戰的全過程，最后以“兩個鐵球同時著地”照應文題，結束全篇。學習啦小編在此整理了人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題1
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語。
biàn lùn xìn fènɡ wéi bèi zhé xué jiā
( ) ( ) ( ) ( )
2.寫出下列詞語的近義詞。
近義詞：
尋常— 違背— 固執—
【句段集錦】
找出句子中的錯別字并改正。
1、他在學校念書的時候，同學們就稱他“辨論家”。( )
2、有的說：“這個青年真是膽大忘為，競想找亞里士多德的錯處!”( )( )
3、這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論，這怎么解擇呢?( )( )
【課文鏈接】
當大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什么?
人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題2
一、看拼音，寫漢字。
biàn fèng wéi shuān sà
( )論 信( ) ( )背 ( )住 拉( )
shì xuān wàng lüè tuō
解( ) ( )布 ( )想 伽利( ) ( )住
二、辮子組詞。
忘( ) 違( ) 拖( ) 磅( )
妄( ) 偉( ) 托( ) 榜( )
三、給下列多音字組詞。
Zháo ( ) gēng ( ) de ( ) wéi( )
著 更 的 為
Zhe ( ) gèng ( ) dí ( ) wèi( )
四、把使用不當的詞語劃去。
1.17世紀，意大利的許多人都(信奉 信任)亞里士多德的理論。
2.他(違反 違背)了十年前對朋友的誓言。
3.這個小男孩是個十分(固執 固定)的孩子。
五、把下列字換偏旁組成新字，再組詞，并造句。
例：梅(海) (大海)一望無際的大海是我向往的地方。
施 ( ) ( ) 。
栓 ( ) ( ) 。
六、查字典天空。
1.“奉”是 結構，用部首查字法，應先查 部，再查 。“奉”在字典里的解釋有：A。給;獻給;B。接受;C。信仰;D侍候;E。用于自己的行為涉及對方時。
在：崇奉“一詞中應選釋義 ;在信奉一詞中應選釋義 易和“奉”想混淆的字有 、 。
七.在正確的字下畫“√”。
省(格 略) 爭(辨 辯) 英(鎊 榜)
(格 略)外 分(辨 辯) (鎊 榜) 晚
門(栓 拴) (施 拖)肥 解(擇 釋)
(栓 拴)住 (施 拖)拉 選(擇 釋)
八、將下列句中畫線的部分用詞語代替。
1.那時候，人們把亞里士多德的話當作不允許改變的真理。( )
2.有的說：“這個青年真是毫無顧忌的胡作非為。” ( )
九、把詞語送回家。
信奉 信任 信服
1.這些論據令人( )。
2.同學們非常( )王小紅，所以都同意她當班長。
3.那時候，研究科學的人都( )亞里士多德，把這位兩千年前的希臘哲學家的話當作不容置疑的真理。
十、排列句序。
( )年輕的伽利略卻對亞里士多德的話產生了懷疑。
( )伽利略宣布要在比薩城的斜塔上做一詞公開試驗。
( )伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。
( )伽利略帶著疑問反復做了許多次試驗，結果證明亞里士多德的這句話的確是說錯了。
( )那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德。
( )伽利略在斜塔刪做的試驗使大家明白，亞里士多德的話也不完全都對的。
十一、課文精彩內容回放。
伽利略在斜塔頂上出現了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。
1.伽利略的這個試驗證明了鐵球往下落的 跟鐵球的 沒有關系。
2.圍觀的人驚訝的原因是：
(1)原以為兩個鐵球 ，但看到的卻是 。
(2)原以為勝利者是 ，但事實證明卻是 。
(3)原以為無情的事實會 ，現在無情的事實說明
........................。
3.“ 原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。”這句話的意識是
........................。
這句話給你的啟示是
........................。
十二、給下列廣告詞改錯。
十三、閱讀體驗，任選一題完成。
1.布魯諾是16世紀意大利偉大的科學家，他和伽利略一樣，敢于挑戰權威。為了堅持科學真理，甚至現出了寶貴的生命。1600年2月17日被綁在火刑柱上活活燒死。請你讀讀有管布魯諾的故事，再和同學交流自己的感受，然后寫一篇讀后感。
2.搜集你感興趣的科學家的故事，認真讀讀，寫出自己的真情實感。
人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》知識點
這篇課文講述了意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反復試驗求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。
本文故事引人入勝，敘述條理清晰，結構嚴謹。在寫法上有兩個突出特點，一是通過從質疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現人物品質，二是通過環境或側面描寫來烘托人物，在第2自然段和第5自然段，通過人們對亞里士多德的信奉和對伽利略的嘲諷的描寫，襯托出了伽利略追求真理的執著精神，說明了伽利略在雙方力量對比極為懸殊的情況下，他在冒著多么大的風險!
選編這篇課文的意圖，一是讓學生感受并學習伽利略大膽懷疑，相信科學，執著追求的精神;二是結合理解課文，學習作者通過典型事例表現人物品質的方法。
1、認識3個字，會寫12個字。正確讀寫“伽利略、辯論、信奉、違背、一磅、拴住、拖著、宣布、固執、比薩城、膽大妄為”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解兩個鐵球同時著地的試驗過程，學習伽利略不迷信權威，執著求實地探求科學真理的精神。
4、初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現人物品質的方法。
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