西師大版四年級下冊語文第二十三課瑞恩的夢想(2)

西師大版四年級下冊語文第二十三課瑞恩的夢想

　　西師大版四年級下冊語文第二十三課《瑞恩的夢想》教學設計

　　教學目標

　　1 學會本課的生字新詞。

　　2 默讀課文，憑借具體的語言材料，弄清課文寫了一件什么事，學習瑞恩為了實現自己的夢想而堅持不懈的精神。

　　3 引導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際體會句子的含義。

　　教學重、難點

　　引導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際理解課文。

　　教學時間

　　1~2課時。

　　教學過程

　　一、初讀課文，整體感知

　　1 談話直接導入：今天我們學習一篇新課文《瑞恩的夢想》，教師板書課題，生齊讀課題。看到這個題目，你認為這是一篇寫什么的文章?課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?讓我們一起走進課文。

　　2 自讀課文，勾畫出生字詞。

　　3 抽查生字的自學情況。

　　4 默讀課文，全班交流：課文寫了一件什么事?(練習抓課文主要內容)

　　二、細讀課文，體會感悟

　　1 再次默讀課文，交流：課文中你感受最深的是什么?

　　重點解決以下問題：

　　(1)瑞恩是怎樣實現為非洲孩子捐獻一口井的夢想的?

　　(2)通過抓重點詞句，理解課文第2~3段。

　　2 以辯論會的形式進行辯論：瑞恩的媽媽這樣做好不好?

　　在辯論時，緊緊抓住課文的相關內容進行朗讀訓練，讓學生一邊議，一邊讀，一邊悟。

　　三、聯系實際，拓展延伸

　　課上小練筆：瑞恩能實現自己的夢想，除了他的愛心與努力外，還有什么關鍵的因素?讀了這篇課文，你想對自己的爸爸媽媽們說點什么?

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