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        語文s版四年級下冊課文孔子學琴

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        語文s版四年級下冊課文孔子學琴

          語文s版四年級下冊課文《孔子學琴》講述了偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴,勤學苦練,最后琴藝達到爐火純青的故事,表現了孔子虛心好學、精益求精、不斷進取的優秀品質。學習啦小編在此整理了語文s版四年級下冊課文《孔子學琴》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          語文s版四年級下冊課文《孔子學琴》

          孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長,還是位音樂行家呢。彈琴、鼓瑟(sè)、吹笙(shēng)、擊磬(qìng),他樣樣都會,尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那午,他還特意向著名音樂家師襄(xiāng)學彈琴。

          師襄將一首曲子教給孔子練習。一晃十天過去了,師襄還不見孔子來學新的曲子,感到有些奇怪,便去看個究竟。他踏著琴聲來到孔子的窗前,只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子,彈完一遍又彈一遍,絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕走進屋里,對孔子說:“你已經練了整整十天,這首曲子也會彈了,可以再學一首新的曲子了。”孔子連忙站起來,誠懇地說:“我只學會了曲譜,還沒有真正掌握彈奏的技巧呢!”說完,又席地而坐,繼續彈奏起來。

          過了幾天,師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運用自如,樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽,便說:“你已經掌握了彈奏的技巧,可以學一首新的曲子了。”孔子搖搖頭說:“我還沒有真正領會這首曲子的思想內容,這樣彈奏怎么會使人感動呢?”

          又過了些時候,師襄再次來到孔子的住處。剛一進門,他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡(chī),仿佛被帶到了一個從未到過的境地。一曲彈完,好半天,師襄才醒悟過來。他快步走了過去,激動地說:“你已經彈出了樂曲的思想感情,領會了音樂的精神,可以學一首新曲子了!”孔子又搖搖頭,認真地回答:“不行啊,我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢!”說完,又沉浸(jìn)在琴聲里,似乎想得很遠很遠……

          不知又過了多少天,師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁,感情隨著抑(yì)揚的琴聲起伏不平。突然,琴聲戛(jiá)然而止,孔子激動地站起來,大聲說:“我已經知道作曲者是誰了。他就是體恤(xù)百姓、胸懷博大的周文王。”

          師襄一聽,既驚異,又佩服。他站起身來,向孔子深深地行了一禮,說:“你的琴藝真是爐火純(chún)青啊!我聽老師講過,這首樂曲的名字就叫《文王操》。”

          語文s版四年級下冊課文《孔子學琴》簡析

          課文開始介紹了孔子不僅是歷史上偉大的思想家、教育家,還是一位音樂行家,尤其彈得一手好琴,但他從不滿足,50歲那年還向魯國著名的音樂家師襄學彈琴。這部分內容體現了孔子虛心好學的品質。

          課文后面幾個自然段按“一晃十天過去了”“過了幾天”“又過了些時候”“不知過了多少天”這樣一個時間的順序,詳細敘述了孔子學而不倦、精益求精、不斷追求琴藝,最后琴藝達到爐火純青的地步。

          師襄將一首曲子教給孔子練習,“一晃十天過去了”,師襄還不見孔子來學新的曲子,為什么呢?我們從孔子說的話可以了解到,“我只學會了曲譜,還沒有真正掌握彈奏的技巧”,這表明孔子對自己要求很嚴格,學習精益求精。文中具體描述孔子彈琴動作、神態的詞句,如“畢恭畢敬”“彈了一遍又一遍”“絲毫沒有厭倦的樣子”“又席地而坐”“繼續彈奏”等,說明了孔子學琴十分認真、專注,不知疲倦。

          “過了幾天”,孔子彈琴“手指運用自如,樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽”,這表明孔子已將這首曲子彈得很熟練,已掌握了彈奏的技巧。孔子對自己還是不滿意,他說“我還沒有真正領會這首曲子的思想內容,這樣彈奏怎么會使人感動呢?”可見他還要追求領會曲子的思想內容。

          “又過了些時候”,師襄再次來到孔子的住處。作者細致描寫了師襄聽琴時的動作、語言、神態,“他被激情洋溢的樂曲聲迷住了”“聽得如醉如癡”“好半天師襄才醒悟過來”,從這里我們可以側面了解到孔子已將這首曲子彈奏得十分美妙。而孔子對自己還是不滿意,仍是“搖搖頭”,認真地說“我還沒有體會作曲者是一個怎樣的人呢!”

          “不知又過了多少天”,師襄又來聽孔子彈琴,孔子的琴聲深深感染了師襄,他“靜靜地”坐在孔子身邊,感情隨著琴聲“抑揚起伏”。此時孔子也終于體會到作曲者是體恤百姓、胸懷博大的周文王。師襄“既驚異”“又佩服”,向孔子“深深地”行了一禮,夸孔子的琴藝“爐火純青”。

          課文通過具體描述孔子學琴時的語言、動作、神態,生動地表現了孔子勤學苦練、精益求精、不斷進取的優秀品質。文章還描寫了師襄聽琴的動作、語言、神態,從側面表現出孔子純熟的琴藝,也可看出師襄非常佩服孔子的進取精神。

          語文s版四年級下冊課文《孔子學琴》生字詞

          瑟:古代弦樂器,像琴。現在所用的瑟有兩種,一種有二十五根弦,另一種有十六根弦。

          笙:管樂器,常見的有大小數種,用若干根裝有簧的竹管和一根吹氣管裝在一個鍋形的座子上制成。

          罄:古代打擊樂器,形狀像曲尺,用玉或石制成。

          畢恭畢敬:十分恭敬。

          戛然:形容聲音突然中止。

          爐火純青:比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。

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