適合四年級讀的散文：美麗之秋

適合四年級讀的散文：美麗之秋

　　秋天的美麗，總是那樣動人。下面請欣賞學習啦小編為大家帶來的適合四年級讀的散文。

　　適合四年級讀的散文：美麗之秋

　　清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了!

　　看，那蔚藍的天空!

　　就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。

　　看，那高飛的小鳥!

　　飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學子加油打氣;飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴;飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向;飛向那溫暖著大地的太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期。中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。

　　看，那金黃的樹葉!

　　就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽!清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。

　　秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備著沖向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。

　　適合四年級讀的散文：優美的笛聲

　　每當我拿起長笛，我都會模模糊糊地想起一個人。那個人的身影慢慢變得清晰明了，腦海中這個胖胖的身子，帶著一副眼鏡的人，就是我的長笛老師——陳老師。說起陳老師，那可真是了不起。陳老師是國家二級演員，不僅吹出來的曲子好聽，連吹奏時的專注都是無人能及的。陳老師吹奏慢拍子的樂曲時，身體會搖來搖去，仿佛已經身臨其境，進入到了一個只屬于自己的音樂世界。而當陳老師吹奏快拍子的時候，膝蓋就會跟著樂曲的拍子不斷地彎曲，眼睛盯著譜子，嘴邊掛著一絲微笑，仿佛正在為自己高超的吹笛水平而感到驕傲。

　　陳老師不僅長笛好，連上課的質量也是頂呱呱。現在，陳老師的學生有兩百多個都已經考到了七級以上，還陸續有新的長笛愛好者來拜訪陳老師。盡管陳老師的學生都已經滿了，但他們還硬要求陳老師來指導他們學習長笛。到底陳老師是怎樣上課的呢?接著往下看，你就知道了。陳老師上課時，并不會像其他老師一樣板著臉，而是會笑嘻嘻的，不時說幾個笑話，逗我們開心。陳老師還有一副不服輸的脾氣。每當陳老師吹錯了音調的時候，他都會重頭再吹一遍，還不行，再吹，也不行，繼續吹，一直吹到自己滿意為止。有時候，我有一個音吹不準，正當我要放棄的時候，陳老師就會鼓勵我，并一遍一遍地示范給我看，一直到我學會為止。

　　我開始吹陳老師給我布置的樂曲，優美的笛聲如潺潺流水一樣輕輕從我的笛子里流出，音符在我身邊玩笑嬉戲。我盼望有一天，我能成為和陳老師一樣的長笛高手!

　　適合四年級讀的散文：在書中成長

　　書，是每個人都喜歡的東西，同樣我也不例外，在我的書架上擺著各種各樣的書——小說，名著，包括連環畫，這些書都是我成長的見證。

　　連環畫是我小時候第一個接觸到的書在我小時候，我就被里面漂亮的圖畫，精彩的故事所深深吸引，就這樣，我喜歡上了讀書，同樣也是它把我帶向了“書的王國”。

　　隨著我年齡的增長，我又開始喜歡故事書例里面記錄著一個個精彩的童話故事——在《海的女兒》中我曾為海的女兒凄涼的命運而流下惋惜的眼淚，我曾為《灰姑娘》圓滿的結局不禁拍手稱快，我也曾為《格列佛游記》中格列夫的命運而捏一把汗……也正是這些精彩的故事讓我見識到文學城堡中一座座壯麗的里程碑。

　　隨著時間的推移，我漸漸迷上了小說，一本本小說是一個個世界，我喜歡精彩而有懸念的《福爾摩斯》，我也喜歡《簡·愛》中簡·愛的堅強和對愛不求回報的精神。小說是文學史上一段段美麗的風景線。

　　袋子小說的魅力，我開始讀名著，我喜歡《水滸傳》里的梁山好漢，我也喜歡《三國演義》中一條條讓人意想不到的計策，我還喜歡《紅樓夢》里賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事。名著也許就是文學中一朵朵艷麗的奇葩。

　　在從小到大的成長中，我見識了文學的古老和魅力，同樣，文學也見證了我從小到大成長的變化。