高中物理選修3-3物體的內能練習試題
高中物理選修3-3物體的內能練習試題
當我們認真做好每份物理試題的同時，我們能夠發現自己所欠缺的物理知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!接下來是學習啦小編所分享的人教版高中物理選修3-3物體的內能練習試題，歡迎大家的閱讀!
人教版高中物理選修3-3物體的內能練習試題
選擇題
下列說法中正確的是( )
A.物體的溫度升高，它的內能一定增加
B.物體的溫度升高，它一定吸收了熱量
C.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
D.溫度高的物體，具有的熱量一定多
兩個溫度不同的同種物體相接觸，熱平衡后，他們具有相同的物理量( )、
A.內能 B.分子的動能 C.分子的平均動能 D.熱量
把一個物體豎直上拋，若不考慮空氣阻力，下列哪種情況是在下落的過程中發生的( -)
A.物體的動能增加，分子的平均動能也增加
B.物體的重力勢能減小，分子勢能卻增加
C.機械能不變
D.物體的內能保持不變
一木塊從斜面上勻速下滑，在下滑的過程中，木塊的溫度不斷升高則( )
A.分子勢能減小，分子平均動能不變
B.機械能減小，內能增大
C.機械能不變，內能增大
D.分子勢能不變，分子平均動能增大
若一物體放出熱量，那么它的溫度將 [ ]
A.一定降低 B.一定不變.
C.可能不變 D.可能升高.(蘇洲)
下列過程，哪一個是通過熱傳遞增加物體內能的? [ ]
A.火車經過后，鐵軌的溫度升高.
B.壓縮筒內空氣，使乙醚達到著火點.
C.鐵片在室外被太陽曬熱.
D.流星在空氣中高速下落，發出光和熱.
下列說法中正確的是 [ ]
A.只要物體吸收了熱量，溫度就一定會升高.
B.只要物體的溫度升高，物體就一定吸熱.
C.只要物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱.
D.物體溫度升高，它的內能就增加.
用鐵錘敲打鐵釘，鐵釘溫度升高是因為鐵錘 [ ]
A.把溫度傳遞給鐵釘. B.把熱量傳遞給鐵釘.
C.把內能傳遞給鐵釘. D.對鐵釘作了功.
關于熱量和熱傳遞，下列說法中正確的是 [ ]
A.溫度高的物體含有的熱量一定多.
B.比熱大的物體含有的熱量一定多.
C.熱總是從含有熱量多的物體傳遞到含有熱量少的物體.
D.熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體.
發生熱傳遞的條件是 [ ]
A.兩個物體密度不同 B.兩個物體的比熱不同.
C.兩個物體的溫度不同 D.兩個物體的熱量不同.
下列關于內能說法中正確的是 ( )
A.物體運動速度越大，內能越大
B.溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
C.靜止的物體沒有動能，但有內能
D.內能和溫度有關，所以0。C的水沒有內能
四口之家分別單獨使用不同種類的燃料時平均月消耗量分別為：木柴約200kg，煙煤約80kg，液化石油氣約30kg煤氣約60kg。這四種燃料中哪一種燃料的熱值最高( )
A.液化石油氣 B.煤氣 C.煙煤 D.木柴
關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是( )
A.物體溫度升高，內能一定增加
B.物體吸收熱量，溫度一定升高
C.物體溫度不變，一定沒有吸熱
D.物體溫度升高，一定吸收熱量
關于內能的改變，以下說法中正確的是 ( )
A.只有做功才能改變物體的內能
B.只有熱傳遞才能改變物休的內能
C.做功和熱傳遞都改變物本的內能
下列實例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內能的是( )
A.地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星
B.涼雞蛋泡在熱水中，溫度升高
C.兩手相互摩擦，手心發熱
D.鋸木頭時，鋸條變得燙手
關于溫度、熱量和內能的說法中，正確的是 ( )
A.物體溫度升高，內能增加
B.物體溫度升高，內能減小
C.晶體在熔化過程中，吸收熱量但溫度保持不變
D.溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有的熱量多
下面的例子中，屬于物體的內能轉化為機械能的是( )
A.流星與空氣摩擦生熱、發光 B.用火爐加熱壺中的水
C.兩手相摩擦手心變熱 D.氣體膨脹做功，把管口的軟木塞推出
填空題
小青把驅蚊片放到電驅蚊器的發熱板上，通電一段時間后，整個房間里就能聞到驅蚊片的氣味，這種現象說明大量分子在做 運動。如果驅蚊片不加熱，在房間里就很難聞到驅蚊片的氣味，可見， 越高，這種現象就越明顯。
下列現象中,利用做功改變物體內能的是:___，其余是通過 ___方式改變物體的內能。
(1)冬天,人們用雙手反復摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3) 冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱
(5)曬太陽時會感到很熱
(6)用錘子反復打擊一塊鐵片,它的溫度會升高
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發燙.
改變物體內能的方法有 和___ 。
把墨水分別滴到熱水和冷水中，可以看到熱水變色比冷水變色快，這一現象表明 。
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