2018年高三物理的備考建議
2018年高三物理的備考建議
2018年的高三正在備考中，物理非常難攻克，有了物理的備考建議，大家復習也比較有思路。下面由學習啦小編為大家提供關于2018年高三物理的備考建議，希望對大家有幫助!
2018年高三物理備考建議
1.補齊短板。
對于沒有系統選學選修3-5的學生，要利用大約5周的時間，學習選修3-5知識，補齊短板。對于學習過選修3-5，但是不系統或沒有掌握重點知識的學生，可以在復習完機械能后將選修3-5的內容復習前置，這樣考生有更多的時間將動量等知識進行消化和梳理，達到高考要求。
對于選修3-5的四部分內容，動量定理和動量守恒定律為II級要求，要理解掌握相關知識點，并能夠運用動量定理和動量守恒定律分析現象，處理解決相關問題。
動量定理的研究對象可能為固體，也可能為液體或氣體，對于液體或氣體，一般選擇以微元作為研究對象。
動量守恒定律的研究對象為相互作用的系統，可能為兩個物體相互作用的系統，也可能是多個物體相互作用的系統，關鍵是系統需要滿足不受外力或所受外力的合力為零。
高考對動量守恒定律的考查主要模型有：碰撞模型(彈性碰撞、一般碰撞、完全非彈性碰撞)、子彈打木塊模型、爆炸模型、反沖模型、人船模型、木塊—木板模型等。
光電效應和波粒二象性，原子結構和原子核為I級要求，要了解普朗克根據黑體輻射規律提出了量子化，理解光電效應和康普頓效應，波粒二象性，知道光子能量、動量、物質波，掌握愛因斯坦光電效應規律;
了解湯姆孫通過對陰極射線的研究發現了電子，盧瑟福根據α粒子散射實驗的結果提出了原子核式結構模型，知道波爾的原子模型和波爾理論，掌握能級及其原子發光和吸收光子的條件，了解波爾模型的局限性和電子云。了解貝可勒爾發現的放射性現象揭開了原子核具有復雜結構，知道原子核的組成和放射線的性質和特點，了解探測射線的方法，了解放射性的應用和防護，掌握原子核衰變的規律，知道半衰期并能夠進行簡單計算。知道核力和結合能，知道核裂變和核聚變能夠釋放核能，能夠運用質能方程計算核能，了解人類對核能的利用。
2. 知識融合。
高考作為選拔性考試，把綜合運用知識解決問題的能力放在第一位。因此學生在高考復習備考中在系統復習掌握知識的基礎上，要將選修3-5的知識點與必修和選修3-1、3-2的知識點融合。2001年高考中，曾經以太陽切入，將核聚變核能計算與天體運動、萬有引力融合命題;2004年高考天津卷將釷核的衰變與帶電粒子在電場中加速、在勻強磁場中的勻速圓周運動融合;2005年高考天津卷以正電子發射計算機斷層(PET)切入，把核反應方程和回旋加速器融合。
3.提高能力。
在高考要求的五種能力中，“分析綜合能力”和“實驗能力”對學生要求很高，但只是在計算題中加以體現。大部分試題主要考核“理解能力”“推理能力”和“應用數學處理物理問題的能力”。因此考生在復習備考的過程中要狠抓基礎，做好基礎題、中等題，擯棄偏、難、怪題。對于動量定理和動量守恒定律，要重點放在基本概念和基本規律的理解和運用上。對于光電效應和波粒二象性，原子結構和原子核，要在回歸教材，系統學習的基礎上，抓住關鍵，了解的一定要了解，知道的一定要知道，理解掌握愛因斯坦光電效應方程、能級、核能計算及其相關知識點。
2018年高三物理全面指導
一、作息規律
很多同學在放假后都有睡懶覺的習慣，當然這是人之常情，但卻不應該是高考生之常情。身為一個高考生，應該明白現在的頭等大事是什么。早上是復習效率最高的時間段，當然不能浪費在睡懶覺這種事情上。要想有條不紊的、充實的度過這個寒假，首先應該強迫自己保持跟平時一樣的作息時間，相信各位同學在這個漫長的秋季學期中已經養成了生物鐘，執行起來難度不大。總而言之，寒假復習規劃的第一件事是你要有配得上這個規劃的意志力，這個意志力首先體現在起床這件事上。
二、規劃要具體、合理
其次，應該為自己制定詳細的復習規劃，規劃的內容應包括復習的時間(即每天學習的時間起止點)、科目、以及每個科目階段性的復習目標。合理的計劃一定是勞逸結合的，類似于我要在寒假每天學習15個小時或者我要在寒假前十天復習完物理的所有知識點都是不現實的。正確的規劃應該類似是：今天9點到12點復習完物理中的伏安法測電阻的實驗，一周之后復習完電學實驗。每一天有具體的的計劃，每一個階段有一個可實現的目標。
三、物理復習內容規劃
寒假共40天左右，按照6個科目的重要性及難度，物理分配到的復習時間在8天左右。在寒假結束之前，我們已經復習完力學和電學的部分，同學們已經初步建立起物理的知識體系，但是對于高考考察的題型和側重點還不熟悉，對于高考綜合題的解答還有能力上的欠缺，這個能力需要更長時間的練習和培養。那么這8天適合復習什么內容呢?答案是實驗。實驗相對于其他題型來說對知識的要求更有針對性，而且根據高考中實驗題的出題特點，實驗題考查的內容并不經常變化，所以完全可以通過8天的反復練習來掌握。而且，這個復習的成果將直接體現在高考的成績上，實在是一勞永逸的效果。
2018年高三物理掌握技巧是關鍵
細化復習計劃
高三物理復習可分為四個階段：(1)利用暑假全面回顧教材，復習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規律;(2)從9月到春節前后，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關系、物理規律的應用和基本解題方法;(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統靈活;(4)5月份進行大綜合復習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。
注重復習方法
選定科學的物理復習方法，達到事半功倍的效果。(1)重視基本概念、基礎規律的復習，歸納各單元知識結構網絡，熟識基本物理模型，并通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用;(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會并掌握運用;(3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通;(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，并經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。
處理好幾個關系
知識是基礎、能力是表現、思維是核心。(1)處理好課本與復習資料的關系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺;(2)處理好做題與能力培養的關系，高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對于新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題;(3)培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件;要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規范;(4)處理好理論與實驗的關系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。
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