物理書杠桿的課后題答案

物理書杠桿的課后題答案

　　初中物理學習對大家來說很重要，因此必須掌握好課本上的重要知識點，課堂上學習完知識點后要及時的進行課下練習，下面是學習啦小編網絡整理的物理書杠桿的課后題答案以供大家學習參考。

　　物理書杠桿的課后題

　　一.填空題：

　　1.圖1是一件名為“龍蝦網與魚尾巴”的活動雕塑作品，O是它的支點。作者把他藝術天賦與物理學中的____平衡原理結合起來，創造了一種全新的藝術形式，給人以美感。你在生活中也會見到利用這一原理的例子，請舉一例。

　　2.某人分別用圖2所示的甲、乙兩種方法挑著同一個物體趕路，甲圖中肩受到的壓力 乙圖中肩受到的壓力;甲圖中手施加的動力 乙圖中手施加的動力(填“大于”、“小于”或“等于”)。

　　3.你仔細觀察如圖3所示的漫畫，小猴和小兔分得蘿卜重的是___。理由是____________________。

　　二.選擇題：

　　4.如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是 ( )

　　6.圖6所示，人的前臂可視為杠桿，當曲肘將茶杯向上舉起時，下列說法中正確的是( 　 )

　　A.前臂是省力杠桿

　　B.前臂是費力杠桿

　　C.前臂不是杠桿

　　D.無法確定

　　7.圖7所示是一個指甲刀的示意圖;它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是(　 )

　　A.三個杠桿都是省力杠桿;

　　B.三個杠桿都是費力杠桿;

　　C.ABC是省力杠桿，OBD、OED是費力杠桿;

　　D.ABC是費力杠桿，OBD、OED是省力杠桿。

　　三.作圖題：

　　8.圖8是用扳手轉動螺母的示意圖(螺母的中心為支點O)，請在圖中畫出動力的力臂。

　　9.圖9所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F2。

　　四.實驗題：

　　10.圖10 所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置。

　　⑴.兩端螺母的作用是 ;

　　若杠桿在使用前發現左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 調節;也可將杠桿左端的平衡螺母向 調節。此后，在整個實驗過程中，是否還需再旋動兩側的平衡螺母? 。

　　⑵.他得到的兩組數據如下表所示：

　　實驗序號 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m

　　1 2 0.2 1 0.1

　　2 1 0.08 2 0.04

　　這兩組數據中，第 次實驗的數據肯定有錯誤。經檢查，發現是測量動力臂時讀數錯了;測量值是 (選填“偏大”或“偏小”)。

　　五.計算題：

　　物理書杠桿的課后題答案

　　一.填空題：1.杠桿，剪刀等。2.小于，小于。3.猴子，略。

　　二.選擇題：4.A5.D6.B7.C

　　三. 作圖題：略

　　四.實驗題：(1)調節杠桿起始的平衡，右，右，不需要。(2)1，偏大。

　　五.計算題：1000N

　　探索與實踐：(1)1m (2)0.25m/s

　　生活拓展： 略