數學五年級考試試卷
數學五年級考試試卷
教師們應該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!下面是學習啦小編收集整理關于數學五年級考試試卷以供大家參考學習。
數學五年級考試試卷
一、我會填。
1. =24( ) =( )÷ 40 = ( )32 =( )(填小數)
2.明明的年齡和小紅的年齡正好互質，且明明比小紅大，他們兩人的年齡的最小公倍數是8，則明明是( )歲，小紅是( )歲。
3. 5.28m =( )m ( )dm 17秒=( )分
4.把5m長的鐵絲平均分成8段，每段占全長的( )，每段的長度是( )m。
5.工程隊修一段公路，3天修完了 ，平均每天修完這段公路的( )。照這樣計算，修完這段公路要( )天。
6. 一個長方體的棱長總和是48cm，長是7cm，寬是3cm，它的體積是( )立方厘米,表面積是( )平方厘米。
7. 有一根長方體木料體積是540dm ，它的截面面積是20dm ，這根木料的長應是( )分米。
8.一根長方體木料左右兩個面都是正方形，其余4個面的總面積是7.2m 。這根木料長4.5m，它的體積是( )m 。
9.如果自然數C是B的5倍，則B與C的最小公倍數是( )，最大公因數是( )。
10.右圖是由棱長1厘米的正方體拼成的圖形，它的表面積
是( )㎝2，體積是( )㎝3。
11.同時是2、3、5的倍數的最小兩位數是( )。
12.在 里，當a=( )時，這個分數是5;當a=( )時，這個分數是1,當a=( )時，這個分數是最大的真分數。
二、我會判。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.一個自然數不是質數就是合數。 ( )
2.兩個自然數的最小公倍數一定比這兩個數都大。 ( )
3. 3m的 和1m的 一樣長。 ( )
4.a=bc,那么a是b和c的倍數。 ( )
5.兩個體積一樣的大盒子，它們的容積一定同樣大. ( )
6兩個體積單位間的進率都是1000。 ( )
三、我會選。(將正確答案的序號填在括號內)
1.下面三個圖形中，不是正方體表面展開圖的是( )。
A. B. C.
2. 是由 經過( )變換得到的。
A.平移 B.旋轉 C.對稱 D.拉伸
3. 10以內既是奇數又是合數的數有( )個. 。
A.0 B. 1 C.2 D. 3
4. 的分子乘5，要使分數的大小不變，分母必須要加上( )。
A. 2 B. 5 C. 10 D. 20
5.有10袋白糖，其中9袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重還是輕，用天平稱，至少( )次就能保證把它找出來。
A.3 B.4 C.5 D.6
6.一個長方體被挖掉一小塊(如圖)，下面說法完全正確的是( )。
A.體積減少 ，表面積也減少。
B.體積減少， 表面積增加。
C.體積減少， 表面積不變。
7.一個正方體棱長擴大2倍，表面積擴大( )倍，體積擴大( )倍。
A.2 B.4 C.8
四、我會計算。
1.直接寫得數。
+ = + = 0.32= 2- - =
-0.25= + = 12.5×8= + - + =
2.脫式計算。(能簡算的要簡算)
0.88+ +0.12 + + + 15-5÷12-
3. 解方程。
χ- = 8χ-9.1=22.9
五、我會畫(畫出“三角旗”繞O點按逆時針旋轉90°后的圖案)。
六、我會解決問題。
1.五年級(1)班同學站隊，4人一排，5人一排，6人一排都沒有剩余。五年級(1)班至少有學生多少人?
2.一塊山地，用總面積的 種桃樹， 種梨樹，其余的種蘋果樹。種蘋果樹的面積占總面積的幾分之幾?
3.右圖是一個長方體紙盒的展開圖。如果不要蓋子，
做這個紙盒需要多少材料?
4.希望小學有一間長10m、寬6m、高3.5m的長方體教室。
(1)這間教室的空間有多大?
(2)現在要在教室四面墻壁貼1.2m高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6m ，這間教室貼瓷磚的面積是多少m ?
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