小學語文五年級上學期第三次月考測試卷
在考試快要到來的時候，我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦網絡編輯為你帶來的小學語文五年級上學期第三次月考測試卷，希望你能夠喜歡!
小學語文五年級上學期第三次月考測試卷：
一、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。(10分)
yì lì chén zuì yào shi dàn shēng fèng xì
kǎn kě bào zhà qí qū qíng yǒu dú zhōng
二、給帶點字選擇正確的讀音,用“—”線劃出。(2分)
怒發沖冠(guān guàn) 毫不氣餒(lěi něi) 給予(jǐ gěi) 白熾燈(zhì chì)三、選字填空。(6分)
竟 競 ( )賽 ( )然 ( )走 畢( ) ( )爭 ( )選
壁 碧 墻( ) ( )綠 ( )玉 隔( ) 金( )輝煌 ( )波
四、按要求完成下列練習.(12分)
1、 在括號里填上合適的字詞，注意用詞的準確、生動。(2分)
(1)、泉水咕嘟咕嘟地往外( )。
(2)、一輛汽車疾馳而過，( )了我一身泥水。
2、照樣子把句子補充完整(2分)
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
(1)、這條巷子真窄，_________________________________________
(2)、東方明珠塔真高啊，___________________________________
3、你能把下面的成語補充完整，再選擇合適的成語填一填嗎? (8分)
( )( )風霜 爐火( )( ) 斷( )絕( ) ( )( )若狂
1、他的棋藝非常精湛，可以說已經達到了( )的地步。
2、奶奶那( )的臉上布滿了皺紋。
3、辭舊歲，迎新春，每當除夕之夜，親人們團聚一起，這真是一個( )的日子。
4、修筑青藏鐵路時,鐵道兵不避艱險,站在( )上打眼放炮。
五、按要求改寫句子。(8分)
1、古今中外所有成就事業的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。(改成反問句)
2、我們學校環保小組的幾位同學一起去訪問環保專家方博士。(縮句)
3、 在老師的教育下，他端正了學習目的。(修改病句)
4、(仿寫句子)老師是一座橋，架設在昨天和明天之間;老師是一位詩人，每位學生都是他將要發表的一首詩; __
六、按課文內容填空。(2.5+2+2.5+2+4=13分)
1、本單元我們去觀賞了被譽為“______________”的黃山，它以______、_______、_______、_______“四絕”聞名于世。
2、瀑布激起的水花，如雨霧般__________，___________，__________，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的“__________________”的奇景。
3、敦煌莫高窟不僅有___ _____的彩塑還有__________的壁畫。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有_______的菩薩，有_____________的天王，還有____________的力士。
4、《厄運打不垮的信念》一文中的史學家 ，經過20多年的奮斗，編成了明史巨著《_______》。學了這一課我明白了：___________________________________ 。
5、《滴水穿石的啟示》一課一共列舉了_______、________、_______三個人的事例，給我的啟示是：___________。這讓我想起了一句歇后語_______________。
七、口語交際。(4分)
當前，社會上出現了一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養成了“飯來張口，衣來伸手”的習慣，你想對這些家長和孩子說些什么?
對家長說：_________________________________________________
對孩子說：________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習。(20分)
(一)課內閱讀(6分)
黃果樹瀑布( )不如廬山瀑布那樣長，( )遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
1、 在括號內填上合適的關聯詞。(1分)
2、 文段第一句運用了______的修辭手法。李白曾用“__________”來贊美廬山的瀑布。(1.5分)
3、 用“___”畫出描寫作者感受的句子，用“﹏”畫出引起這種感受的原因的句子。(1分)
4、 這一自然段從_________、_________和______三個方面描繪黃果樹瀑布，表現了黃果樹瀑布的______和________。(2.5分)
(二)課外閱讀(14分)
______________________
保羅在圣誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”
保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪，我希望……”
保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”
車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上， 然后指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
1、將文章第 11 小節中的標點符號補充完整。(3分)
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。(1分)
驚訝( ) 不由自主( )
3、聯系上下文，完成下列填空。(6分)
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是
(2)文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為_____________，小弟弟難忘這個夜晚是因為________，保羅難忘這個夜晚是因為_______
4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。(2分)
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。(2分)
九、習作展示臺(25分)
在日常生活中，你經常會看到，聽到或經歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動，有的使人委屈……請你從中選擇一件事情寫下來,題目自擬。(要求1、先把題目補充完整。 2、400字左右)
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