蘇教版五年級語文上冊期末測試卷
蘇教版五年級語文上冊期末測試卷
考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面學習啦小編為大家帶來蘇教版五年級語文上冊期末測試卷的內容，希望大家喜歡。
蘇教版五年級語文上冊期末測試卷題目
一、 看拼音寫詞語。(5分)
bào qiàn méng lóng jī chǔ mò lì huā cháo xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(4分)
粽(zòng zhòng)子 墜(zuì zhuì)落 鐮(lián nián)刀 懦(luò nuò)弱
癥(zhèn zhèng)狀 偵(zhēn zhēng)察 徘徊(huái huí)魔(mó mú)鬼
三、給下列形近字組詞。(4分)
豪( ) 棉( ) 譯( ) 熾( )
毫( ) 綿( ) 澤( ) 織( )
四、把詞語補充完整。(6分)
舉( )矚( ) 成( )立( ) 斬( )截( )
居( )臨( ) ( )呼( )喚 粉( )碎( )
五、寫出下面句子中加點詞語的近義詞。(3分)
1、馬蹄濺起的水聲，增添了密林的幽靜( )。
2、我坐在田邊，感到非常失望( )。
3、那陽光強烈( )得近乎粗魯。
六、選詞填空。(6分)
安慰 安排 安定
1、搬家那天全家人忙活了好久才( )下來。
2、這次考試小紅沒考好，老師來( )了她。
3、搞衛生了，衛生委員( )我們組去掃操坪。
靈感 靈性 靈活
4、小猴子很( )地爬上了樹。
5、馬是有( )的動物，它知道主人的意圖。
6、看著窗外的雨絲，他突然來了( )，寫了一篇文章。
七、按要求寫句子。(4分)
1、改成擬人句。
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。改： 。
2、改反問句。
大象的節目表演得很精彩。 改： 。
八、修改病句。(2分)
1、奶奶常給我們講她過去的往事。
改： 。
2、到處丟紙屑的人，是一種不講衛生的壞習慣。改： 。
九、用下列詞語各寫一句話。(6分)
徘徊……
撫摸……
仿佛……
十、把下列句子按順序重新排列(在括號里填上序號)。(5分)
( )一到家，我便找老家的小朋友去玩。
( )狗娃說：“玩貓捉老鼠!”大家高興地點了點頭。
( )我找來了石毛、麻麗、拴柱、狗娃他們幾個。
( )一天，我和爸爸、媽媽回到老家看望奶奶。
( )我們商量著到底玩什么游戲。
十一、課內閱讀•積累。(10分：第1題3分，其它每空1分)
1、死去元知萬事空，但悲不見九洲同。 ， 。
2、“從頭越， ， 。”這句詞選自課文《 》，
作者是 。
3、讀書要有三到： 到、 到、 到。
十二、課外閱讀•延展。(15分)
我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油的小草。
我家門前有一片草坪，上面種著小。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪滿了一大片地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時候舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，①真像小孩在跳舞嬉戲。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢!
你別看小草這樣柔弱，②可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后,我趕緊去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：“你看,我是多么頑強!”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挻拔，可是它們的生命力多么頑強啊!
“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這詩句寫得多好啊!是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
1、給短文寫個精彩的題目。 (2分)
2、根據短文內容，選擇下列句子的修辭手法。用“√”標記(2分)
①真像小孩在跳舞嬉戲。 (比喻 擬人 反問 )
②可它們永遠不會向暴風雨低頭。(比喻 擬人 反問 )
3、“小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挻拔，可是它們的生命力多么頑強
啊!”這句話用 和 和小草對比，突出了小草 (3分)
4、這篇短文是按( )順序來寫的。(2分)
①“總----分---總” ②“事情發展”
5、仿照短文，用“有時…有時…有時…”寫一句話(3分)
6、 “野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩的作者是 ;(1分)
它的前兩句是： ， 。 (2分)
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