五年級人教版語文模擬試卷
五年級人教版語文模擬試卷
語文試卷從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。你準備好做一套試卷了嗎?下面學習啦小編為大家帶來五年級人教版語文模擬試卷的內容，希望對你有用。
五年級人教版語文模擬試卷題目
一、基礎知識積累與運用。
1、看拼音寫詞語。
yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面加點字選擇正確的讀音，并用“——”畫在正確的音節下面。玷污(diàn zhān) 哺乳(bǔ pǔ)拘束(sù shù)奔赴(pū fù) 勉強(qiánɡ qiǎnɡ) 拖沓(dá tà)
3、把下列詞語補充完整。
( )釘截鐵 安然無( )( )不猶豫 排山( )海 藕斷( )連 ( )然大物 臨危不( ) 再接再( ) 一如( )往 ( )盆大雨 破爛不( )不屈不( )
4、按查字典的要求填空
“舉”字用部首查字法，應查( )部，用音序查字法應查音序( )。“舉”在字典里主要有這幾種解釋：①往上托、伸;②舉動;③推選;④全。“舉世矚目”的“舉”應取( )種解釋。“舉足輕重”的“舉”應取第( )種解釋。
5、選詞填空。
傷害 損害
(1)2004年底，印度洋發生海嘯，上千萬人受到了( )。
(2)行人亂穿馬路的行為( )了我們這個城市的形象。
失望 絕望
(3)王大爺得了重病，在他幾乎( )的時候，醫生治好了他的病。
(4)爸爸本來答應這個星期帶我去劃船，但他出差了，我感到很( )。
6、按要求寫句子。
(1) 用關聯詞將兩句話合并成一句話，意思不變。
我仔細觀察小松鼠的生長情況。 我了解小松鼠的生活習性。
漢字神奇、有趣。 漢字有著悠久的歷史，蘊涵著豐富的文化。
(2)阿曼達對爸爸說：“無論發生了什么，我知道你總會跟我在一起。”(改為第三人稱轉述句)
(3)仿照例句的句式，在下面三句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將 。
如果我是 ，我將 。
(4)修改病句
“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對我兒時一首詩的。
狼牙山五壯士一個接一個繼續跳下山崖。
7、課內外知識積累。學習語言是一個積累的過程。按要求完成下面各題。
(1)我們學習過許多勤勉學習、奮發立志的名言佳句，選擇你喜歡的寫在下面的橫線上。
(2) 回憶本學期學過的內容，然后填空。
紅軍不怕遠征難， 。洛陽城里見秋風， 。
，明月何時照我還。 ，人在天涯鬢已斑。
寶劍鋒從磨礪出， 。
二、閱讀短文，完成文后各題。
圓明園的毀滅
圓明園中，有( )的殿堂，也有( )的( );有象征著( )的“買賣街”，也有象征著( )的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的( )建造的，如( )，( )。園中[ ]有民族建筑，[ ]有西洋景觀。‖漫步園內，有如漫游在( )，( )著中外( );流連其間，仿佛置身在( )的境界里。
圓明園[ ]建筑宏偉，[ ]收藏著最珍貴的歷史文物。( )先秦時代的( )，( )唐、宋、元、明、清歷代的( )和各種( )。所以，它又是當時世界上最大的( )、( )。
1、 按原文在( )內填寫恰當詞語，在[ ]內填寫關聯詞語。
2、 劃去錯誤讀音 亭臺樓閣(gě gé) 收藏(cáng zàng) 仿佛(fú fó)
3、 聯系文理解詞語
流連：___________________________飽覽：________________________
漫游：______________________________奇珍異寶：______________________
4、 給文章第一段分層，用“‖”標出，并寫出層意。
第一層：________________________________。第二層：________________________________
5、 給文章第二段分層，用“‖”標出。第二段采用的結構形式是_____。
6、園內景物分為哪幾類?
_______________________________________________________________________________7、用”____” 畫文中的過渡句，在文中的作用是_____________。
8、為什么說圓明園是“當時世界上最大的博物館、藝術館”?
______________________________________________________________________________
9、“它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。”這句話寫出了圓明園的________和______。
(二)魯迅
魯迅是我國偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節約時間，就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這樣就是休息。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事;病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯小說集寫了一篇序言;在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。
魯迅不僅愛惜自己的時間□也珍惜別人的時間□他參加會議□從來不遲到□絕不叫人等他□就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到□他曾經說過□□時間就是生命□無緣無故地耗費別人的時間□和圖財害命沒什么兩樣□□
1、給最后一段加上合適的標點符號。
2、請用“﹋”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。
1、 本文寫魯迅珍惜時間，作者選取了哪幾件典型事例?
① ② ③
4、請用自己的話概括魯迅的優秀品質。
4、讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話結合自己利用時間的實際寫一寫。
三、作文。
生活中，父母之愛比比皆是，那一杯濃濃的奶，那一句叮囑，那一深情的眼神……無不表達了父母之愛。請你選擇其中一間，自擬題目，寫一篇習作。
看過“五年級人教版語文模擬試卷”的人還看了：