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        人教版小學語文五年級上冊期末考試卷

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        人教版小學語文五年級上冊期末考試卷

          語文五年級上冊期末考試會考什么知識點呢?下面是學習啦小編整理的人教版小學語文五年級上冊期末考試卷,供大家參閱,希望對你有幫助!

          人教版小學語文五年級上冊期末考試卷1

          一、看拼音,寫出相應的字詞。(5分)

          jù pà líng hún dào  qiè yòu huò jǐn shèn

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、下列詞語沒有錯別字的一項是( )。(2分)

          A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同

          B 風期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節

          C 天長日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得

          D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助

          三、詞語大本營。(共12分)

          1、將下列詞語補充完整,再從中選擇恰當的詞填在括號里。(4分)

          驚心動( ) 力( )狂瀾 ( )不猶豫

          再接再( ) 夜以( )日 不容爭( )

          句子:經過他( )地工作,終于取得了令人矚目的成就,希望他以后能( )。

          2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語: 、 (2分)

          3、選擇恰當的關聯詞填在括號里。(6分)

          不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……

          A、從他的眼睛里表示出來的( )憤怒,( )悲哀。

          B、( )困難再多,他( )會完成這項任務。

          C、( )鯨的體形像魚,( )它不屬于魚類。

          四、補充句子或按要求填寫。(10分)

          1、愛親者,不敢惡于人; 。

          2、     ,萬事功到自然成。

          3、悠悠天宇曠, 。

          4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的,可自從開賽以來,球隊一直是

          (填寫歇后語),令我失望透了。

          5、寫一副對聯:_________________________________________________

          五、按要求變換句子。(6分)

          1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)

          2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改成陳述句)

          3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

          六、本學期學了不少的古詩詞,請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。(4+1=5分)

          我喜歡的原因:

          七、根據下列語境,訴說你的真情。(6分)

          1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,它的輝煌令我們無比自豪,可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了,此刻你最想說:

          2、通過學習,大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東,一定有了很深的認識和了解吧,如果讓你用一句話來贊揚毛澤東,你會說:

          八、閱讀,回答問題。(22分)

          (一)

          是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,華開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!/幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。/一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!/

          1、寫出下列句子的修辭方法。(2分)

          (1)她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!( )

          (2)他們就像這梅花一樣。 ( )

          2、梅花與__________、_________被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?_________________________________________。(3分)

          3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_________,你能寫出幾個這樣的人嗎?__________________________________________(2分)

          4、按分好的層次寫出層意。(3分)

          第一層:___________________________________________________

          第二層:___________________________________________________

          第三層:___________________________________________________

          (二)不動筆墨不讀書

          禹強讀小學的時候,最怕寫文章,費了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內容(空洞、空虛),詞匯(空乏、貧乏),她心里非常(焦急、著急)。

          她的爺爺徐特立知道以后,對她說:“禹強,要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴大知識面,增長見識,又可以學習別人寫文章的經驗。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實踐。于是,禹強就下工夫多讀。 是報紙、雜志、小說, 是短篇、中篇、長篇,只要能找到的, 拿來讀??墒牵崞鸸P來寫作文,進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法,搖著頭對她說:“你讀書的方法不對,讀書應該慢慢地讀,一邊讀,一邊動腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養成記讀書筆記的習慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會,這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

          從那以后,禹強看書的時候,身邊總帶著一支筆和一個筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高了。

          1、讀短文,選擇( )里恰當的字和詞。(3分)

          2、在“ ”里填上恰當的關聯詞。(3分)

          3、聯系上下文,解釋文中帶點字的意思。(2分)

          “費了好大勁”的“費”: “詞匯貧乏”的“貧”:

          4、用“ ——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。(1分)

          5、根據徐特立老爺爺的話,我們可以知道,要寫好文章必須達到兩個條件:( )和( ),其中( )必須要做到“動筆墨”。(3分)

          九、習作練習。(30+2分)

          提示:在我們的生活當中,你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心,向你的親人訴說你的真情,表示對他們的謝意。題目自擬,寫出真情實感,語句通順。(不少于400字)

          人教版小學語文五年級上冊期末考試卷2

          一、我會讀,我會寫 。(8分)

          qí qū yòu huò shuāi lǎo fèi xū cí xiáng

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          犯罪嫌疑人有意拋下錢包做yòu ěr( ),利用人們拾者有份的貪婪心里先騙后dào( ),qiè( )取人們的錢財。為此,我們應jǐn shèn( )行事,莫貪小便宜。

          二、按要求做一做。(4分)

          “逸”的讀音是______,音序是_____,部首是______,結構是________結構。“逸”在字典里的解釋有:①安樂、安閑;②逃跑;③散失;④超過一般;⑤避世隱居。下面四個詞語應選哪一種解釋?

          一勞永逸( ) 奔逸( ) 逸事( ) 超逸( )

          三、漢字演練。(10分)

          1、比一比,再組詞。(4分)

          柿( ) 檐( ) 魂( ) 堤( )

          肺( ) 瞻( ) 瑰( ) 提( )

          2、找出錯別字并改正在括號里。(3分)

          夜已繼日( ) 再接再勵( ) 滿腔努火( )

          不容爭辨( ) 安然無樣( ) 風期雪壓( )

          3、請試著猜出下面的字謎:(3分)

         ?、僖粋€字,兩張口,下面還有一條狗。( )

         ?、谝魂幰魂枺婚L一短,一晝一夜,一熱一冷。( )

         ?、凼治舶蛷潖?,算算數目少三。( )

          四、詞語積累。(7分

          1、照樣子選擇一個成語揭示變化。(4分)

          水落石出 木已成舟 偷天換日 點石成金 瓜熟蒂落

          例:波——破( 水落石出 )

          奏——春( ) 砍——欽( )

          瓜——爪( ) 杭——航( )

          2、選詞填空。(3分)

          堅決 堅強 堅毅 堅信

          ① 媽說:“孩子,你要( )點,不要被困難嚇倒。”

         ?、?論別人如何反對,他都( )自己的決策沒有錯。

          ③在這次拔河比賽前,同學們都( )表示,一定要取得勝利。

          五、按要求寫句子。(6分)

          1、小姑娘天真的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

          改成陳述句:

          2、我們只看見月亮在水中搖晃的影子。

          縮句:

          3、這位“隱身人”難以對付。 人們想出了許多制服它的辦法。

          用關聯詞把兩句話合并成一句話:

          4、這次植樹,我們的分工是:男生挖土,女生澆水,班干部填土。(修改病句)

          5、老師的愛,是美麗的笑容,是親切的話語。

          仿寫句子:母親的愛,是 _______________________________________。

          6、照樣子寫句子。

          例:它屏息凝視,一定要把老鼠等出來!

          它屏息凝視,非把老鼠等出來不可!

          同學們決心要把這塊荊棘叢生的荒地開墾出來。

          ____________________________________ _____。

          六、課文內容精彩回放。(10分,第3空1分,其余每空0.5分。)

          1、《泊船瓜洲》的作者是_______朝詩人_________,詩中的“ ________________________________________________ ” 一句成為千古傳誦的思鄉名句。《秋思》是______朝詩人 _________ 的作品,表達了詩人 _______ ___________ __的思想感情。

          2、圓明園中,有 __________________,也有______________ 有 ______________________________,也有______________________。 3、五位壯士屹立在_________________ ,眺望著 _______________________ 的方向。他們回頭望望 ________________ ,臉上露出 __________________。 。

          4、人要做________ 人,不要做只講 ______ ,而對別人 _________________ 。

          5、金沙水拍云崖暖,______________________________。

          6、《鯨》這篇課文是一篇 _________ 文。

          七、我是傳話小喇叭。( 6分)

          小明的同學文文上課時突然生病了,需要去醫院,恰好小明的媽媽是中心醫院的醫生。老師要陪文文去醫院,讓小明給媽媽和文文的爸爸打電話,請媽媽給文文看病,并將此事通知文文的爸爸。

          小明在電話里應該怎么說?

          給媽媽打電話:

          給文文的爸爸打電話:

          八、閱讀平臺。(14分)

          _________________

          鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區,是現代鳥類中體形最大的鳥。

          鴕鳥的雙翅已經退化,不會飛翔,但在順風及拐彎奔跑時,雙翅展開,起著像帆一樣的作用,能保持平衡,又能借助強勁風力,加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠,時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時,也能勝過一匹快馬。

          提到鴕鳥,人們往往認為,鴕鳥遇到危險的時候,如果來不及逃跑,就會把自己的頭和頸平貼地面,鉆進沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事。其實,這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察,從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上,鴕鳥不會這樣愚蠢,因為把頭埋進沙里,很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時,常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時逃離的準備。

          1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點?( 3分)

          2.鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?( 3分)

          3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?各找出文中的一個例子。( 6分)

          方法一:

          例句:

          __________________________________________________-

          方法二:

          例句:

          ______________________________________________________

          方法三:

          例句:

          ___________________________________________________-

          4、給短文加上適當的題目,寫在文首的橫線上。(2分)

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