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        五年級語文上冊第十一課新型玻璃同步解析

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        五年級語文上冊第十一課新型玻璃同步解析

          五年級語文上冊第十一課《新型玻璃》分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點,學習啦小編在此整理了五年級語文上冊第十一課《新型玻璃》同步解析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          五年級語文上冊第十一課《新型玻璃》課文解析

          玻璃在我們日常生活中隨處可見,隨著科學技術的迅猛發展,各種功能獨特的新型玻璃層出不窮,創造出一個又一個奇跡。這篇課文緊緊扣住一個“新”字,分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現代生活中的廣泛應用,鼓勵人們運用新的科學技術創造出更多的新型玻璃。

          全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。夾絲網防盜玻璃的特點是自動報警,作用是防盜;夾絲玻璃的特點是非常堅硬,不易破碎,適于高層建筑使用;變色玻璃的特點是能隨著陽光的強弱而改變顏色,因而能調節室內光線,起著“自動窗簾”的作用;吸熱玻璃的特點是吸熱,阻擋冷空氣,可使室內冬暖夏涼;吃音玻璃的特點是消除噪音,使噪音強度減弱。第6自然段總結全文,說明了新型玻璃在現代化的建筑中的重要作用,預言人們將會創造出更多的奇跡。

          這篇課文條理清楚,層次分明。課文前5個自然段,在結構上有兩個明顯特點,一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點,再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。如第2自然段用“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的”這句話來轉折,起到承上啟下的作用;第3自然段的開頭既連接了上文,又直接進入下一種玻璃的介紹,清楚明白;第4自然段的首句過渡非常自然,令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意,激發起讀者閱讀的愿望。

          用詞準確,表達生動形象,也是這篇課文在表達上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。如開篇先從夜深人靜、警鈴驟響講起,引人入勝地講述了夾絲網防盜玻璃的特點──可以自動報警,為下文介紹這種玻璃的作用埋下了伏筆。再如介紹夾絲玻璃的堅硬時,說夾絲玻璃即使破碎,碎片仍粘在一起,課文用“藕斷絲連”加以形容,使人易于理解。作者還把變色玻璃比作“自動窗簾”,把噪音比作來無影去無蹤的“隱身人”。在介紹吃音玻璃時,作者又運用擬人化的手法,把它說成是“消除噪音的能手”,并通過具體例子和數字加以印證,使人清楚明白,印象深刻。

          選編這篇課文的目的,一是繼續引導學生學習說明文的表達方法,學習作者準確地用詞、形象地表達;二是讓學生通過了解5種新型玻璃的特點和用途,了解迅速發展的科學技術成就及其在現代化建設中的作用,激發學生勤奮學習的自覺性。

          教學本課的重點是了解新型玻璃的特點及作用,學習作者說明事物的表達方法。

          五年級語文上冊第十一課《新型玻璃》教材解析

          一、對句子的理解

          1、它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。

          “安然無恙”是形容很平安,沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬,受到猛擊,仍受不到任何傷害。“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經斷了,實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點,所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。

          2、變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,調節室內的光線,所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

          這句話具體介紹了變色玻璃的作用:陽光強,玻璃顏色就暗,室內光線也就暗些;陽光弱,玻璃顏色就淡,室內光線也就亮些。所以說變色玻璃能起到自動調節室內光線的作用,因而人們把它叫做“自動窗簾”。“自動”指不憑借人的力量而自己活動,“自動窗簾”是指自動拉開或關上的窗簾。這里把變色玻璃比作“自動窗簾”,生動形象,恰如其分。

          3、在現代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會創造出更多的奇跡。

          這段話是課文的最后一段,講了兩層意思:一是總結全文,作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實現的奇跡,它們已經在現代化建設中起著重要作用;二是點明主旨,作者又用“將會”一詞啟示人們創造出更多品種的新型玻璃。

          二、對詞語的理解

          報警:向治安機關報告危急情況或向有關方面發出緊急信號。

          警報:用電臺、汽笛、喇叭等發出的將有危險到來的通知或信號。

          企圖:圖謀,打算。

          嫌疑:被懷疑有某種行為的可能性。本課是指被懷疑有盜竊博物館里的展品的可能性。

          問世:指作品、產品等與世人見面,本課是指吸熱玻璃早就生產出來和用戶見面了。

          噪音:嘈雜、刺耳的聲音。

          吃音:本課指阻擋、消除噪音。

          分貝:計量聲音強度大小的單位,在大、中城市的繁華街道上都有這種計量裝置;科學家說,聲音超過54分貝就稱為噪音,對人體有害。

          五年級語文上冊第十一課《新型玻璃》同步練習

          1、 可以調節室內光線的玻璃是(  )

          A.夾絲玻璃

          B.吸熱玻璃

          C.變色玻璃

          D.吃音玻璃

          2、 具有消除噪音特點的玻璃是(  )

          A.吃音玻璃

          B.夾絲網防盜玻璃

          C.變色玻璃

          D.吸熱玻璃

          3、 博物館里可以采用的玻璃是( )

          A.夾絲玻璃

          B.夾絲網防盜玻璃

          C.吃音玻璃

          D.吸熱玻璃

          4、 讓房間冬暖夏涼的玻璃是(  )

          A.吃音玻璃

          B.吸熱玻璃

          C.變色玻璃

          D.夾絲玻璃

          5、 高層建筑應該采用的玻璃是(  )

          A.夾絲玻璃

          B.吃音玻璃

          C.夾絲網防盜玻離

          D.變色玻璃

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