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        五年級語文下冊第17課夢想的力量同步指導

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        五年級語文下冊第17課夢想的力量同步指導

          五年級語文下冊第17課《夢想的力量》體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。學習啦小編在此整理了五年級語文下冊第17課《夢想的力量》同步指導,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          五年級語文下冊第17課《夢想的力量》課文指導

          這是一篇讀來令人心靈震撼和感動不已的課文。一個加拿大年僅6歲的孩子,要為遙遠的非洲的孩子們挖一口井。聽起來,這肯定是一個夢,一個小孩子的夢,一個無法實現的夢。然而就是這樣一個毫無可能實現的夢卻變成了現實,而且影響著越來越多的人去關愛和幫助別人。這就是夢想的力量!美好善良的夢想,會給人帶來希望,會給人帶來無窮的動力,能創造出奇跡。

          課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力,終于使夢想成真的經過,體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。

          課文充滿了濃濃的人性美,小瑞恩的善良、富有同情心令我們倍受感動,文中還有許多人在小瑞恩的感召下伸出了熱情的雙手,獻上了愛心,這同樣使我們感受到愛的溫暖。

          夢想的力量在課文中的體現是多方面的,小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進的風帆,激勵著他克服重重困難,堅定執著地為達到夢想的彼岸而奮斗;同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中,最終使夢想成為現實;這個夢想的實現也使安格魯的村民們對瑞恩以及加拿大人民感激不盡,從而增進了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎?

          作者按照時間順序和事情的發展順序,敘述了事情的經過。瑞恩夢想的實現大體經歷了三個步驟,一是籌集70塊錢,二是籌集2000塊錢,三是籌集買鉆井機的錢。這三個步驟對瑞恩來說如爬山,一步比一步艱難,瑞恩的夢想,瑞恩的善良,瑞恩的同情心面臨著一次比一次愈加嚴峻的考驗,作者是如何將這三次籌款寫清楚、寫具體的,這正是學生需要向作者學習的表達方法。

          選編這篇課文的意圖,一是教育學生做人要善良、富有同情心、懂得關愛他人,做事要有明確的目標、執著的態度并要堅持不懈地奮斗;二是學習作者的表達方法。

          本課的教學重點是引導學生體會瑞恩的精神品質,領悟作者的表達方法;教學難點是體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

          五年級語文下冊第17課《夢想的力量》教材指導

          一、對句子的理解

          1、一聲不吭的瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小,但很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

          這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐項目的負責人說挖一口井得要2000塊錢時的表現形成了對比:那時的瑞恩還不知道2000塊錢是個多大的數目,他只是興奮地說:“那我再多干些活掙更多的錢吧!”從“興奮”到“堅定”,一方面表現了瑞恩在短短的兩個月內,通過籌齊打井的2000塊錢,已經迅速地長大了,他現在已經清楚地認識到買鉆井機的難度;另一方面也表現了瑞恩為了實現“讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅定態度是不可動搖的。

          2、是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?

          “一個夢想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現,給安格魯的孩子們送去了關愛,送去了健康,令安格魯的村民們感激不盡;而安格魯村民們的表現,也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。作者在此點題,滿懷深情地闡發議論,以反問句抒發自己的情感,并引發讀者的思考──夢想的力量究竟有多大?

          二、對詞語的理解

          下旬:每月二十一日到月底的日子。

          募捐:廣泛征集捐款或物品。

          水泵:泵,是吸入和排出液體的機械,能把液體抽出或壓入容器,也能把液體提送到高處。水泵就是指用來抽水或壓水的泵。

          籌齊:籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。

          顛簸:上下震蕩。

          羞澀:難為情,態度不自然。

          簇擁:(許多人)緊緊圍著。

          迫不及待:急迫得不能再等待。

          一聲不吭:吭,出聲,說話。“一聲不吭”是指一直沉默不語,一句話也沒有說。

          五年級語文下冊第17課《夢想的力量》同步練習題

          一、按課文內容補充詞語。

          1、《夢想的力量》這篇課文主要寫了______________。課題中的“力量”的含義指_____________。

          2、你的夢想是__________。你準備怎樣實現? _____________________________

          二、問題探究

          1、瑞恩的夢想是什么?他是怎樣實現自己的夢想的?

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          2、“爺爺知道了瑞恩的夢想,雇他去撿松果;暴風雨過后,鄰居們去請他幫忙撿落下的樹枝;考得了好成績,爸爸給了他獎勵……”這省略號里還會有什么事呢?

          ____________________________________

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          3、35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上,瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒,把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。

          ……一聲不吭地瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆進機吧。”他的聲音很小,卻很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

          讀讀上面這些片段,你覺得瑞恩是一個__________的人。

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