五年級語文下冊第12課半截蠟燭教學建議(2)
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五年級語文下冊第12課《半截蠟燭》教學設計
【教學目標】
1、讀讀讀記記生字新詞，理解“小心翼翼，完好無損，若無其事、不動聲色、了如指掌”等詞語。
2、抓住語言、動作、神情體會伯諾德夫人一家在危急關頭和敵人斗爭時的機智勇敢、熱愛祖國的思想感情。
3、了解課本劇的特點，表演《半截蠟燭》。
【教學過程】
一、學習提綱
1、讀通讀順課文，理解“小心翼翼、若無其事、不動聲色、了如指掌。”
2、自讀課文，歸納主要內容。
3、默讀課文，勾畫人物語言、動作、神態的關鍵詞句，思考批注，伯諾德一家人有()美好品質。
4、表演《半截蠟燭》：
⑴分小組，做準備。
⑵師生合作表演。
⑶生生合作表演。練習提綱
二、練習表演《甘羅十二為便臣》(同步閱讀110頁)
1、說說主要寫了一件()，甘羅是一個()的人。
2、班隊課上表演《甘羅十二為使臣》。一、初讀課文，掌握字詞，歸納文章主要內容
二、指導自讀課文，體會人物特點
伯諾德夫人：
1、“……不惜代價守住它……”
2、“……不惜一切代價，包括我們的生命”。
杰克(若無其事)：
“我去柴房抱些柴來生個火吧”
杰奎琳(笑容象白荷花一樣純潔)：
“天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎?
(機智勇敢臨危不懼熱愛祖國。)
三、指導學生分角色練習表演《半截蠟燭》
1、分角色。
2、找道具。
3、背臺詞。
四、表演《半截蠟燭》，全班其他同學評價
1、師生合作表演——評價。
2、生生合作表演——評價。
五、轉換遷移，訓練運用
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