五年級上冊語文第三單元測試卷及答案

　　凡是學習態度端正的五年級學生，在語文課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。學習啦小編在此整理了五年級上冊語文第三單元測試卷及答案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　五年級上冊語文第三單元測試卷

　　一、漢字識辨寫。(共19分)

　　1、書法小擂臺(讀拼音，寫詞語)。(5分)

　　zǔ dǎnɡ zhuī zhú fàn zuì jí cù dào qiâ

　　chãn āi chù dînɡ zhē bì rě nǎo rán shāo

　　2、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)

　　矯健(jiāo jiǎo)勉強(qiánɡ qiǎnɡ)削弱( xuē xiāo )即使( jí jì ) 苔蘚(xiǎn xuǎn)塞滿( sāi sâ )看守( kān kàn )暖和( huo he )

　　3、火眼金睛(辨字組詞)。(4分)

　　栗( ) 判( ) 博( ) 訓( ) 粟( ) 叛( ) 搏( ) 馴( )

　　4、依樣畫瓢。(4分)

　　龍 ( 玲 瓏 ) ( 聚 攏 ) ( 朦 朧 ) ( 矇 眬 ) 喿 ( ) ( ) ( ) ( ) 兼 ( ) ( ) ( ) ( )

　　5、請你猜字謎(都是本單元的生字喲)。(2分)

　　(1)商量防汛工作 ( ) (2)這個瓦盆不合格( ) (3)始皇帝的棺材板( ) (4)東洋鬼子兵 ( )

　　二、詞語積學用。(共11分)

　　1、在括號內用上本單元學到的詞語。(2分)

　　(1)從那么高的地方摔下來，他能會___________________嗎?

　　(2)鯨和人就形體比起來，當然是______________________了。

　　(3)太陽一照射，露珠就蒸發得________________________了。

　　(4)他倆說是不來往了，其實私底下還在________________的。

　　2、在句子中括號里正確用上讀音相同或相近的詞語。(3分) piɑo fu

　　(1)空中( )著無數大大小小的灰塵。 (2)柳枝在水面上輕輕地( )。 zhe fu

　　(1)刺猬就冬眠起來，一個冬天都會( )不動。 (2)大家都被他自我犧牲的精神所( )，都愿意聽從他的指揮。 qi tu

　　(1)如果沒有家長、老師的批評和教導，我們很容易誤入( )。

　　(2)邪教分子在群眾中制造混亂的( )被我公安干警徹底粉碎了。

　　3、在括號內填上合適的詞語。(4分)

　　(1)填形容詞。

　　( )的陽光 ( )的灰塵 ( )的天空 ( )的牙齒 (2)填寫動詞。

　　( )噪音 ( )玻璃 ( )污水 ( )奇跡 4、分門別類(按要求將詞語分類)。(4分)

　　嘮叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜達 端詳 瀏覽 嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹣跚 吩咐

　　表示看的：________________ 表示想的：________________ 表示說的：_______________ 表示走的：___________

　　三、句子萬花筒。(12分)

　　1、先填空，再將句子、詞語與其描繪的季節連線。(6分)

　　小立池塘側，_____________________。 春 烈日炎炎 裙裾微動搖，_____________________。 夏 冰天雪地 _____________________，鳥雀盡潛藏。 秋 草長鶯飛 _____________________，落葉悠悠舞。 冬 天高云淡 入座(選擇正確答案，填序號)(3分)

　　A、反問句 B、疑問句 C、設問句 D、陳述句 E、祈使句 F、感嘆句

　　(1)你今天早上怎么遲到了? ( )

　　(2)難道我不該去嗎?該去。 ( )

　　(3)你上來把這個字寫下來。 ( )

　　(4)這種玻璃的功能真神奇呀! ( )

　　(5)你難道不應該好好反省一下自己嗎? ( )

　　(6)這件好事是張明他們小組做的。 ( )

　　3、句子加工廠。(7分)

　　(1)一陣急促的報警聲突然從一座陳列珍貴字畫的博物館里傳了出來。(縮句)

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　　(2)松鼠是小動物。(擴句)

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　　(3)用上關聯詞語，把四個句子合并成一句話。(2分)

　　鯨用肺呼吸。鯨是胎生哺乳的。鯨不是魚。鯨是哺乳動物。

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　　(4)大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光。

　　改成“被”字句：_______________________________________________

　　改成“把”字句：_______________________________________________

　　(5)在平原地區看到松鼠是很少的。(修改病句)

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　　四、課文梳理間。(8分)

　　1、《新型玻璃》一文僅僅扣住一個“新”字，依次向我們介紹了夾絲網防盜玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五種新型玻璃。

　　2、《鯨》是一篇__________說明文，介紹了鯨的形體特點、___________、種類和____________ 等方面的知識。

　　3、《松鼠》是一篇__________，作者是______國的作家_____________。課文主要采用_________、__________等手法生動形象地重點介紹了松樹的_________、性格和行動。

　　4、《假如沒有灰塵》一文，作者通過灰塵的作用，向我們揭示了一個深刻的道理：(2分)

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　　五、理解與感悟。(20分) (一)(7分)

　　鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨□噴出的氣形成的水柱也不一樣□須鯨的水柱是垂直的□又細又高□齒鯨的水柱是傾斜的□又粗又矮□有經驗的人根據水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。

　　1、這段文字介紹的是鯨的___________________。(1分)

　　2、在文中的□里加上適當的標點符號。(2分)

　　3、從這段文字中找出四對反義詞寫在下面。(2分)

　　_______________________________________________

　　4、這段文字沒有用到的說明方法有：【 】(填序號)(1分)

　　A、舉例子 B、打比方 C、分類別 D、作比較 E、列數字

　　5、有經驗的人是怎樣根據水柱的形狀判斷鯨的種類的?用文中的語句作答。(1分)

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　　(二) ( )

　　駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風沙、善走沙漠，是沙漠地區必不可少的交通運輸工具，被世界公認為“沙漠之舟”。

　　駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450公斤，壽命可達35—40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國內蒙西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發現，被列為國家一級保護動物。

　　沙漠環境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內有密生的耳毛，鼻孔內有擋風瓣膜，可以阻攔風沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70—80℃的高溫或冬季的嚴寒，駱駝全身披有約10厘米長的褐色絨毛，冬天可以用來抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。 駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達體重的30%時，還能20天不飲水;它還能負重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來儲存脂肪的，最多時能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在3里內辨察和感覺到遠處的水源，在茫茫的沙漠里，這個本領可謂至關重要。

　　野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無，動植物極其稀少。由于無水，天敵也無法生存。自衛能力不強的野駱駝，為了避開天敵的侵害，憑著獨特的生理機能，選擇了不毛之地棲居，生息繁衍后代。初生的小駱駝很快就能站起行走，隨其父母漫步沙漠。

　　1、根據對內容的理解，給段文添加一個合適的題目。(1分)

　　2、聯系上下文理解詞語。(2分)

　　人跡渺無：_______________________________________________

　　不毛之地：_______________________________________________

　　3、用簡短的話概括一下每個自然段主要講了什么內容。(4分)

　　(1)___________________________;

　　(2)___________________________

　　(3)___________________________;

　　(4)___________________________

　　4、駱駝適應沙漠生活的身體機能，主要表現在哪四個方面?(各用四個字概括)(4分)

　　(1)______________(2)_____________(3)______________(4)______________

　　5、 根據段文內容，判斷下面說法的正誤(對的打“√”，錯誤打“×” )。(2分)

　　(1)把駱駝稱作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辭方法。 ( )

　　(2)第二段是圍繞著“駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應能力。”這句話來寫的，采用了列數字、舉例子和分類別三種說明方法。 ( )

　　(3)駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。 ( )

　　(4)畫線的句子在朗讀時要讀出一種極為“驚嘆”的語氣。 ( )

　　六、口語交際角。(5分)

　　學習要善于不斷總結，既要知道自己在哪些方面得到了收獲，也要清除自己還存在的不足的地方。下面就請你對自己本單元的學習作一下總結，向老師和同學講一下你的收獲、不足以及今后努力的計劃，好嗎?

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　　七、習作展示臺。(25分)

　　模仿本單元課文的寫法，選擇一處地方、一件物件、一株植物、一只小動物等等中間的一個，用上恰當的說明方法，以“我的___________”為題目寫一篇作文。字數要求在400個以上，卷面書寫要工整、干凈。 八、能力拓展營。(選做題)(10分)

　　現代歇后語

　　歇后語，實際上也是謎語的一種形式。下面的歇后語，后半部分都是成語，動腦筋想一想，看看你能夠填正確多少。

　　飛機上作報告──( ) 千人大合唱────( )

　　拉提琴打噴嚏──( ) 望遠鏡觀花園───( )

　　船頭上開晚會──( ) 民航局開業────( ) 騎兵逛公園───( )

　　火箭上天─────( ) 收破爛的吆喝──( ) 導游帶路─────( )

　　五年級上冊語文第三單元測試卷答案

　　一、1、阻擋 追逐 犯罪 急促 盜竊 塵埃 觸動 遮蔽 惹惱 燃燒

　　2、jiǎo qiǎnɡ xuē jí xiǎn sāi kān huo

　　5、濾 盜 榛 暈(暉)

　　二、1、安然無恙 龐然大物 無影無蹤 藕斷絲連

　　2、飄浮 飄拂 蟄伏 折服 歧途 企圖

　　3、(1)強烈 細小 蔚藍 銳利 (2)消除 安裝 處理 創造

　　4、看：打量 瞻仰 端詳 瀏覽 想：推敲 琢磨 掂量 斟酌

　　說：嘮叨 嘀咕 嘟囔 吩咐 走：徘徊 彷徨 蹣跚 溜達

　　三、2、B C E F A D 3、(1)報警聲傳了出來。

　　(3)因為鯨不僅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是魚，而是哺乳動物。 (4)紫、藍、青三色光容易被大氣中的氣體散射。大氣中的氣體容易把紫、藍、青三色光散射。

　　(5)在平原地區是很少看到松鼠的。

　　四、1、夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃

　　2、常識性 進化過程 生活習性

　　3、文藝性說明文(科學小品) 比喻 擬人 外貌 4、失誤往往都就有兩面性，只有正確地認識他們，才能趨利避害，造福人類。

　　五、(一)1、呼吸

　　2、 ， ： ， ; ， 。

　　3、呼—吸 垂直—傾斜 粗—細 高—矮

　　4、E 5、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

　　(二)1、沙漠之舟 2、看不見一個人的腳印，形容十分荒涼 不長草的地方，指自然環境惡劣的地方3、駱駝公認為“沙漠之舟” 駱駝的種類 駱駝應沙漠生活的身體機能 駱駝選擇在沙漠里生活的原因

　　4、不畏風沙 耐受寒暑 耐饑耐渴 嗅覺靈敏

　　5、√ √ × √

　　七、空話連篇 異口同聲 弦外之音 美不勝收

　　載歌載舞 有機可乘 走馬觀花 不翼而飛 廢話連篇 引人入勝