五年級下冊語文園地八教學設計
五年級下冊語文園地八教學設計
五年級下冊《語文園地八》的習作要求是讓同學們自由寫作，那么老師要如何設計教學呢？學習啦小編整理了五年級下冊《語文園地八》教學設計，希望大家有所收獲!
五年級下冊《語文園地八》教學設計1
【教學目標】
1、激發學生關注熱點問題和身邊的新聞，關注生活，關注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發表自己的看法。
2、能認真傾聽別人的發言，自然地與他人交流。
3、激發學生表達真情實感的欲望，讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內容，學習修改作文。
【課前準備】
課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話題。
【課時安排】
3課時。
【教學過程】
第一課時
口語交際
一、交流一周的見聞
說說自己一周中看到的、聽到的新鮮事。
先同桌交流，再選擇你認為比較重要的或自己感興趣的用一、兩句話介紹一下。
二、圍繞話題小組交流
1、討論：
這一周中，大家對什么最感興趣呢?小組選擇自己最感興趣的話題來說說各自不同的看法。要求是：
⑴把這件事說清楚。
⑵說出你的看法。
⑶認真聽別人發言，對他有不同看法提出來。
?、热巳硕家l言。
2、展示：
評選哪一組說得比較好。
(由學生當評委。)
制定評選方法：
⑴把事情和自己的觀點說清楚。
⑵聲音響亮，口齒清楚。
3、評委點評。
三、集體討論
1、你們最感興趣的話題是什么呢?
2、話題舉例：
最近，“超級女生”在電視、網絡各類媒體中頻頻出現。許多青少年對此追捧不已，但也有許多人對此不屑一顧。你如何看待“超級女生”現象?
子話題：
?、畔矚g“超級女生”這一節目嗎?為什么?
(組織自由辯論。)
⑵你喜歡“超級女生”中哪個人?為什么?
⑶你會參加類似的活動嗎?為什么?
⑷從“超級女生”這個節目中，你想到了什么?
3、選擇自己感興趣的話題，進行自由討論。
第二課時
習作指導
〖教學準備〗
準備一周的觀察日記。
〖教學過程〗
一、喚起記憶的小船
1、同學們，一個學期轉眼已過，開學時還是春賽料梢，如今已是滿目夏花。一百多個日日夜夜中，我們曾經歷過多少事情啊!
2、老師聲情并茂地回憶自己和學生經歷的小事，以談話的方式與學生互動。
3、看看自己的日記，回憶一學期來發生過的事情。
4、學生談自己經歷過的事情。
二、讓風揚起船帆
1、你覺得自己最值得寫的是什么?印象最深的是什么?
2、如何把自己最想寫的內容寫清楚，寫具體呢?
3、回憶第八單元中印象最深的一段話，說說自己的看法。
4、片段訓練：
把自己印象最深刻的人或事用簡短的語言記錄下來。
三、能量加油站
學生出示自己的片斷，展示：
讀讀議議，肯定寫得好的地方，提出修改意見。
1、小組互相評改。
2、獨立修改。
第三課時
習作講評
一、學生自由創作
選擇自己最感興趣的內容，寫下來。
二、交流評議
1、展示自己寫得比較好的語段。
2、互評互改。
3、學生自己修改習作
4、欣賞佳作。
五年級下冊《語文園地八》教學設計2
教學目標：
1、能把自己看到的、聽到的事情的過程說清楚，能有條理地闡述自己的觀點。
2、能認真傾聽別人的發言，敢于發現自己獨特的看法。
課前準備：
課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話題本。
教學過程：
一、展示自己一周的收獲
說說自己一周中看到的、聽到的新鮮事。
先同桌交流，再選擇你認為比較重要的或自己感興趣的用一、兩句話介紹一下。
二、圍繞話題小組交流
1、討論：這一周中，大家對什么最感興趣呢?小組選擇自己最感興趣的話題來說說各自不同的看法。討論的要求是：
(1)把這件事說清楚;
(2)你的看法是什么;
(3)認真聽別人發言，對他有不同看法勇于提出來;
(4)人人都要發言。
2、展示：評選哪一組說得比較好。(由學生當評委)
制定評選方法：
(1)把事情和自己的觀點說清楚;
(2)聲音響亮，口齒清楚。
3、評委點評。
三、集體討論
1、你們最感興趣的話題是什么呢?
2、話題舉例：最近，"超級女生"在電視、網絡各類媒體中頻頻出現。許多青少年對此追捧不已，但也有許多人對此不屑一顧。你如何看待"超級女生"現象?
子話題：
(1)喜歡"超級女生"這一節目嗎?為什么?(組織自由辯論)
(2)你喜歡"超級女生"中哪個人物?為什么?
(3)你會參加類似的活動嗎?為什么?
(4)從"超級女生"這個節目中，你想到了什么?
3、進行自由討論。
五年級下冊《語文園地八》習作范文
在身邊，爸媽是我們最親的人了，他們像園丁們一樣，照顧我們健康成長，就像園丁一樣，關心、愛護我們，他們總是日夜奔忙地工作，默默無聞為家庭付出心血。
記得有一次，家里被我鬧翻了天，媽媽無耐，只有教訓我一頓，沒辦法，挨罵唄!媽媽說：“真有你的，家里被你鬧翻了天你還笑?你調皮也不能這樣啊!你想一下，這些錢是哪來的?是爸爸媽媽賺的啊!是我們的辛苦錢啊，如果我們沒有一個幼園，這錢哪能夠你花呢?你要想一想，我要怎么愛惜我的東西啊，你知不知道?你還真會浪費的啊，你還可以，你問你的姐姐，看看她買衣服有超過150元的嗎?你買的衣服要300多啊!”我去頂了媽媽一句：“還不是你買的?”這句話，媽媽氣了，說：“好啊，以后買東西找你爸，他會買更貴，我也不會說，你爸爸買的賽車你砸了，我買給你的機器狗也砸了對不對?你還要不要我買給你呢?如果要你就要愛惜它，如果不要，那更好，省錢省事!你要不要?請回答我炯東先生!”“要，我當然要!”我快速的回答。“你以后要懂得愛惜東西哦，知不知道?”媽媽哆嗦的說，“知道了”我有氣無力的回答著，媽媽看我有氣無力地回答，簡直驚呆了，說：“你怎么了?是不是有點頭暈?”媽媽說。“媽媽，我才不會頭暈呢!我身體很好，不會頭暈!”我說。
不知怎么的，在以后的歲月里，我常常想起這件事，而且每每想起，我都會坐下來想一想當時的情景，我那時是很氣而又好笑的心情，可真好笑啊!從此以后，我記得了這一些，我漸漸地變好了，再也不會砸東西了，呵呵，多虧媽媽教我啊，要不然我就會砸更多了。媽媽，我要謝謝您教我愛惜東西啊，要不然我會砸更布多的東西了。
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