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        五年級下冊語文半截蠟燭課后習題

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        五年級下冊語文半截蠟燭課后習題

          五年級下冊語文《半截蠟燭》課文描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰斗,人物的心理活動刻畫地相當細膩。學習啦小編在此整理了五年級下冊語文《半截蠟燭》課后習題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          五年級下冊語文《半截蠟燭》課后習題1

          1.自學生字,讀通課文。

          2.填上合適的詞語。

          ( )的眼睛 ( )的東西( )的孩子 ( )的心情 ( )的主意

          ( )的小姑娘( )的桌子( )的兒女 ( )的光 一( )蠟燭

          一( )婦女 一( )主意 一( )油燈 一( )眼睛 一( )樓梯

          3.照樣子寫詞語。

          例:惡狠狠 熱( )( ) 笑( )( ) 金( )( ) 白( )( ) 暖( )()

          4.填上合適的關聯詞語。

          ①( )蠟燭擺在顯眼的桌子上,( )騙過了前來搜查的德軍。

          ②杰奎琳( )踏上最后一級樓梯,她手中的蠟燭( )熄滅了。

         ?、? )蠟燭燒到金屬管處,( )會自動熄滅。

         ?、懿Z德夫人為了情報的安全,( )想了許多辦法,( )始終放心不下。

          5.按要求改寫句子。

         ?、俨Z德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。(改為“被”字句)

         ?、谀悴挥孟灎T就不能去搬柴了嗎?(改為陳述句)

         ?、鄣聡姽倌菐纂p惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。(縮句)

          ④少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以,我家也有一個像你這樣大的小女兒。”(改為間接敘述形式)

          6.用簡要的語言概括那天晚上,母子三人為保護絕密情報所采取的具體行動及結果。

          伯諾德夫人:( )結果( )

          大兒子杰克:( )結果( )

          小女兒杰奎琳:( )結果( )

          續編故事:當小女孩杰奎琳踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。這時三位德國軍官走遠了,此時,小閣樓上會出現一個怎樣的情景?母子三人分別會說些什么?做些什么?請描繪出他們的神態、語言和動作。

          五年級下冊語文《半截蠟燭》課后習題2

          1.讀讀本課生字,你注意到了嗎:

          諾(nuò),聲母是“n”不是“l”。

          琳(lín),芯(xīn)是前鼻音,而盯(dīng)是后鼻音。

          這些是南京方言的同學容易混淆的,讀準了,多讀幾遍。

          2.寫寫本課生字,寫前仔細觀察:

          有6個生字是左右結構,而且多為左窄右寬的結構,寫時要注意間架結構的比例安排。“厄“為半包圍結構,注意“廠”橫畫抬高,撇畫稍長,留出右下“ ”的位置。

          [疑難解析]

          在“閱讀提示”中我們已強調課文對伯諾德一家人從容鎮定的動作、神情、語言和緊張激烈的心理活動的描寫是我們閱讀理解的重點。我們不妨試看兩例:

          1.“她看著兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。‘瞧,先生們,這盞燈亮些。’”說著,輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。”

          這里的“蒼白”不是外貌,是神情。孩子們已經意識到危險即將發生,他們擔心秘密暴露,所以面色蒼白。“瞧,先生們,這盞燈亮些。”母親急中生智,端來油燈,吹滅蠟燭,一場危機暫時過去了。但只要德國兵不走,危險仍隨時可能發生,所以說危機只是“似乎”過去了。

          2.“杰奎琳鎮定地把蠟燭端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。”

          一個小小的女孩子,在母親與哥哥的努力相繼失敗之后,在蠟燭即將熄滅的千鈞一發之際,以自己的天真嬌小為掩護,成功地騙過幾名德國軍官,拿走了危險的蠟燭,你看她“鎮定地端起”,還“道過晚安”才上樓去,從容、鎮靜得令人欽佩。

          課文中這樣的精彩句段還有一些。請你劃出描寫伯諾德一家人的動作、神情、語言及心理活動的有關句段,讀一讀,給重點詞語加上著重號,再把自己體會到的眉批在書上空白處。

          [品評賞析]

          課文的故事情節充滿懸念,扣人心弦,循著下面的示意圖的線索再讀課文,你會領略到故事的一波三折,起伏跌宕。

          強烈的戲劇沖突,加上細膩的心理描寫,使每一個讀者的心被深深地吸引了。

          五年級下冊語文《半截蠟燭》課后習題3

          一、寫一個最貼切的成語

          1.孩子是懂事的。他知道,厄運即將到來了,在斗爭的最后時刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待著。( )

          2.伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。( )

          3.正當她踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。( )

          二、補充完整

          厲聲地____ 從容地____ 嬌聲地____

          鎮定地__ 輕輕的____ 默默地__

          三、閱讀

          (猛然、突然),小女孩杰奎琳嬌聲地對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”杰奎琳(鎮定、鎮靜)地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。

          正當她踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。

          1、劃去括號里使用不當的詞。

          2、照樣子寫詞。

          瞧了瞧:____  ____  ____  ____

          3、“嬌聲”的意思是____,杰奎琳“嬌聲”對司令官說話是為了__________________________________。

          4.從杰奎琳的舉動中,你體會到什么?

          達標測評

          ●選詞填空。

          鎮定 堅定

          1. 一個優秀的共產黨員,應有著( )的信念和頑強的意志。

          2. 無論遇到什么事,我們都要保持( ),不能慌張。

          微弱 衰弱 虛弱

          1. 病了這么長的時間,他的身體很( )。

          2. 他不幸得了不治之癥,身體正漸漸( )下去。

          3. 借著( )的燈光,他看清走在前面的正是王林。

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