五年級下冊語文期末測試題
五年級下冊語文期末測試題
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五年級下冊語文期末測試題1
一、積累(40分)
1.讀拼音，寫詞語。(6分)
jùn qiào duàn liàn yōu jìng jī fěng zhèn ěr yù lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下面的詞語補充完整。(4分)
鵬程( )里 光彩( )目 勃勃生( ) ( )禿禿
鎮定自( ) 秉( )夜游 ( )之不理 入場( )
3.根據讀讀.背背填空(7分)
(1) ，不進則退。
(2)一寸丹心圖報國， 。
(3) ，恥下問者自滿。
(4)稻花香里說豐年， 。
(5)水有源， ;木有根， 。
(6) ，須上高峰八百盤。
4.按課文填空。(13分)
(1)有的( )過湖面，尾尖偶爾( )一下水面，就看到波紋一圈一圈地( )開去。
(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她( )大大的眼睛。
(3)還是原來的馬，只調換了出場( )，就可以( )。
(4)他深深地吸了一口氣，( )舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山
( )的軍需處長敬了一個軍禮。
(5)有喜有憂，( )，有花有果，( )。既須勞動，( )，這就是養花的樂趣。
(6)日出江花紅勝火，( )。
5.默寫(10分)
(1) 這學期你在課內已學了不少古詩詞，請寫出描寫春天、夏天美好景色的詩句各兩句。
描寫春天的： ， 。
描寫夏天的： ， 。
(2)《小音樂家揚科》表達了強烈思想感情的一句句子。
(3) “白楊樹從來就這么直。
不軟弱，也不動搖。“
二、運用(一)(35分)
1.聯系課文內容填空或作答。(11分)
(1)這學期，我們伴隨著課文走近了許多古代名人。如在《田忌賽馬》中認識了 、 、 ，在《赤壁之戰》認識了 、 、 ，這些古代人物中，我最喜 歡 ，因為
(2)《豐碑》一文中寫到：“大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。”讀了這句話，你是如何體會其中的含義的。
2.當你的朋友小剛沉迷于網絡游戲中時，你真想對他說：(寫一句關于時間的古代名言警句)(2分)
3.閱讀文段，回答問題。(9分)
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”
他的一番話，使我非常感動。不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
(1)理解下面詞語的意思。
語重心長
依賴
(2)第二自然段主要寫了什么?由種樹想到了什么?
(3)文中的“不確定”指的是什么?
(4)作者從種樹人的話中悟出了什么道理?
5.閱讀短文，完成練習。(13分)
一個年僅六歲的小男孩，手里捏著一美元，沿著街邊的商店一家一家盤問：“請問，您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他趕出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。他問了許多醫生，他們都說，只有上帝才能救他。安迪想： 。老頭眼圈也濕潤了，問;“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“這是 上帝,讓你叔叔吃了，傷就會好的。”
安迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開口叫嚷道：“叔叔,我買到了上帝，你吃了，傷就會好!”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費帳單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和安迪去感謝老頭。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信上說："年輕人，您能有安迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他的"上帝"救了您的命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!"
1."喜出望外"的"望"字典里的解釋有①往遠處看;②拜訪;③希圖，盼;④怨恨，責怪;⑤名望，聲譽。在這個詞語中應選擇第 種解釋。
2.聯系上下文，理解 "天文數字"的意思
3.給這篇文章擬題目，可以擬“ 的孩子”。
4.第2自然段補寫安迪心里想的話。(答案填在原文上，請不要漏做)
5.讀了這篇短文，你有什么啟發?
6.請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語：
例：愛心可以讓死神望而卻步。
三、運用(二)(25分)
題目： 嘿!我成功了!
提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。
五年級下冊語文期末測試題2
一、 看拼音寫漢字。(10分)
xuàn rǎn suō yī jǔ jué wán bì ɡuī zhào
( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn chí yán wǔ rǔ fànɡ dàn wú lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 給加點字選擇正確的讀音(6分)
氣氛(fēn fèn) 膽怯(què qiè) 應接不暇(yīng yìng)
諸位(zhù zhū) 憧憬(chóng chōng) 莞兒一笑(wǎn wán)
三、 形近字組詞。(8分)
拔( ) 馳( ) 陪( ) 梁( )
撥( ) 弛( ) 賠( ) 梁( )
四、把成語補充完整。(6分)
含辛( )( ) 扶( )濟( ) 神( )奕奕
絞( )( )汁 ( )中送( ) ( )( )請罪
五、 把正確答案的序號填在括號里(4分)
1、“小嘎子”是作家( )的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
2、嚴監生是我國古典諷刺小說( )中的一個人物，作者( )
A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
3、( )來了，( )多住幾天。
A、與其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……
六、 修改病句。(4分)
1、《三國演義》是中國古典文學四大名著。
_____________ __________________________
2、李剛把自己的座位讓給了一位近視眼睛的同學。
_____________ __________________________
七、按要求改寫句子。(6分)
1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。
改寫成反問句:_____________ ___________________
2、她回答道：“我不能呼吸，請幫助我!”
改為第三人稱轉述：_____ __________________________ __
3、老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。
縮句：____________________________________________________
七、 按課文內容填空(12分)
1、大兒_________________，中兒________________________。最喜_______________________,_____________________。 這首詩選自_____代詩人__________的《_____________》。
2、路曼曼____________________，________________而求索。
3、上聯： ，
下聯：風風雨雨，年年暮暮朝朝。
4、_____________________，浪淘風簸自天涯。
八、 閱讀感悟。(14分)
今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得?有一次放學，您要求全班同學留下，說：“早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位于學能夠原諒我。”您的坦誠深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。
1、 寫出上列詞語的近義詞。
頗( ) 幫助( ) 教誨( ) 激勵( )
2、 照樣子寫詞語。
熱乎乎：
諄諄教誨： 動聽 不舍 __________
3、這段話主要是“我們”回憶一件什么事?
4、聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的?請在回答時用上“因為……所以……”
5、文中有兩句話直接表達了“我們”對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句?請抄在下面。
(1)
(2)
九、 作文：(30分)
選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。
五年級下冊語文期末測試題3
一、基礎知識與積累運用(46分)
1、看拼音寫詞語。(10分)
lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō jǐ lianɡ chuán cānɡ jù jué yǔn nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組成詞語(6分)
辯( ) 掏( ) 援( )謠( ) 壁( ) 錦( )
辨( ) 淘( ) 緩( )遙( ) 璧( ) 綿( )
3、選擇加點字的正確讀音(4分)
好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bènɡ bìnɡ) 應聲(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 殲滅(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉強(qiánɡ qiǎnɡ)
4、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(4分)
(1)手疾眼快( )①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
(2)渾黃一體( ) ①渾濁 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，滿
(3)隨心所欲( )①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副詞)將要
(4)負荊請罪( )①背 ②擔負 ③背棄，辜負 ④虧欠、拖欠
5、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(6分)
彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂
( )盡腦汁 ( )寢忘食 ( )舌如簧 ( )聲屏氣
他長得 ，待人接物 ，說話 ，工作 ，
大家都很喜歡他。
6、根據要求變換句子。(6分)
(1)您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
改成陳述句：
(2)小孩掉河里，我們不能見死不救。(改成反問句 )
____________________________ _
(3)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
(4)我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)
______________________________________________
(5)學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎?試試看。
(6)喂，到陽光小區坐幾路公交車?
用上禮貌用語：
7、填空。(10分)
(1)《舟過安仁》的作者是___朝詩人_________，詩句“_______________________，______________________。”寫出了漁船小童的調皮。
(2) 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、
。許多窗子連接在一起，匯成了一個 ，讓我們看的人如入山陰道上，
。
(3)中國古典四大名著指的是《三國演義》、《 》、《 》、《 》
王熙鳳是《 》中的人物。
(4)本學期所學的課文你最喜歡的一篇是《 》因為 ，
課文中的人物留給你印象最深的是 ，因為 。
(5)寫出一幅你積累的對聯：
寫一句你積累的名言或格言：
二、閱讀理解(24分)
(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，
長出粗壯的枝干。( )遇到風沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么堅強，不軟弱，( )不動搖。”
1. 這段話選自課文《 》。(1分)
2. 在括號中填上恰當的關聯詞。(2分)
3.這段話中寫了 、 、 、 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來： 、 。(3分)
4、這段話寫出了白楊樹的三個特點：(3分)
(1) (2) (3)
5、文中畫線的句子是( )(1分)
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
6、這段話運用了 的寫法，借贊美白楊樹贊美了
。(3分)
(二)
威廉•格里辛格是德國著名醫學家。由于他醫術高明，前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一個病人，令格里辛格難忘。
那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?”
“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。
“何時?”
“昨天早晨。”
“已處理過?”
“碘酒。”
“還痛嗎?”
“感覺血液跳動。”
接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。
“費用?”病人最后起身問道。
( )真令人高興( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付錢( )夫人( )為您治病對我來說真是一種享受( )
1.在括號里填上合適的標點。 (2分)
2.從文中找出一對近義詞寫下來。( )( )(1分)
3.畫線的句子中“醫生的心思”是 ;“他們”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)
4.概括第一自然段的意思(2分)
5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?(2分)
6、給這段文字加一個合適的標題。(1分)
三、習作(30分)
我最_______的一個人。
寫一個人，通過具體事例來表現你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。
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