語文s版五年級下冊第12課提燈女神生字
語文s版五年級下冊第12課提燈女神生字
《提燈女神》是語文s版五年級下冊第12課，課文的教學目標是讓同學們了解南丁格爾的生平及她的事跡，知道“白衣天使”的含義及來歷。學習啦小編在此整理了語文s版五年級下冊第12課《提燈女神》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文s版五年級下冊第12課《提燈女神》生字
1 【譽】
讀音：yù
巧記：高“興”地說(言)。
字義：①名譽，名聲(特指好的名聲) ②稱贊
組詞：①榮譽(譽滿中外) ②贊譽 稱譽 毀譽 譽稱 譽不絕口
造字：形聲法
造句：他為班級爭得了榮譽。
筆順： “興”略扁寬，撇、捺伸展到位;“言”略窄。
2 【鄙】
讀音：bǐ
巧記：“口”加(十)口套口(回)，外配大耳(阝)朵。
字義：①低劣 ②輕蔑
組詞：①卑鄙 ②鄙夷 鄙棄
造字：會意法
造句：心胸狹窄、行為卑鄙的人是交不到朋友的。
筆順： 左寬右窄。“阝”的豎為懸針豎。
3 【歧】
讀音：qí
巧記：“又”有“十”個被停“止”。
字義：①岔道，大路分出的小路 ②不相同，不一致
組詞：①歧途 歧路 歧路亡羊 ②歧視 歧義 歧見
造字：會意法
造句：我們要明辨是非，不要誤入歧途。
筆順： 左部偏窄且短;右部捺應伸展。
字歌：有山叫岐山 有手學技藝 人若耍伎倆 止步有分歧
4 【毅】
讀音：yì
巧記：左邊六豕(shǐ)()連，右邊設無言(殳)。
字義：果決，志向堅定而不動搖
組詞：毅然 毅力 堅毅 剛毅 毅然決然
造字：形聲法
造句：錢學森拒絕了美國提供的優厚待遇，毅然回到了祖國的懷抱。
筆順： 左部“立”末橫稍長，彎鉤宜正，三撇均勻。
5 【倫】
讀音：lún
巧記：淪落江頭(侖)人(亻)。
字義：①輩，類 ②條理，次序
組詞：①無與倫比 不倫不類 比擬不倫 英勇絕倫 ②語無倫次
造字：形聲法
造句：這場球賽太精彩了，簡直無與倫比。
筆順： 左窄右寬。“侖”的撇捺伸展，豎彎鉤圓潤有力。
字歌：人應重倫常 淪落惹心傷 言論需謹慎 輪番細思量
6 【敦】
讀音：dūn
巧記：做文(攵)章是一種享受。
字義：①誠心誠意 ②敦厚，厚道
組詞：①敦請 敦聘 ②敦厚 敦睦邦交
造字：形聲法
造句：他為人敦厚，待人誠懇。
筆順： 左部點正，“口”稍扁，“孑”提畫左伸。
7 【窟】
讀音：kū
巧記：委“屈”地鉆進洞“穴”。
字義：①洞穴 ②某種人聚集的地方
組詞：①窟窿 石窟 洞窟 ②賭窟 貧民窟
造字：形聲法
造句：我不小心把衣服弄了個窟窿。
筆順： “穴”要扁，約占整個字三分之一;“屈”撇長。
8 【患】
讀音：huàn
巧記：一“串”“心”，有病侵。
字義：①災禍 ②害病 ③憂慮
組詞：①患難與共 防患未然 ②患者 ③憂患
造字：形聲法
造句：我和他之所以情誼深厚，是因為我們曾經患難與共。
筆順： “串”兩“口”扁;“心”臥鉤注意重心，最后點高。
9 【批】
讀音：pī
巧記：動手(扌)“比”一比。
字義：①批評，批判 ②寫上字句，判定是非、優劣、可否
組詞：①批評 批判 批斗 ②批準
造字：形聲法
造句：爸爸狠狠地批評了我。
筆順： 左窄長，右寬短。右部豎彎鉤比豎提起筆要高。
字歌：批發零售 嚴防紕漏 拒收秕谷 枇杷留夠
10 【漬】
讀音：zì
巧記：
字義：①漚，浸泡 ②地面上的積水 ③油、泥等積在上面難以除去 ④積存在物體上難以除去的東西
組詞：①漬麻 浸漬 ②漬水 防洪排漬 ③碗中漬滿了油污 ④污漬 血漬
造字：形聲法
造句：請把盤子上的污漬擦拭干凈。
筆順：
11 【臭】
讀音：chòu
巧記：“自”“大”一點(丶)，惹人討厭。
字義：氣味難聞，跟“香”相對 【引】惹人厭惡的
組詞：臭味 奇臭無比 【引】臭架子 遺臭萬年
造字：會意法
造句：朱門酒肉臭，路有凍死骨。杜甫
筆順： 上下均分。下部撇、捺伸展，保持上下平衡。
12 【降】
讀音：jiàng
巧記：耳(阝)邊有一文()，文下有頭牛()。
字義：①下落，落下 ②使下落
組詞：①下降 降雨 降溫 降臨 降落傘 災難降臨 ②降級 降職 降格
造字：會意法
造句：這兩天氣溫有些下降，我們要注意防寒保暖。
筆順： 左窄右寬。右部()捺舒展。
字歌：飛機迫降(jiàng) 拒不投降(xiáng) 跳傘降(jiàng)落 穩當下降(jiàng)
13 【矚】
讀音：zhǔ
巧記：注視的“目”光“屬”于你。
字義：注視
組詞：矚目 矚望 舉世矚目 萬眾矚目
造字：形聲法
造句：舉世矚目的第30屆奧運會在英國倫敦成功舉辦.
筆順： 左窄右寬。“目”短而窄;“尸”的撇伸展。
字歌：開口叮囑 尋找歸屬 盡心盡力 高瞻遠矚
語文s版五年級下冊第12課《提燈女神》課文簡析
“白衣天使”這是一個多么崇高美麗的形象，留在我們腦海中有許許多多關于她們的溫馨的印象。但是，你知道這個稱呼是怎么得來的嗎?“提燈女神”與“白衣天使”又有什么關系呢?學完這篇課文你就知道了。
課文為我們介紹了南丁格爾的生平和她的感人事跡。
在南丁格爾的童年，善良、富于同情心的性格為她日后成為一名優秀的護士奠定了良好的基礎。她雖然出身高貴，但她從小照顧弱小，富有同情心。她還喜歡玩扮護士的游戲，模仿醫護人員給小動物和洋娃娃涂藥護理。
長大后，她接受了良好的教育，完全可以按照父母的心意從事高雅的職業，過上豪華的生活。但是，南丁格爾有著堅定的信念，她不顧家人的反對，毅然選擇了護士這個職業。她認為，能夠用自己的勞動和愛心去減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復健康，這就是人生最大的幸福。
在其一生中，她全心全意為傷病員服務，為他們獻上自己的一片愛心，做出了許多卓越的貢獻，留下了許多感人的事跡。在英國乃至全世界產生了巨大的影響。在她服務的病區，人們以親吻她的身影來表示對她的敬意，稱她為“提燈女神”。在她的努力下，人們改變了對護士職業的偏見，用“白衣天使”來稱呼她以及她所象征的護士職業。而且，國際紅十字會還設立“南丁格爾獎”，表彰各國優秀的護理工作者，并以她的生日作為國際護士節。
語文s版五年級下冊第12課《提燈女神》課文
一百多年前，在英國一個富有的貴族家庭里，爆發了一場爭吵。起因是家里的一位小姐，決定去當一名護士，卻遭到家人的一致反對，他們認為這有損于家族的聲譽。這位小姐的名字叫南丁格爾。
南丁格爾從小勤奮好學，受到良好的教育。但是她鄙視無所事事的貴族生活，什么跳舞啊，赴宴啊，她從來都不參加。她衣著[zhuó]樸素，心地善良，從不以貴族小姐自居。
長大后，南丁格爾想當一名護士。那個時代，做護士的往往都是一些沒有文化、地位十分低下的婦女，沒有哪個有身份的人愿意當護士。因此，她的想法遭到了全家人的反對。媽媽氣急敗壞地罵她：“你真是要丟盡全家人的臉!”姐姐急得對南丁格爾喊道：“妹妹，你瘋了!我們這種有地位的人，怎么能去當護士呢!”
可是，南丁格爾有一個堅定的信念。她認為，一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復健康，那就是人生最大的奉福。最后，她不顧家人的反對，不顧人們的歧(qí)視，毅然決然地放棄了優裕(yù)的生活，到醫院當了一名護士。
有一年夏天，倫敦(dūn)郊區貧民窟(kū)發生霍亂。南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護工作。她在醫院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患(huàn)者在她的懷抱中平靜地死去。她的奉獻精神贏得了人們的贊譽。
1853至1856年，英、法、土耳其三國與俄國爆發了克里米亞戰爭，大批的傷病員從前線撤下來，很多人因為醫療條件太差而悲慘地死去。南丁格爾得知這個消息后，立即組織了一個護士志愿隊，趕到前線去救護傷病員。病房里，床一張挨著一張，十分擁擠。墻壁與地板都沾滿了血跡和污漬(zì)，屋里臭氣沖天，傷病員痛苦的呻吟聲和粗魯的叫罵聲不絕于耳。南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫院的環境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調理飲食。每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區里一間病房一間病房地探視傷病員。她不是給熟睡的傷病員掖(yē)掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱她為“提燈女神”。
南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。她常常耐心地安慰重傷患者，并幫助他們往家里寫信，把剩余的錢給家里寄去，以補貼家用。她還親自寫信給死亡士兵的家屬，表示慰問。在她的親切關懷和精心照料下，傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀，重傷患者的死亡率大幅度下降。她成了英國的傳奇人物。
南丁格爾回國后，被人民譽為英雄。英國政府做出決定，授予南丁格爾最高榮譽獎章。這個消息很快傳遍了整個倫敦，全城的人都為她高興，為她歡呼。
后來，她又用公眾捐助的資金，創辦了世界上第一所正規的護士學校，傾注畢生精力培養護理人材，并為現代護理學奠定了基礎。
南丁格爾在八十一歲時，因操勞過度而雙目失明。在1910年的一個夜晚，這位九十歲的疲憊老人在睡夢中安然長逝。
南于格爾在護理事業方面的卓越成就，引起了全世界的矚(zhǔ)目。為了永遠紀念她，1912年，國際護士協會和國際紅十字會把南丁格爾的生日(5月12日)定為國際護士日，并決定設定國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎，每兩年頒獎一次，以激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，做好救死扶傷的神圣工作。
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