5年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題

5年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題

　　在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)過(guò)程中，做好每一個(gè)練習(xí)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理5年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題目以供大家學(xué)習(xí)!

　　5年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(一)

　　有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)。

　　“好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，”父親(冷冷　和藹)地說(shuō)，“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣啊。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試!”

　　此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。

　　我的夢(mèng)(mèng mòng)想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

　　我準(zhǔn)備從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)珍妮太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng)，我穿著這件毛衣，參加了一個(gè)時(shí)裝商人的午宴。結(jié)果，一家大商場(chǎng)的經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)向我訂購(gòu)了四十件，約定兩星期交貨。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　“兩個(gè)星期要四十件?根本不可能!”當(dāng)我站在珍妮太太面前時(shí)，她說(shuō)，“你要知道，織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ?僅僅　整整)一個(gè)星期的時(shí)間呀!”我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。我跑回珍妮太太家，向她講了自己的想法，她覺(jué)得有道理。我和珍妮太太想盡辦法，終于找到了二十位心靈手巧的婦女。兩個(gè)星期以后，四十件毛衣從我新開(kāi)的時(shí)裝店裝上開(kāi)往國(guó)外的貨輪。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。

　　后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，工人們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這回該從哪兒找到一條出路呢?看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)呀!為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?

　　時(shí)裝展如期舉行。這真是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)——有的衣服沒(méi)有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。雖然我們展出的時(shí)裝不是成衣，但從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。

　　父親的教導(dǎo)讓我一生受(shōu shòu)用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條。

　　1.用“____”在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字音或詞語(yǔ)。

　　2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

　　垂頭喪氣：___________________________________________________________

　　如期舉行：___________________________________________________________

　　3.“我”的夢(mèng)想是成為時(shí)裝設(shè)計(jì)師，遇到的第一個(gè)困難是_______________，解決的方法是_______________;遇到的第二個(gè)困難是_______________，解決的方法是_______________。

　　4.“我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……”請(qǐng)寫出四個(gè)描寫著急的四字詞語(yǔ)。

　　_____________________________________________________________________

　　5.比較下面的句子，你覺(jué)得哪句好?為什么?

　　(1)我大喜過(guò)望。

　　(2)我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　_____________________________________________________________________

　　6.“我”的時(shí)裝展覽會(huì)為什么會(huì)成功?

　　_____________________________________________________________________

　　7.“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的含義是什么?

　　_____________________________________________________________________

　　8.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章最后一段在全文中的作用。

　　_____________________________________________________________________

　　5年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(二)

　　(一)

　　一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺( )地環(huán)繞( )著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜( )的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和( )著，發(fā)出悅耳的聲音。

　　……

　　故鄉(xiāng)的居民大都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

　　1、在括號(hào)內(nèi)給文中加點(diǎn)的字注音。

　　2、完成句子練習(xí)。

　　⑴一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

　　縮寫句子：____________________________

　　⑵婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

　　仿寫句子：___________________________

　　3、“當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。”

　　⑴句中的“它的腰上”指的是____________。

　　⑵模仿這個(gè)句子所用的修辭手法，寫一個(gè)句子：

　　4、“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。”

　　⑴“那段日子”指的是__________的那段時(shí)間。

　　⑵“那些美好的印象”包括以下方面的內(nèi)容：

　　①________________________________

　　②________________________________

　　③________________________________

　　⑶你認(rèn)為句中哪一個(gè)字用得最好?好在哪里?

　　⑷讀這兩個(gè)句子中，你能夠從中感受到什么?

　　5、第一段文字扣住了課題中的“____”兩個(gè)字，第二段文字則扣住了“______”二字。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解和感悟，給兩段文字分別擬一個(gè)小標(biāo)題。(各限在5個(gè)字以內(nèi))

　　⑴_(tái)______________⑵____________