小學五年級下冊英語句子復習

　　小學英語貴在句子，只要能掌握一定的萬能句，就能在英語考試中游刃有余，下面是學習啦小編整理的五年級下半學期英語重點句子，希望對你的英語學習有幫助。

　　小學五年級下半學期英語句子

　　1.A:When do you do morning exercises? 你什么時候做早操?

　　B: I usually do morning exercises at 8:30. 我通常八點半做早操。

　　2. A: Can I ask you some questions? 我能問你一些問題?

　　B: Sure. 當然可以。

　　3. A: What do you do? 你是干什么的?

　　B: I am a policeman. 我是一名警察。

　　4. A: What do you do on the weekend? 周末你干什么?

　　B: I often go hiking.Sometimes I play football. Usually I clean my room,too. 我經常去遠足。有時我踢足球。通常我也打掃我的房間。

　　5. A: What’s your favourite season,Chen Jie?

　　陳潔，你最喜歡的季節是什么?

　　B: Winter. 冬天。

　　6. A: Which season do you like best ? 你最喜歡哪個季節?

　　B: I like fall best. It’s always sunny and cool.

　　我最喜歡秋天。它總是既晴朗又涼爽。

　　7. A: Why do you like spring ? 你為什么喜歡春天?

　　B: Because I can plant trees . 因為我可以種樹。

　　8. A: When is your birthday? 你的生日是什么時候?

　　B: My birthday is in June. 我的生日在六月。

　　9. A: Who has a birthday in October? 誰的生日在十月份?

　　B: Me . 我。

　　10.A: What’s the date? 幾月幾號?

　　B: It’s October 1st. 十月一號。

　　11. A: Is her birthday in June? 她的生日是在六月?

　　B: Yes. 是的

　　12. A: What are you doing? 你在干什么?

　　B: I am doing the dishes. 我正在洗盤子。

　　13. A: What is your father doing ? 你的父親在干什么?

　　B: He’s writing an e-mail. 他在寫電子郵件。

　　14. A: What are the elephants doing ? 大象們在干什么?

　　B: They’re drinking. 他們在飲水。

　　15. A: Hello. This is Nina. Can I speak to your mom,please?

　　你好!我是妮娜。我可以跟你的媽媽通話?

　　B: She’s cooking dinner. Please hold on. 她正在煮飯。請稍后。

　　16. A: Where are they ? 他們在哪兒?

　　B: They are in the woods. 他們在樹林里。

　　17.A: Are they catching butterflies ? 他們在捉蝴蝶?

　　B: No, they aren’t . 沒有。

　　18. A: Are you eating lunch? 你們在吃中飯?

　　B: No, we aren’t. 沒有。

　　19. A: Are they eating the honey? 他們在吃蜂蜜?

　　B: Yes, they are. 是的。

　　20. A: Where is Zhang Peng? 張朋在哪兒?

　　B: He’s in the woods. 他在在樹林里。

　　A: Is he taking pictures? 他正在照相?

　　B: No, he isn’t. 沒有。

　　21. A: Is he playing chess? 他在下棋?

　　B: Yes, he is. 是的。

　　小學生學好英語的方法

　　一、動機首先，動機對于英語學習來說特別重要。學習是學生的任務，然而為了完成任務而應付學習的動機絕對是不正確的，從小學三年級最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個完全不同的異域世界。因此，一個良好的動機才是學生學好英語，或者說一切功課的關鍵。另一方面，目前的中國越來越成為一個國際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會中站穩腳跟將是十分困難的。基于上述內外兩個因素，學生在英語學習這方面應采取積極主動的動機。

　　二、興趣除了動機以外，興趣也很重要。有些學生總覺得學習英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈目眩，退而避之，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如我們在玩耍時會發現其中一些有趣之處一樣，當我們對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，你會發現每一個單詞都可以找到獨特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當你上課、走在馬路上或是看電視時，那些你已經熟記的單詞此刻就會一一涌現在你的腦海里。因此我建議，將所學的英語詞匯與日常生活聯系起來，多用心去發現隱含在其中的趣味，這將會使你更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學習中去。

　　三、勤奮勤奮當然也是必不可少的一環。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，無論學什么都得花一定的精力與時間在上面。每每有學生向我抱怨說那些英語成績好的同學。是因為在外面上過時，我就會反問他一句：“那他在外面學的東西是天生就會的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個因素。沒有一個人是天生就會一項技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發現英語學得還不錯的孩子都有這樣的共性：第一、上課認真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時復習，有問題及時詢問老師或同學。可想而知，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。

　　四、技巧當然，勤奮的同時，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學生會覺得很吃力，其實原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二：一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實踐中我總結出一個能同時解決以上兩個問題的方法：把幾個新單詞組成一個句子，然后反復背讀這個句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據讀音掌握拼寫，同時新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學過的單詞貼在相對應的物品上，每天使用時都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實在學習過程中注意總結技巧也是別有一番趣味的。