小升初語文模擬試卷題及答案
在小升初的語文復習過程中，做好每一個試卷的練習是很重要的。下面是學習啦小編網絡整理的小升初語文模擬試卷題及答案以供大家學習參考。
小升初語文模擬試卷題：
一、看拼音，寫詞語。(8分)
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字、辨音組詞。(7分)
捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )
錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )
三、補充詞語。(6分)
( )( )充數 冷( )熱( ) ( )心照料
熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫
自強不( ) ( )然一體 喜( )無常
四、給句子中的帶點字選擇正確的解釋。(4分)
“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽。
1.她是音樂學院一位德高望重的教授。( )
2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )
3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。( )
4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )
五、選詞填空。(5分)
發揮 發展 發揚 發明
1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經過研究，終于( )了一種新的變色涂料。
一……就…… 既然……就…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。
3.我( )很愛我的故鄉，( )為了祖國建設，我還是來到了邊疆。
六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)
1.《山海關》的作者是峻青寫的。( )
2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。( )
3.《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。( )
4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。( )
5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚了魯本美好的心靈，教育我們要關愛我們的父母。( )
七、啄木鳥門診(請用修改符號修改下面一段話)。(2分)
雅典奧運會110米欄決賽開始了，劉翔風一樣挎過橫欄，超越對手，飛向那
道在熟悉不過的白線。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個最先沖過那道白線的人。那一刻，數億中國人驕傲都為他。這一年的年末，在《2004年度感動中國十大人物》評選活動中，劉翔光榮當選。
八、改寫句子我能行。(5分)
1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
2、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問句)
3、五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。(縮句)
4、我為他驕傲，(改為雙重否定句)
5、凡卡在信中寫道：“我在給您寫信，祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”(改為間接引語)
九、修辭手法我來選。(4分)
擬人 排比 比喻 反問
1.春風一過，它就像一把利劍……( )
2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )
4.春風還沒融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。( )
十、閱讀(24分)
(一)
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”; “精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1、文中的這兩種聲音是指什么?(2分)
2、作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛”。的原因是什么?(2分)
(二)
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、讀讀劃橫線的句子，說說小女孩死時為什么嘴上還帶著微笑?(2分)
2、最后兩個“幸福”分別指什么?(2分)
(三)獻給母親的歌
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)
2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
3.照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)
諄諄教導(AABC)
4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)
5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)
6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
這三件事是有內在聯系的，因為他們是按 順序寫的。
7.文章最后一段的作用是:點明 。(1分)
8.請你根據短文提出一個有研究價值的問題。(1分)
十一、作文(30分)
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以“為我喝彩”為題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。
小升初語文模擬試卷題答案：
四、4 3 2 1
五、1. 發揚 發揮 發明 2. 一 ……就 雖然 ……但是……
六、 √ × √ √ √
七、“挎”改為“跨”;“在”改為“再”;“第一個”和“最先”去掉一個;“數億中國人驕傲都為他”改為“數億中國人都為他驕傲”;《》改為“”。
十、(二)1、因為我們相信小女孩會在天堂里看見她最慈愛的奶奶，會實現在現實生活中所有不可能實現的夢，不會再有痛苦和悲傷了。
2、第一個“幸福”，指小女孩臨死時是在種種美好的幻覺中度過的，是幸福的。
第二個“幸福”意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了，也就是--死亡。
(三)
1. 正確答案為 輕輕 喜悅 詢問 秘密 悄悄 堅強
2.當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
3. 平板板 直挺挺 循循善誘 歷歷在目
4. 孟母三遷 含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中
5. 不矛盾 母親心明眼亮是說母親對我們的學習生活很關心，每每詢問指導。母親眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6. 辛苦勞作只為兒女吃上美味的食物。
悉心照料、指導孩子的學習、生活
為遠行的孩子縫補衣服。
按照時間順序
7.點名主題(中心)
小升初語文模擬試卷分析：
本次小升初語文試卷答題的時間為80分鐘，滿分100分。試卷的出題做到了以教材為基礎，以考察能力為原則，題型靈活多樣，突出了語文學科的實踐性與開放性。并注重了課外閱讀、寫話的積累和運用，難易適中，是一份較為科學而合理的語文試卷。下面我將從取得的成績、存在的問題、改進的措施三個方面對本次考試作簡要分析。
一、取得的成績
眾觀學生試卷發現，本次考試學生在“積累運用”“閱讀理解”“習作表達”這三個方面取得了較好的成績。“積累運用”中對四大名著的掌握學生做到了深入人心，對寫下自己積累的古詩、諺語、名言等學生也做到了信手拈來。“閱讀理解”中《桃花心木》為課內閱讀，學生普遍解答的很好，而對于閱讀二《我的媽媽》這一課外閱讀，雖然是一篇生疏的文章，但由于貼近學生生活，學生解答的也都較以前有了進步。值得一提的是這次習作表達：敘難忘的經歷、念師生深情、說自己的心里話，選材寬泛，題材不限，給了學生很好的自由發揮的空間，學生都闡明了自己的觀點，敘述表達了自己的心聲，連平時中下等的學生也做到了言辭達意、真情流露，使得習作表達取得了很好的成績。也使得本班語文考試及格率達到了百分之百。
二、存在的不足
翻閱試卷后發現，學生丟分現象主要體現在： 1、中下等學生基礎知識掌握不扎實。如一大題1小題選擇正確的讀音，參考學生中只有百分之三十多的人完全答對，對詞語的讀音掌握不扎實。 2、審題、驗題不仔細。考試時很多學生還是不夠用心，致使丟題落題的現象不斷出現。如一大題4小題用標點符號說一句話，學生不是丟了感嘆號就是落了句號，得滿分的也就幾個人。還有在閱讀題中，有要求用橫線或是波浪線畫出相關句子的題，不少學生就沒有看到，沒有去做答，在檢查中看的也不夠仔細，急急交卷，從而丟失了分數。 3、畏難現象、懶散現象在學困生中依然存在。這些學生總認為題難，看不會、背不會，也不去背，對平時的復習也只是敷衍了事，表現出一種無所謂的樣子，致使這些學生的成績勉強達到良好或是及格的水平。
三、改進的措施
1、重視學習習慣的培養。平時要注重加強讀題、審題的訓練，培養學生認真審題、細心答題、耐心檢查、認真書寫的好習慣。
2、知識的掌握、識記訓練一定要扎實到位。尤其是字詞句段的訓練要反復進行，訓練寫字、說話、習作的能力，牢固掌握了基礎知識，閱讀和寫作能力也會得以提高。
3、注意對學生學習方法的指導。教材中出現過的知識要指導學生舉一反三，在反復練習中進行拓展。訓練時要求要嚴，方法要靈活，培養好學生的答題能力。
看了小升初語文模擬試卷題及答案的人還看：
小升初語文模擬試卷題及答案
